選字填空對的是? 在 再 1.媽媽( �。┘覇幔� 2.媽媽讓我把課文( �。┳x一遍。 3.歡迎你下次( �。﹣怼� 4.你現(xiàn)( �。┻€沒起床嗎? A.1.再;2.在;3.再;4.在 B.1.在;2.再;3.再;4.在 C.1.在;2.再;3.在;4.再 D.1.在;2.在;3.再;4.再 |
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:五校名題新編課外練習(xí)題 語文四年級(上) 題型:048
閱讀短文,回答問題。
美的啟發(fā)我家住在古城一角,窗外有塊空地,附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦?我制了個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人們連看都不看它一眼,那里照樣垃圾成堆,臭氣熏天,為此,我和爸爸媽媽傷透了腦筋。
一個星期天的早上,爸爸媽媽嘀咕了一會兒,爸爸對我說出了一個好主意。我聽了,樂得直拍手。于是,我們?nèi)覄訂T,先將垃圾鏟成一堆,再從河邊挑來石塊,砌成一個橢圓形的花壇,再糊上水泥,并在石縫外勾出美麗的圖案,又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土,栽上各種花苗,還就近挖來了兩棵翠竹,栽在花壇東西兩旁。一天功夫,這兒變成了另一番景象。附近的居民不但沒來這兒倒垃圾,而且紛紛把家里珍貴的花木奉獻(xiàn)出來,為這小小的花圃增美添色。
春去秋來,這里花團(tuán)錦簇,翠木蔥蘢,竟然成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余,便來這兒休息聊天,看書下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢!
窗外,飄散著動人的琴聲;窗外,洋溢著沁人心脾的清香;窗外,小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……
看著窗外美麗的風(fēng)景,我驀然懂得了:只有用美,才能啟發(fā)更多的人愛上美!
1.從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。
以前,窗外的空地上,垃圾成堆,臭氣熏天;如今,這兒變得____
________________,________________。
2.照樣子,概括文章的有關(guān)內(nèi)容。
第2段寫建造花壇的經(jīng)過是:鏟垃圾、挑石塊、________、________、________、________、栽花苗。(每條線寫三個字)
3.根據(jù)文章內(nèi)容填空。
以前,人們把這兒當(dāng)垃圾堆,后來看到這兒變成了________________,人們不但不往這兒倒垃圾,而且紛紛________________,使這里的景色變得更美了。
4.聯(lián)系上下文填上合適的內(nèi)容。
第2段中“爸爸對我說出了一個好主意”。請簡要介紹一下這個主意的內(nèi)容:
爸爸對我說:“______________________________________________”。
5.本文告訴我們一個什么道理,請用“________”在文中畫出來。
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
美的啟發(fā)
我家住在古城一角,窗外有塊空地,附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦?我制了個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人們連看都不看它一眼,那里照樣垃圾成堆,臭氣熏天,為此,我們傷透了腦筋。
一個星期天的早上,爸爸媽媽嘀咕了一會兒,爸爸對我說出了一個好主意。我聽了,樂得直拍手。于是,我們?nèi)覄訂T,先將垃圾鏟成一堆,再從河邊挑來石塊,砌成一個橢圓形的花壇,再糊上水泥,并在石縫外勾出美麗的圖案,又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土,栽上各種花苗,還就近挖來了兩籠翠竹,栽在花壇東西兩旁。一天工夫,這兒變成了另一番景象。附近的居民不但沒來這兒倒垃圾,而且紛紛把家里珍貴的花木奉獻(xiàn)出來,為這小小的花圃增美添色。
春去秋來,這里花團(tuán)錦簇,翠木蔥蘢,竟然成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余,便來這兒休息聊天,看書下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢!
窗外,飄散著動人的琴聲;窗外,洋溢著沁人心脾的清香;窗外,小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……
看著窗外美麗的風(fēng)景,我驀然懂得了:只有用美,才能啟發(fā)更多的人愛上美!
1.寫出下列詞語在文章中的意思。
嘀咕:
撫弄:
2.從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。
以前,窗外的空地上,垃圾成堆,臭氣熏天,如今,這兒變得( )。
3.照樣子,概括文章有關(guān)內(nèi)容。
第二自然段寫建造花壇的經(jīng)過是:鏟垃圾、挑石塊、( )、( )、( )、( )、栽花苗。(每空寫三個字)
4.根據(jù)文章內(nèi)容填空。
以前,人們把這兒當(dāng)垃圾堆,后來看到這兒變成了( ),人們不但不往這兒倒垃圾,而且紛紛( ),使這里的景色變得更美了。
5.本文告訴我們一個什么道理,請用橫線在文中畫出來。
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
會說話的燈你zh9 d4o( �。﹩幔�zh4o m0ng( �。�,還會對人說話。
馬路上,車來人往。紅綠燈不停地工作著,告訴人們紅燈停,綠燈行。汽車的方向燈一閃一閃,那是在對人們說:“小心!我gu3i w1n( �。├�!”
