| 為多音字加上正確讀音正確的一項是 （1）在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中（ �。�。 （2）天安門在北京城的中（ �。┭�。 （3）黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重（ �。�。 （4）他把錯題重（ �。┬伦隽艘槐椤� A、（1）zhòng；（2）zhòng；（3）zhōng；（4）chóng B、（1）zhōng；（2）zhòng；（3）zhòng；（4）chóng C、（1）zhòng；（2）zhōng；（3）zhòng；（4）chóng D、（1）zhòng；（2）zhōng；（3）chóng；（4）zhòng |
科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀《可愛的中國》和《清貧》兩篇文章，回答下列問題。
清貧
方志敏
我從事革命斗爭，已經十余年了。在這長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。經手的款項，總在數百萬元；但為革命而籌集的金錢，是一點一滴的用之于革命事業(yè)。這在國方的偉人們看來，頗似奇跡，或認為夸張；而矜持不茍，舍己為公，卻是每個共產黨員具備的美德。所以，如果有人問我身邊有沒有一些積蓄，那我可以告訴你一樁趣事：
就在我被俘的那一天一個最不幸的日子，有兩個國方兵士，在樹林中發(fā)現了我，而且猜到我是什么人的時候，他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲、金戒指一類的東西，發(fā)個意外之財。哪知道從我上身摸到下身，從襖領捏到襪底，除了一只時表和一支自來水筆之外，一個銅板都沒有搜出。他們于是激怒起來了，猜疑我是把錢藏在哪里，不肯拿出來。他們之中有一個，左手拿著一個木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢，用兇惡的眼光盯住我，威嚇地吼道：
“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”
“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實一個銅板都沒有存；想從我這里發(fā)洋財，是想錯了：”我微笑淡淡地說。
“你騙誰！像你當大官的人會沒有錢！”拿榴彈的兵士堅不相信。
“決不會沒有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我�！�
另一個兵士一面說，一面弓著背重來一次將我的衣角褲襠過細地捏，總企望著有新的發(fā)現。
“你們要相信我的話，不要瞎忙吧！我不比你們國民黨當官，個個都有錢，我今天確實是一個銅板也沒有，我們革命不是為著發(fā)財啦！”我再向他們解釋。
等他們確知在我身上搜不出什么的時候，也就停手不搜了；又在我藏躲地方的周圍，低頭注目搜尋了一番，也毫無所得，他們是多么的失望呵！那個持彈欲放的兵士，也將拉著的引線，仍舊塞進榴彈的木柄里，轉過來來搶奪我的表和水筆。后彼此說定表和筆賣出錢來平分，才算無話。他們用懷疑而又驚異的目光，對我自上而下的望了幾遍，就同聲命令地說：“走吧！”
是不是還要問問我家里有沒有一些財產？請等一下，讓我想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪，已交給我的妻放在深山塢里保藏著——怕國軍進攻時，被人搶了去，準備今年暑天拿出來再穿；那些就算是我惟一的財產了。但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！
1
．給下列加粗字注音。|
籌 集（ ） |
奢侈（ �。� |
|
矜 持（ �。� |
深山塢（ �。� |
2
．敵人“從上身摸到下身，從襖領捏到衣襪底，除了一只時表和一支自來水筆之外，一個銅板都沒有搜出”還“堅不相信”，這些做法照應了上文哪句話3
．如何理解“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方”這句話？4
．兩篇文章都是寫于獄中，表現的中心各不相同。《清貧》表現的主題是什么？科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀《可愛的中國》和《清貧》兩篇文章，回答下列問題。
清貧
方志敏
我從事革命斗爭，已經十余年了。在這長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。經手的款項，總在數百萬元；但為革命而籌集的金錢，是一點一滴的用之于革命事業(yè)。這在國方的偉人們看來，頗似奇跡，或認為夸張；而矜持不茍，舍己為公，卻是每個共產黨員具備的美德。所以，如果有人問我身邊有沒有一些積蓄，那我可以告訴你一樁趣事：
就在我被俘的那一天一個最不幸的日子，有兩個國方兵士，在樹林中發(fā)現了我，而且猜到我是什么人的時候，他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲、金戒指一類的東西，發(fā)個意外之財。哪知道從我上身摸到下身，從襖領捏到襪底，除了一只時表和一支自來水筆之外，一個銅板都沒有搜出。他們于是激怒起來了，猜疑我是把錢藏在哪里，不肯拿出來。他們之中有一個，左手拿著一個木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢，用兇惡的眼光盯住我，威嚇地吼道：
