選出同音字填空正確的一項(xiàng) ①shēn ( �。w �。ā 。┦帧 。ā 。\ ②yì 回( ) �。ā 。┧肌 ∫猓ā 。� A、①身;伸;深;②憶;義;意 B、①身;深;伸;②憶;意;義 C、①身;伸;深;②憶;意;義 D、①伸;身;深;②憶;意;義 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末沖刺100分 三年級(jí)語(yǔ)文(上)人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型:048
果園里最誘人的季節(jié),還是秋天。
如果你在農(nóng)歷九月份來(lái),你看吧,那場(chǎng)面確實(shí)是迷人的。滿(mǎn)樹(shù)累累碩果,把樹(shù)枝都?jí)撼闪斯�。這些大蘋(píng)果,有深紅的,有金黃的,有翠綠的;品種有紅玉、國(guó)光、金帥、黃香蕉、金星、紅富士等十幾種。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像片片玉樹(shù)掛滿(mǎn)了珍珠和瑪瑙,真逗人喜愛(ài)。
這是個(gè)豐收的季節(jié)。早晨,東方剛剛露出魚(yú)肚白,人們就開(kāi)始了緊張的采摘?jiǎng)趧?dòng)。有的爬上梯子,有的攀到樹(shù)上,輕輕摘,穩(wěn)穩(wěn)放。叔叔們把蘋(píng)果運(yùn)送到選果場(chǎng)。選果的阿姨按質(zhì)分級(jí),選出那一般大小的水光溜滑的蘋(píng)果,用潔白的紙包裝進(jìn)木箱,準(zhǔn)備運(yùn)往國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)。
1.給加粗的字選擇正確的讀音。
場(chǎng)面(ch2ng ch3ng) 累累碩果(l7i l8i)
魚(yú)肚白(d( d)) 逗人喜愛(ài)(d#u d^u)
2.查字典填空。
“瑙”音序是________,音節(jié)是________。
“攀”部首是________,再查_(kāi)_______畫(huà)。
3.在正確的說(shuō)法后打上“√”。
(1)果園里最誘人的季節(jié)是春天。( �。�
(2)蘋(píng)果的品種有紅玉、國(guó)光、金帥。( �。�
(3)豐收的果實(shí)把樹(shù)枝都?jí)撼闪斯巍#ā 。?/P>
(4)“深紅、金黃、翠綠、紅富士”都是表示顏色的詞語(yǔ)。( )
(5)阿姨按質(zhì)分級(jí),選出大小不一的水光溜滑的蘋(píng)果。( �。�
4.讀一讀,照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。
人們開(kāi)始了緊張的采摘?jiǎng)趧?dòng)。有的爬上梯子,有的攀到樹(shù)上,輕輕摘,穩(wěn)穩(wěn)放。
(1)輕輕摘 穩(wěn)穩(wěn)放 ________ ________ ________
(2)這么多蘋(píng)果被摘下后,有的________,有的________。
5.讀下面的一段話(huà),照樣子寫(xiě)一寫(xiě),描寫(xiě)的對(duì)象可以是秋天的菊花,可以是飄落的秋葉,也可以是層林盡染的山林……
這些大蘋(píng)果,有深紅的,有金黃的,有翠綠的;品種有紅玉、國(guó)光、金帥、黃香蕉、金星、紅富士等十幾種。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像片片玉樹(shù)掛滿(mǎn)了珍珠和瑪瑙,真逗人喜愛(ài)。
________________________
6.短文是圍繞著哪一句話(huà)寫(xiě)的?把它寫(xiě)在下面的橫線上。
________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:課課大考卷·新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上 題型:048
短文閱讀我會(huì)做。
野 鴨①一天,我在小山上漫步,忽然看見(jiàn)一束枯草旁邊躺著一只野鴨。
�、谄鸪�,我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)覺(jué)(ji4o ju6),藏(c2ng z4ng)在這兒的,就用手撥了它一下,想叫它站起來(lái),可是它一動(dòng)不動(dòng)。
�、畚矣X(jué)得(de d7i)很奇怪,便俯下身細(xì)看。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它身體的一側(cè)微微向上翹起,脖子向前伸出去,張著嘴,里面塞滿(mǎn)了雪。它的翅膀稍稍張開(kāi)來(lái),一條腿略微伸向后面,在它的腿跟前有兩個(gè)蛋�?匆�(jiàn)這兩個(gè)蛋,我便把這死鴨提起來(lái)。果然在它身子底下有一個(gè)巢,里面盛著十一個(gè)蛋,連同外面兩個(gè),一共是十三個(gè)。
�、芪覍⑺凶屑�(xì)細(xì)地審視了一番,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從它身上的各種情形看,它是被凍死的。雖然看的只是表面現(xiàn)象,但是我還是毫不遲疑地作出了這個(gè)結(jié)論:它是為了保護(hù)自己的孩子,同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一場(chǎng)殊死的斗爭(zhēng)以后死去的。
⑤我望著這只野鴨,思緒久久不能平靜。我想,這是一種多么深沉、多么感人肺腑的愛(ài)��!