大海上,燈塔一動不動地堅守著崗位。來往的航船從燈光中知道了哪里是航道,哪里不能走。
在你的周圍,一定也有會說話的燈,如果你感興趣,也能聽懂他們說的話。
1.讀短文的中的拼音,并在括號里寫出漢字。
2.給下面的字加上部首組成另一個字,再組詞。
�。ā 。ā 。 ≈鳎ā 。ā 。�
3.選詞填空。
聽 訴
(1)飲水機(jī)的紅燈熄了,告( )我們水開了。
(2)( �。┑酱巴夂艉舻谋憋L(fēng)聲,我真不想出門。
做 作
(3)夜深了,媽媽還在燈下工( �。�
(4)媽媽叫我( �。┮恍┝λ芗暗氖�。
4.造句。
告訴——_____________________________________
5.文中為我們列舉了三種會說話的燈,你能說出它們的名字嗎?
________ ________ ________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
會說話的燈你zh9 d4o( �。﹩幔�zh4o m0ng( �。�,還會對人說話。
馬路上,車來人往。紅綠燈不停地工作著,告訴人們紅燈停,綠燈行。汽車的方向燈一閃一閃,那是在對人們說:“小心!我gu3i w1n( �。├�!”
大海上,燈塔一動不動地堅守著崗位。來往的航船從燈光中知道了哪里是航道,哪里不能走。
在你的周圍,一定也有會說話的燈,如果你感興趣,也能聽懂他們說的話。
1.讀短文的中的拼音,并在括號里寫出漢字。
2.給下面的字加上部首組成另一個字,再組詞。
�。ā 。ā 。 ≈鳎ā 。ā 。�
3.選詞填空。
聽 訴
(1)飲水機(jī)的紅燈熄了,告( �。┪覀兯_了。
(2)( �。┑酱巴夂艉舻谋憋L(fēng)聲,我真不想出門。
做 作
(3)夜深了,媽媽還在燈下工( )。
(4)媽媽叫我( )一些力所能及的事。
4.造句。
告訴——_____________________________________
5.文中為我們列舉了三種會說話的燈,你能說出它們的名字嗎?
________ ________ ________
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
新雨鞋
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
春雨和種子春雨和種子是一對好朋友,在寒冷的冬天到來之前,它們分手了。春雨和云媽媽去了遙遠(yuǎn)的地方,小種子留在了大地媽媽的懷抱里,慢慢地、慢慢地睡著了。
小種子在大地媽媽的懷抱里,睡呀,睡呀,整整睡了一個冬天。春天到了,小種子睜開眼睛一看,咦?周圍黑洞洞的,什么也看不見。它想伸個懶腰,卻怎么也伸不開手腳。它想抬頭看看外面的世界,卻怎么也抬不起頭來。
這時,小種子好像聽到有人在呼喚它:“沙沙沙,沙沙沙,小種子,你在哪?”“好像是春雨,是春雨回來了!”小種子拼命地抬抬頭,可是抬不動,又用力地扭扭身子,也扭不動。
小種子急得對大地媽媽大聲說:“大地媽媽,大地媽媽,別再使勁抱著我了,我的好朋友春雨回來找我了!”大地媽媽說:“孩子,不是我不讓你出去,因為我缺少了水分,土地太干了,所以你抬不起頭、伸不開手呀!”這時,小種子又聽見春雨在喊:“沙沙沙,沙沙沙,小種子,你在哪?”
小種子正在著急,突然覺得土地有些潮濕、松軟了,還能聞到清香的泥土味呢。這時,有一個細(xì)小的聲音傳來:“小種子,你在這兒嗎?”小種子高興地回答:“我在這兒,你是春雨嗎?”“我是春雨,快喝下我吧!這樣你就有力氣長出來了,我們就可以見面了�!毙》N子點點頭,用力地吸了一口雨水,真甜呀!它突然覺得自己變胖了,有了力氣,頭一抬,胳膊一伸,噌地躥出了地面!
沙沙沙,沙沙沙,春雨歡快地來到了小種子身邊,兩個好朋友又見面了,真高興呀!
1.根據(jù)短文內(nèi)容,在下面的括號里填上合適的動詞。
2.在括號里填上合適的詞語。
3.選字填空。
咦 呀 哪 嗎 呢
(1)小種子,你在這兒?
(2)小種子,你在?
(3)?周圍黑洞洞的,什么也看不見。
(4)我出不來!