“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”
“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實一個銅板都沒有存；想從我這里發(fā)洋財，是想錯了：”我微笑淡淡地說。
“你騙誰！像你當大官的人會沒有錢！”拿榴彈的兵士堅不相信。
“決不會沒有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我�！�
另一個兵士一面說，一面弓著背重來一次將我的衣角褲襠過細地捏，總企望著有新的發(fā)現。
“你們要相信我的話，不要瞎忙吧！我不比你們國民黨當官，個個都有錢，我今天確實是一個銅板也沒有，我們革命不是為著發(fā)財啦！”我再向他們解釋。
等他們確知在我身上搜不出什么的時候，也就停手不搜了；又在我藏躲地方的周圍，低頭注目搜尋了一番，也毫無所得，他們是多么的失望呵！那個持彈欲放的兵士，也將拉著的引線，仍舊塞進榴彈的木柄里，轉過來來搶奪我的表和水筆。后彼此說定表和筆賣出錢來平分，才算無話。他們用懷疑而又驚異的目光，對我自上而下的望了幾遍，就同聲命令地說：“走吧！”
是不是還要問問我家里有沒有一些財產？請等一下，讓我想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪，已交給我的妻放在深山塢里保藏著——怕國軍進攻時，被人搶了去，準備今年暑天拿出來再穿；那些就算是我惟一的財產了。但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！
1
．給下列加粗字注音。|
籌 集（ �。� |
奢侈（ �。� |
|
矜 持（ �。� |
深山塢（ ） |
2
．敵人“從上身摸到下身，從襖領捏到衣襪底，除了一只時表和一支自來水筆之外，一個銅板都沒有搜出”還“堅不相信”，這些做法照應了上文哪句話3
．如何理解“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方”這句話？4
．兩篇文章都是寫于獄中，表現的中心各不相同�！肚遑殹繁憩F的主題是什么？科目：小學語文 來源：尖子生 新課堂 小學五年級語文10（用新課標理念做新概念教） 新課標版 題型：048
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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，回答問題。
_____________在鄉(xiāng)下的一間（簡樸 簡陋 簡單）旅店里，躺著一位客人。他正閉目（觀賞 傾聽 欣賞）從樓上傳來的優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低的時候像珠子在盤中滾動。高的時候像雷鳴震撼著大地。
||“這是誰彈的呢？”突然“嘀嗒”一聲。一滴水滴在他的臉上，他睜開眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴進他的眼里，他跳了起來，放開喉嚨喊：“來人，來人哪！”
“什么事，先生？”服務員慌慌張張地跑進來。
“樓上是誰，怎么往地板上倒水？”旅客生氣地問。
服務員看著滴下的水，答道：“上面住的是德國當代的大音樂家貝多芬先生！”
“哦！是貝多芬！難怪彈得這樣好！”旅客一聽這名字，怒氣立刻消了大半。
“要不要我去關照他不要讓水漏下來呢？”
“不，不！你不要去打擾他，我自己去看看吧！”
||旅客輕步上樓去，透過門縫看見貝多芬正（集中精力 全神貫注 津津有味）地彈著。琴邊放著一盆水。他正在（納悶 苦悶 思索），突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊！原來貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。
||這位旅客站了很久才離開 當他下樓時 不禁暗暗感嘆道 真努力呀 怪不得是位偉大的音樂家
||（
1）給最后一個自然段加上標點符號。（
2）給短文加個標題，寫在文前的橫線上。（
3）樓上滴水的原因是________________________________。（
4）在文中括號中選擇一個恰當的詞，畫“√”。（
5）按分好的段概括第二、四段段意。第二段：
______________________________________________第四段：
______________________________________________6
．選擇本文的中心思想，在正確選項是[
]（
1）贊揚貝多芬高超的彈琴藝術。（
2）表達一位旅客對貝多芬刻苦練習彈琴藝術的敬佩之情。（
3）贊揚貝多芬的勤學苦練的精神。科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
_____________在鄉(xiāng)下的一間（簡樸 簡陋 簡單）旅店里，躺著一位客人。他正閉目（觀賞 傾聽 欣賞）從樓上傳來的優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低的時候像珠子在盤中滾動。高的時候像雷鳴震撼著大地。||
“這是誰彈的呢？”突然“嘀嗒”一聲。一滴水滴在他的臉上，他睜開眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴進他的眼里，他跳了起來，放開喉嚨喊：“來人，來人哪！”
“什么事，先生？”服務員慌慌張張地跑進來。
“樓上是誰，怎么往地板上倒水？”旅客生氣地問。
服務員看著滴下的水，答道：“上面住的是德國當代的大音樂家貝多芬先生！”