�、蘅膳碌娘L(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山,凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切,竟然敢向它的故人挑(ti3o ti1o)戰(zhàn),執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子,直到精疲力盡(j@ j!n),再也無(wú)力這樣做的時(shí)候,毅然獻(xiàn)出了自己的生命。
⑦太陽(yáng)已經(jīng)落下去了,蒼茫的暮色漸漸隱沒(méi)了遠(yuǎn)處的山巒。我用一張大紙把它們包起來(lái),在地上挖了一個(gè)小小的墳,將它們母子放進(jìn)去,用泥土把它們埋起來(lái)。我把它們留給了大地母親,便繼續(xù)向前走我的路了。
1.給文中的加粗字選擇正確的讀音。(用“√”表示)
2.本文首尾呼應(yīng)。將相應(yīng)的句子抄寫(xiě)在下面的橫線上。
首:________________________________
尾:________________________________
3.短文的中心思想是
[ ]
A.贊揚(yáng)了野鴨敢于跟風(fēng)雪搏斗的精神
B.表達(dá)了“我”對(duì)野鴨無(wú)限同情的感情
C.贊揚(yáng)了動(dòng)物深沉的、偉大的母愛(ài)
4.第五自然段在文中的作用是________。
5.根據(jù)短文的第六自然段填空。
(1)“這一切”指的是________________。
(2)“敵人”指的是________________。
(3)“精疲力盡”的解釋是________________。
(4)“毅然”的意思是________________。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
我和爸爸社會(huì)上流行著一句口頭禪:“學(xué)好數(shù)理化,不如有一個(gè)好爸爸�!蔽业陌职质侨耸戮珠L(zhǎng),按不少人的說(shuō)法,我算有一個(gè)好爸爸了,可是誰(shuí)知道,無(wú)休止的門(mén)鈴聲給我們帶來(lái)的煩惱哇!
平日里,特別是晚上我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我最怕門(mén)鈴響,攪(ji3o ju6)得全家不能正常生活,有時(shí)爸爸還派我追下樓去退禮,唉!真是煩人。
那是一個(gè)星期天的早晨,我剛起床,門(mén)鈴響了,我不情愿的開(kāi)門(mén)一看,又是我最討厭的人——?jiǎng)⒇?cái)。劉財(cái)把禮品往桌上一放,“嘿嘿”地干笑了幾聲,然后說(shuō):“這是我托人從南方帶來(lái)的一點(diǎn)兒土特產(chǎn),請(qǐng)您一定收下!”爸爸搖了搖頭,嚴(yán)肅地說(shuō):“老劉哇,你說(shuō)的那件事,不能辦,中央三令五申,咱們不能犯錯(cuò)誤哇!因此,你的兒子調(diào)動(dòng)工作的事不能解決�!眲⒇�(cái)聽(tīng)了,臉上的肌肉不自然地抽動(dòng)著。
劉財(cái)剛走,門(mén)鈴又響了,來(lái)的是有名的“張有理”。這個(gè)人今天把大兒子調(diào)進(jìn)國(guó)營(yíng)廠,明天又把小兒子變成司機(jī),今天他又找爸爸準(zhǔn)沒(méi)好。“張有理”大腹便便,往沙發(fā)上一攤,給爸爸遞上一支“三五”煙:“局長(zhǎng),聽(tīng)說(shuō)又要調(diào)工資了這回是不是考慮考慮我呀?”說(shuō)著,從兜里掏出一件什么東西硬往我的衣袋里塞,爸爸不禁皺起眉頭:“老張啊,這次調(diào)工資上面有文件規(guī)定:主要是解決知識(shí)分子工資偏低的問(wèn)題,你可不在這個(gè)范圍呀!”“張有理”哼哼唧唧地說(shuō)了半天,然后失望地走了。我從口袋里拿出東西一看,原來(lái)是一塊電子表,爸爸奪過(guò)表立即向樓下追去。
去年冬天。爸爸因病住院。醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌,可急壞了媽媽。不過(guò)這下不少人真是“自覺(jué)”了,門(mén)鈴不響了,我家的確清靜了許多。
過(guò)了幾個(gè)月,爸爸的病確診了,不是胃癌,而且很快出院了。這個(gè)消息像長(zhǎng)了腿,不脛而走,于是討厭的門(mén)鈴又響起來(lái)了……
(1)用“√”給文中括號(hào)里加粗的字選擇正確的讀音。