(5)小種子還聞到了清香的泥土味。
4.給下面的句子打上標(biāo)點符號。
(1)小種子高興地回答 我在這兒
(2)小種子 你在哪 春雨喊著
5.春雨和種子這對好朋友又見面了,你有什么話想對它們說嗎?寫一寫吧。
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
春雨和種子春雨和種子是一對好朋友,在寒冷的冬天到來之前,它們分手了。春雨和云媽媽去了遙遠(yuǎn)的地方,小種子留在了大地媽媽的懷抱里,慢慢地、慢慢地睡著了。
小種子在大地媽媽的懷抱里,睡呀,睡呀,整整睡了一個冬天。春天到了,小種子睜開眼睛一看,咦?周圍黑洞洞的,什么也看不見。它想伸個懶腰,卻怎么也伸不開手腳。它想抬頭看看外面的世界,卻怎么也抬不起頭來。
這時,小種子好像聽到有人在呼喚它:“沙沙沙,沙沙沙,小種子,你在哪?”“好像是春雨,是春雨回來了!”小種子拼命地抬抬頭,可是抬不動,又用力地扭扭身子,也扭不動。
小種子急得對大地媽媽大聲說:“大地媽媽,大地媽媽,別再使勁抱著我了,我的好朋友春雨回來找我了!”大地媽媽說:“孩子,不是我不讓你出去,因為我缺少了水分,土地太干了,所以你抬不起頭、伸不開手呀!”這時,小種子又聽見春雨在喊:“沙沙沙,沙沙沙,小種子,你在哪?”
小種子正在著急,突然覺得土地有些潮濕、松軟了,還能聞到清香的泥土味呢。這時,有一個細(xì)小的聲音傳來:“小種子,你在這兒嗎?”小種子高興地回答:“我在這兒,你是春雨嗎?”“我是春雨,快喝下我吧!這樣你就有力氣長出來了,我們就可以見面了�!毙》N子點點頭,用力地吸了一口雨水,真甜呀!它突然覺得自己變胖了,有了力氣,頭一抬,胳膊一伸,噌地躥出了地面!
沙沙沙,沙沙沙,春雨歡快地來到了小種子身邊,兩個好朋友又見面了,真高興呀!
1.根據(jù)短文內(nèi)容,在下面的括號里填上合適的動詞。
2.在括號里填上合適的詞語。
3.選字填空。
咦 呀 哪 嗎 呢
(1)小種子,你在這兒?
(2)小種子,你在?
(3)?周圍黑洞洞的,什么也看不見。
(4)我出不來!
(5)小種子還聞到了清香的泥土味。
4.給下面的句子打上標(biāo)點符號。
(1)小種子高興地回答 我在這兒
(2)小種子 你在哪 春雨喊著
5.春雨和種子這對好朋友又見面了,你有什么話想對它們說嗎?寫一寫吧。
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科目:小學(xué)語文 來源:海淀小學(xué)AB卷 五年級語文(上) 題型:048
閱讀并作答
小金花,不要哭了,(擦 察)干眼淚,(在 再)給我們唱個《搗米謠》吧!怎么?心里難過,唱不出來?你一(向 像)是個剛強(ji4ng qi2ng)的孩子啊!那一回,偵(擦 察)員老王到敵占區(qū)去偵(擦 察),被敵人抓住了,關(guān)在一所小房子里,有一個班的鬼子看(k4n k1n)守著。你媽媽知道了,帶著你( �。⿺痴紖^(qū),( �。╆P(guān)著老王的那所小房子�!悖ā 。┿@進(jìn)屋里,( �。├贤跎砩系睦K索,( �。├贤�。你回到村里,焦急地等待著媽媽。第二天( �。┴�,你媽媽拉響手榴彈跟敵人( �。┝�。同志們傷心地痛哭起來,你卻把腳一跺,嘴角抽動著狠狠地說 媽媽 這個仇我一定要報 小金花 你是多么剛強呀 可是今天 跟志愿軍叔叔分別的今天 你怎么落淚了呢
1.聯(lián)系上下文,把加粗字不適當(dāng)?shù)囊艄?jié)劃去。
2.劃去括號中不合適的字。
3.按原文填空。
4.給文中缺標(biāo)點的地方補上標(biāo)點符號。
5.下面有三道問題,在每個問題后面有三個可供選擇的答案,其中僅有一個最符合題意。正確的在( )內(nèi)打“√”。
(1)小金花那么剛強,可送別志愿軍時,連歌也唱不出來,而且流淚了。是因為:
①和志愿軍叔叔是一家人,今天卻要分別了,心里難過。( )
②不愛唱《搗米謠》。( �。�
③為媽媽的犧牲而悲痛。( �。�
(2)本片斷中,回憶了一件事:為了救偵察員老王,小金花跟媽媽冒著生命危險,混進(jìn)敵占區(qū),救出了老王,媽媽卻犧牲了。這時,小金花把悲痛化為替媽媽報仇的決心,作者寫這件事的目的是為了說明什么?
①小金花是個剛強的孩子。( �。�
②小金花的媽媽舍己救人。( �。�
③朝鮮兒童對志愿軍叔叔的深厚情誼。( )
(3)孩子最親的是媽媽。當(dāng)小金花的媽媽為志愿軍犧牲時,小金花卻沒有哭,她把悲痛化作對敵人的仇恨。朗讀這部分時,要用什么感情?
①傷心難過。( �。�
②悲憤交加。( �。�
③無比仇恨。( �。�
科目:小學(xué)語文 來源:小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
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