選詞填空。
經(jīng)過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)了草地顏色( �。┑脑�。

A、變成    
B、變化
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

選詞填空。
發(fā)現(xiàn)  發(fā)明
1.列文虎克是第一個( �。┪⑸锏娜恕�
2.愛迪生( �。┝穗姛�,給世界帶來了光明。
適宜  適應(yīng)
3.在植物世界里,開花是需要( �。┑臈l件的。
4.小妹很快(  )了新的生活環(huán)境,又快活起來。
陸續(xù)  連續(xù)
5.電影散場了,人們(  )走出會場。
6.經(jīng)過( �。⿴滋觳环趾谝�、不眠不休的奮戰(zhàn),大堤終于!
試驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)
7.現(xiàn)在,讓我們做個(  ),看看碘酒遇到淀粉會怎樣呢?
8.產(chǎn)品研制出來后,一定要( �。�-下它的性能,防止存在安全隱患:
觀察  觀看
9.今天,我和爸爸、媽媽興致勃勃地(  )了電影《花木蘭》。
10.經(jīng)過仔細(xì)(  ),我終于發(fā)現(xiàn)了螞蟻們“交談”的方法。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

選詞填空。
常�!   ⊥�
1.我還是和( �。┮粯�,每天給王奶奶送報紙。
2.60年國慶閱兵儀式的壯觀場面( �。┰谖夷X海中浮現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)    發(fā)覺    發(fā)明
3.我( �。⿱寢尵驼驹谖疑砗�。
4.我來到草地上,仔細(xì)觀察,( �。┢压⒌幕ò晔呛蠑n的。
5.瓦特經(jīng)過上百次實(shí)驗(yàn),終于(  )了蒸汽機(jī)。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022

選詞填空。

檢查  觀察

①通過仔細(xì)(  ),警察確定他們車上沒有危險物品。

②經(jīng)過一段時間的(  ),我發(fā)現(xiàn)了這里的秘密。

仔細(xì)  詳細(xì)

①他(  )了解了事情的經(jīng)過,果斷下達(dá)了命令。

②他們( �。┯^察了周圍的情況,回到了駐地。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

選詞填空。
變成    變化
(1)當(dāng)蒲公英合攏時,草地就( �。┚G色的了。
(2)經(jīng)過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)了草地顏色(  )的原因。
喜愛    喜歡
(3)蒲公英成了我們最(  )的一種花。
(4)我和弟弟( �。┰诓莸厣贤嫠�。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

選詞填空。                
       發(fā)現(xiàn)     發(fā)生  
1.昨天中午,學(xué)校外面的馬路上(         )了一起交通事故。  
2.經(jīng)過仔細(xì)觀察我(          )蜘蛛最會利用自己織的網(wǎng)捉飛蟲。                
       幫助     幫忙  
3.今天我在叔叔家給他(          )。  
4.我們應(yīng)該熱心(          )那些有困難的同學(xué)。                
       指點(diǎn)     指出  
5.爸爸耐心地(           )了我作業(yè)中的錯誤。  
6.晴天的時候,太陽能為我們(           )方向。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。

金色的草地

  蒲公英開放的時候,是我和弟弟最開心的日子。“謝廖沙!”我一本正經(jīng)地喊他,等他回過頭來,我便把蒲公英的茸毛吹到他臉上。他假裝打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我臉上吹。就這樣,我們總是為了尋開心,揪掉這些不引人注目的小花。

  但是有一次,我有了一個發(fā)現(xiàn)。

  那天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的�?斓街形纾�(dāng)我返回家時,整個草地又都變成了金色�?墒牵砦医�(jīng)過草地,草地又變綠了。于是我走近草地,仔細(xì)觀察,原來,傍晚時蒲公英的花瓣都合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手,手掌張開時它是黃顏色的,要是攥成拳頭,黃色就被包住了。第二天,太陽升上來,蒲公英張開了自己的手掌,草地又變成了金色。

  從那時起,我們不再隨意揪它。蒲公英成了我們最喜愛的一種花,因?yàn)樗臀覀円黄鹚X,又和我們一起起床。

1.比一比組詞。

經(jīng)( �。�

現(xiàn)( �。�

注( �。�

瓣( �。�

輕( �。�

觀( �。�

往( �。�

辯(  )

2.根據(jù)短文內(nèi)容,選詞填空。

打 尋 揪 吹

( �。╅_心

( �。┤酌�

( �。┖乔�

( �。┬』�

3.讀短文,選擇正確的答案。

1)“我”發(fā)現(xiàn)草地變成金色的時間是

[  ]

A.清晨

B.太陽升上來后

C.傍晚

2)草地變成金色的原因是

[  ]

