選詞填空。 經(jīng)過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)了草地顏色( �。┑脑�。 A、變成 B、變化 |
科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
選詞填空。
檢查 觀察①通過仔細(xì)( ),警察確定他們車上沒有危險物品。
②經(jīng)過一段時間的( ),我發(fā)現(xiàn)了這里的秘密。
仔細(xì) 詳細(xì)
①他( )了解了事情的經(jīng)過,果斷下達(dá)了命令。
②他們( �。┯^察了周圍的情況,回到了駐地。
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。
金色的草地
蒲公英開放的時候,是我和弟弟最開心的日子。“謝廖沙!”我一本正經(jīng)地喊他,等他回過頭來,我便把蒲公英的茸毛吹到他臉上。他假裝打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我臉上吹。就這樣,我們總是為了尋開心,揪掉這些不引人注目的小花。
但是有一次,我有了一個發(fā)現(xiàn)。
那天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的�?斓街形纾�(dāng)我返回家時,整個草地又都變成了金色�?墒牵砦医�(jīng)過草地,草地又變綠了。于是我走近草地,仔細(xì)觀察,原來,傍晚時蒲公英的花瓣都合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手,手掌張開時它是黃顏色的,要是攥成拳頭,黃色就被包住了。第二天,太陽升上來,蒲公英張開了自己的手掌,草地又變成了金色。
從那時起,我們不再隨意揪它。蒲公英成了我們最喜愛的一種花,因?yàn)樗臀覀円黄鹚X,又和我們一起起床。
1.比一比組詞。
經(jīng)( �。� |
現(xiàn)( �。� |
注( �。� |
瓣( �。� |
輕( �。� |
觀( �。� |
往( �。� |
辯( ) |
2.根據(jù)短文內(nèi)容,選詞填空。
打 尋 揪 吹
( �。╅_心 |
( �。┤酌� |
( �。┖乔� |
( �。┬』� |
3.讀短文,選擇正確的答案。
(1)“我”發(fā)現(xiàn)草地變成金色的時間是
[ ]
A.清晨 |
B.太陽升上來后 |
C.傍晚 |
(2)草地變成金色的原因是
[ ]
A.太陽光照在草地上
B.黃色的蒲公英花瓣合攏了
C.黃色的蒲公英花瓣開放了
4.你喜歡什么花?照樣子把句子補(bǔ)充完整。
例:蒲公英成了我們最喜愛的一種花,因?yàn)樗臀覀円黄鹚X,也和我們一起起床。
_______成了我最喜愛的一種花,因?yàn)?/FONT>_________________
_________________________________________________。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。
金色的草地
蒲公英開放的時候,是我和弟弟最開心的日子�!爸x廖沙!”我一本正經(jīng)地喊他,等他回過頭來,我便把蒲公英的茸毛吹到他臉上。他假裝打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我臉上吹。就這樣,我們總是為了尋開心,揪掉這些不引人注目的小花。
但是有一次,我有了一個發(fā)現(xiàn)。
那天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。快到中午,當(dāng)我返回家時,整個草地又都變成了金色。可是,傍晚我經(jīng)過草地,草地又變綠了。于是我走近草地,仔細(xì)觀察,原來,傍晚時蒲公英的花瓣都合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手,手掌張開時它是黃顏色的,要是攥成拳頭,黃色就被包住了。第二天,太陽升上來,蒲公英張開了自己的手掌,草地又變成了金色。
從那時起,我們不再隨意揪它。蒲公英成了我們最喜愛的一種花,因?yàn)樗臀覀円黄鹚X,又和我們一起起床。
1.比一比組詞。
經(jīng)( �。� |
現(xiàn)( ) |
注( �。� |
瓣( �。� |
輕( �。� |
觀( �。� |
往( �。� |
辯( ) |
2.根據(jù)短文內(nèi)容,選詞填空。
打 尋 揪 吹
( �。╅_心 |
( �。┤酌� |
( �。┖乔� |
( )小花 |
3.讀短文,選擇正確的答案。
(1)“我”發(fā)現(xiàn)草地變成金色的時間是
[ ]
A.清晨 |
B.太陽升上來后 |
C.傍晚 |
(2)草地變成金色的原因是
[ ]
A.太陽光照在草地上
B.黃色的蒲公英花瓣合攏了
C.黃色的蒲公英花瓣開放了
4.你喜歡什么花?照樣子把句子補(bǔ)充完整。
例:蒲公英成了我們最喜愛的一種花,因?yàn)樗臀覀円黄鹚X,也和我們一起起床。
_______成了我最喜愛的一種花,因?yàn)?/FONT>_________________
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
孩子和蝸牛我曾在一個四年級學(xué)生的作文中讀到這樣的句子:“蝸牛的眼睛很小,你要是沒有一雙好眼睛是看不到的�!焙髞砦姨氐卦谝粋€雨天里,到學(xué)校的后墻上找到一只正自在地向上爬的蝸牛。
費(fèi)了好大的勁才逗出了它的犄角和頭來,仔細(xì)地觀察一番,果然就如那個孩子所說的那樣,蝸牛的眼睛小的像針尖,( )是1.5的視力( �。┮J(rèn)真地瞇起眼睛才看個大概。這件事讓我覺得孩子會在一些大人未知的領(lǐng)域里有很真切的發(fā)現(xiàn),而這些發(fā)現(xiàn)( )不一定有什么意義,( �。┮欢ㄊ呛苡腥の兜�。
這件事過去不久,我在一年級的美術(shù)課上看到了一個小男孩的畫,恰好他畫的是三只蝸牛:一只大蝸牛背上馱著一只小蝸牛,前面的一只回過頭來,看看后面的兩只。讓我感興趣的是他畫的蝸牛的眼睛:細(xì)細(xì)的犄角下面是兩只大大的眼睛,又圓又亮。還有很長的睫毛,一根一根長得很整齊,向上彎曲著,眼睛下面是兩個紅紅的圓臉蛋。
我覺得這個孩子一定是沒有看到過真正的蝸牛,才把蝸牛畫走了樣。我悄聲地對他說:“蝸牛的眼睛很小呀!你肯定是沒有看到過。”
孩子小聲地告訴我:“我見過呀!可我今天畫的是蝸牛一家呀,媽媽背著孩子,不把眼睛睜得大大的怎么看清楚呢!蝸牛爸爸看著自己的孩子心里高興,( )才把眼睜的很大�!�
我明白過來,( )孩子把蝸牛的眼睛畫大了,( �。┪伵R患野蜒劬Ρ牬罅�!孩子的眼睛是在心靈的指引之下,而心靈的美妙使得這個世界妙不可言了!那一時刻我恨自己的想象力的匱乏,盡管我經(jīng)常在課堂下教孩子怎樣想象。
(1)選字填空:費(fèi) 廢
(2)按要求寫詞語。
①從文中找出下列詞語的近義詞。
②從文中找出下列詞語的反義詞。
(3)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中括號內(nèi)。
(4)寫出文中劃橫線句子的含義。
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(5)請你評價:短文中的老師和孩子各有什么特點(diǎn)?讀了短文后,你受到什么啟發(fā)?
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