(2)按短文內(nèi)容填空。
①星期天的早晨,第一個(gè)來(lái)我家按門(mén)鈴的人是________,要爸爸辦的事是________。
②“門(mén)鈴不響了,我家的確清靜了許多”是因?yàn)?/FONT>________。
③“于是討厭的門(mén)鈴又響起來(lái)了……”是因?yàn)?/FONT>________。
④從爸爸的兩句話(huà)中可以看出,爸爸具有________的品質(zhì)。
(3)讀了這篇短文,你最想說(shuō)些什么?把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在下面。
_____________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:隨堂大驗(yàn)收小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè) 題型:048
閱讀短文,按要求做題
雷雨夏日的中午,連空氣也發(fā)燙。筆直的大道,無(wú)遮無(wú)蓋地暴曬在陽(yáng)光下。路旁的幾株柳樹(shù)熱得無(wú)精打采,低垂著枝條。柏油路軟綿綿的,一腳踩出一個(gè)淺淺的腳印。一串汗珠摔下地,“吱”的一聲,冒著一道白氣,就沒(méi)有影了。
空氣悶(men m8n)得人發(fā)慌……
“熱死了,熱死了……”樹(shù)上的知了拉開(kāi)嗓子高叫著。
方才還是烈日炎炎,萬(wàn)里藍(lán)天不見(jiàn)一絲云絮。一轉(zhuǎn)眼,狂風(fēng)尖厲地呼嘯著,旋轉(zhuǎn)著,把路邊的幾株柳樹(shù)吹得東倒西歪�!吧成成场�,一些小砂子平地飛起。撞(zhu4ng chu4ng)到窗子的玻璃上,發(fā)著聲響。不知誰(shuí)的草帽,被風(fēng)吹得像風(fēng)箏似的,一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來(lái),半空中一大塊一大塊墨灰色的云,差一點(diǎn)擦著高樓頂,不一會(huì)兒就連成了一片,像塊大墨布似的遮著天空,并且一點(diǎn)一點(diǎn)地壓下來(lái),壓下來(lái)……
“嚓!”閃電似(s@ sh@)乎看不慣這悶人的天地,它發(fā)怒了,用閃亮的寶劍挑破了黑幕布。
“轟隆��!”雷公公似乎也看不慣這悶人的天地,它發(fā)怒了,用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。
不一會(huì)兒,“達(dá)達(dá)達(dá)達(dá)”,豆大的雨點(diǎn)急速落下來(lái)了。它敲打著柏油馬路路面,敲打著玻璃窗,濺起白蒙蒙的水霧。接著,一絲清涼濕潤(rùn)的空氣便浸入人的肺腑。
閃電不那么刺眼了,雷聲不那么震耳了,雨幕不那么密集了……僅僅半個(gè)鐘頭,就雨過(guò)天晴了。
這一陣雨,把整個(gè)天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹(shù),伸展著枝條,葉兒上掛著晶瑩的水珠,多么精神啊!
1.給加粗的字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”表示。
2.寫(xiě)出近義詞。
驟然( ) 方才( �。�
3.填空。
(1)雷雨前天氣悶熱,一轉(zhuǎn)眼( �。┖魢[,( �。┌迪聛�(lái),( �。〾合聛�(lái)。
(2)雷雨中開(kāi)始是電閃,接著是( �。�,而后是( �。�
(3)夏天雷雨的特點(diǎn)是來(lái)得( �。碌茫ā 。�,時(shí)間( �。�,晴得( �。�。
4.讀下面的句子,哪句話(huà)運(yùn)用了擬人的寫(xiě)法,畫(huà)“√”表示。
①路旁的柳樹(shù)熱得無(wú)精打采,低垂著枝條。( )
②狂風(fēng)尖厲地呼嘯著,旋轉(zhuǎn)著,把路邊的幾株柳樹(shù)吹得東倒西歪。( �。�
③你再看路邊那幾株柳樹(shù),伸著枝條,葉兒上掛著晶瑩的水珠,多么有精神�。。ā 。�
5.判斷下面的說(shuō)法,對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。
這篇短文通過(guò)對(duì)夏日雷雨的描寫(xiě),說(shuō)明了:
(1)夏天的雷雨來(lái)得快,下得猛,時(shí)間短。( �。�
(2)雷雨前天氣很悶熱( )
(3)這場(chǎng)雨很及時(shí),作者很高興。( �。�
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