A.太陽光照在草地上

B.黃色的蒲公英花瓣合攏了

C.黃色的蒲公英花瓣開放了

4.你喜歡什么花?照樣子把句子補(bǔ)充完整。

例:蒲公英成了我們最喜愛的一種花,因?yàn)樗臀覀円黄鹚X,也和我們一起起床。

_______成了我最喜愛的一種花,因?yàn)?/FONT>_________________

_________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。

金色的草地

  蒲公英開放的時候,是我和弟弟最開心的日子�!爸x廖沙!”我一本正經(jīng)地喊他,等他回過頭來,我便把蒲公英的茸毛吹到他臉上。他假裝打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我臉上吹。就這樣,我們總是為了尋開心,揪掉這些不引人注目的小花。

  但是有一次,我有了一個發(fā)現(xiàn)。

  那天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。快到中午,當(dāng)我返回家時,整個草地又都變成了金色。可是,傍晚我經(jīng)過草地,草地又變綠了。于是我走近草地,仔細(xì)觀察,原來,傍晚時蒲公英的花瓣都合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手,手掌張開時它是黃顏色的,要是攥成拳頭,黃色就被包住了。第二天,太陽升上來,蒲公英張開了自己的手掌,草地又變成了金色。

  從那時起,我們不再隨意揪它。蒲公英成了我們最喜愛的一種花,因?yàn)樗臀覀円黄鹚X,又和我們一起起床。

1.比一比組詞。

經(jīng)( �。�

現(xiàn)(  )

注( �。�

瓣( �。�

輕( �。�

觀( �。�

往( �。�

辯(  )

2.根據(jù)短文內(nèi)容,選詞填空。

打 尋 揪 吹

( �。╅_心

( �。┤酌�

( �。┖乔�

(  )小花

3.讀短文,選擇正確的答案。

1)“我”發(fā)現(xiàn)草地變成金色的時間是

[  ]

A.清晨

B.太陽升上來后

C.傍晚

2)草地變成金色的原因是

[  ]

A.太陽光照在草地上

B.黃色的蒲公英花瓣合攏了

C.黃色的蒲公英花瓣開放了

4.你喜歡什么花?照樣子把句子補(bǔ)充完整。

例:蒲公英成了我們最喜愛的一種花,因?yàn)樗臀覀円黄鹚X,也和我們一起起床。

_______成了我最喜愛的一種花,因?yàn)?/FONT>_________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

孩子和蝸牛

  我曾在一個四年級學(xué)生的作文中讀到這樣的句子:“蝸牛的眼睛很小,你要是沒有一雙好眼睛是看不到的�!焙髞砦姨氐卦谝粋€雨天里,到學(xué)校的后墻上找到一只正自在地向上爬的蝸牛。

  費(fèi)了好大的勁才逗出了它的犄角和頭來,仔細(xì)地觀察一番,果然就如那個孩子所說的那樣,蝸牛的眼睛小的像針尖,(  )是1.5的視力( �。┮J(rèn)真地瞇起眼睛才看個大概。這件事讓我覺得孩子會在一些大人未知的領(lǐng)域里有很真切的發(fā)現(xiàn),而這些發(fā)現(xiàn)(  )不一定有什么意義,( �。┮欢ㄊ呛苡腥の兜�。

  這件事過去不久,我在一年級的美術(shù)課上看到了一個小男孩的畫,恰好他畫的是三只蝸牛:一只大蝸牛背上馱著一只小蝸牛,前面的一只回過頭來,看看后面的兩只。讓我感興趣的是他畫的蝸牛的眼睛:細(xì)細(xì)的犄角下面是兩只大大的眼睛,又圓又亮。還有很長的睫毛,一根一根長得很整齊,向上彎曲著,眼睛下面是兩個紅紅的圓臉蛋。

  我覺得這個孩子一定是沒有看到過真正的蝸牛,才把蝸牛畫走了樣。我悄聲地對他說:“蝸牛的眼睛很小呀!你肯定是沒有看到過。”

  孩子小聲地告訴我:“我見過呀!可我今天畫的是蝸牛一家呀,媽媽背著孩子,不把眼睛睜得大大的怎么看清楚呢!蝸牛爸爸看著自己的孩子心里高興,(  )才把眼睜的很大�!�

  我明白過來,(  )孩子把蝸牛的眼睛畫大了,( �。┪伵R患野蜒劬Ρ牬罅�!孩子的眼睛是在心靈的指引之下,而心靈的美妙使得這個世界妙不可言了!那一時刻我恨自己的想象力的匱乏,盡管我經(jīng)常在課堂下教孩子怎樣想象。

1)選字填空:費(fèi)  廢

( �。┧�
浪(  )
( �。﹦�
( �。┏�
免( �。�
收( �。�

2)按要求寫詞語。

①從文中找出下列詞語的近義詞。

仔細(xì)——
貧乏——
湊巧——
美好——

②從文中找出下列詞語的反義詞。

居然——
筆直——
偶爾——
豐富——

3)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中括號內(nèi)。

①……雖然……但是……
②……因此……
③……即使……也……
④……不是……而是…

4)寫出文中劃橫線句子的含義。

____________________________________________________

5)請你評價:短文中的老師和孩子各有什么特點(diǎn)?讀了短文后,你受到什么啟發(fā)?

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同步練習(xí)冊答案
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