“哦！是貝多芬！難怪彈得這樣好！”旅客一聽這名字，怒氣立刻消了大半。
“要不要我去關照他不要讓水漏下來呢？”
“不，不！你不要去打擾他，我自己去看看吧！”||
旅客輕步上樓去，透過門縫看見貝多芬正（集中精力 全神貫注 津津有味）地彈著。琴邊放著一盆水。他正在（納悶 苦悶 思索），突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊！原來貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。||
這位旅客站了很久才離開 當他下樓時 不禁暗暗感嘆道 真努力呀 怪不得是位偉大的音樂家 ||
（1）給最后一個自然段加上標點符號。
（2）給短文加個標題，寫在文前的橫線上。
（3）樓上滴水的原因是________________________________。
（4）在文中括號中選擇一個恰當的詞，畫“√”。
（5）按分好的段概括第二、四段段意。
第二段：______________________________________________
第四段：______________________________________________
6．選擇本文的中心思想，在正確選項是
[ ]
（1）贊揚貝多芬高超的彈琴藝術。
（2）表達一位旅客對貝多芬刻苦練習彈琴藝術的敬佩之情。
（3）贊揚貝多芬的勤學苦練的精神。
科目：小學語文 來源：尖子生 新課堂 小學五年級語文10（用新課標理念做新概念教） 新課標版 題型：048
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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
周總理維護國家尊嚴
1954年，周總理率領中國代表團，參加了在日內瓦召開的一次國際性會議。
那時候，美國政府與中國人民為(wèi wéi)敵，采取孤立中國的態(tài)度。美國代表團團長杜勒斯到達以后，出于禮節(jié)，和周總理握了手，但隨后他又拿了一塊手帕把手擦了又擦，才收起來。周總理看在眼里，也拿出一塊手帕，把手仔細地擦了又擦，然后將手帕丟進身邊的廢紙簍里。在場的外交官和記者見此情景，都點頭稱頌周總理。杜勒斯卻當眾丟了臉。
杜勒斯不甘心失敗，于是又心生一計。在一次各國代表團參加的宴會上，他讓人做了一只大蛋糕，中間用奶油制成一個 
字。這字是希特勒的反動標志。杜勒斯想看看周總理如何處(chù chǔ)理，借此為(wèi wéi)難中國代表團。周總理邁著穩(wěn)健的步子，進入宴會廳以后，一看這場面，心中全明白了。只見他鎮(zhèn)定自若地走到大蛋糕面前，一面舉起閃亮的餐具，一面招呼大家說：“朋友們，讓我們聯合起來，消滅它！”說完，刀叉一把把落下，把 一個“
” 字劃(huá huà)得破碎不堪。周圍的人嘖嘖稱贊周總理的應變才能。杜勒斯又一 次當眾丟了臉。
周總理維護國家尊嚴的精神，受到許多國家代表團的敬重。
1．給文中畫線的字選擇正確的讀音，用“___”標出。
2．“餐”字用部首查字法應查( )部，再查( )畫；用音序查字法應查音序( )，音節(jié)是( )，“餐”的意思有①吃；②飯食。請為下列詞語選擇正確義項。(只填序號)
餐具( ) 一日三餐( )
3．讀句子，聯系短文內容，寫出畫線詞語包含的意思。
①(周總理)步入宴會廳以后，一看這場面，心中全明白了。
“全明白了”指_____________________________________________________________
②(周總理)招呼大家說：“朋友們，讓我們聯合起來，消滅它！”
“消滅它”指________________________________________________________________
4．讀了這篇文章，談談我們該向周總理學習什么。
____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
科目：小學語文 來源：期末沖刺100分·語文四年級（上）人教版新課標 人教版新課標 題型：048
呆呆地坐在燈下，我又想起那件永遠忘不了的小時候的事。
六歲的我酷愛畫畫，因為想得到一張潔白的大畫紙，我偷偷拿了母親的一元錢。那個時代，一元錢可以買許多許多的東西，我到手后仍不敢用，藏在母親的枕頭下——倘若母親發(fā)現了，我就說她記錯了地方；倘若沒有發(fā)現，我就得逞了！
早上拿的，一整天坐在教室里心神不定，莫名其妙地惶恐。放學的鈴聲還沒完全落下來，我已迫不及待地跑出教室——我要把錢放回原處。還未進家門，就看見母親陰郁著臉，握著根竹條，厲聲問我：“你偷了那一元錢？”“偷！”這個刺耳的字眼令我驚心，望著細細的竹條我越發(fā)不寒而栗�！皼]有！”我斷然否認。
這時哥也回來了，一聽母親也懷疑他偷了，漲紅了臉大聲叫屈。
母親望著這對都不承認的兒女舉棋不定。女兒成績好，又文靜；兒子不用功，還特愛搞破壞活動。哥自然成了重點嫌疑犯。
竹條不由分說地打在哥身上！哥流著淚，不躲不閃，倔強地承受這如狂風似的疼痛，哭著喊：“不是我！”
母親也流著淚說：“打你們就像打在我身上一樣，我也心疼�。≌l叫你們不爭氣，居然去偷！你們要，媽媽幾時沒給過？從小偷針，長大偷金。不打，你們記不住教訓！”
晚上，我哪能睡得著，躲在被窩里流淚。母親走過來，撫摸著另一個床上熟睡的哥哥，自責地哽咽：“我的手怎么下得這么狠？”
我一聽，越發(fā)不可收拾，淚如泉涌——我可憐的哥哥，不明不白地替我挨了打�。∥蚁崎_被窩——媽，錢是我拿的，您冤枉了哥！打我吧！這事雖然判斷不公，但母親的竹條卻幫著我與哥健康而正直地成長。
1．給下列加粗的字選擇正確的讀音。
（1）哥漲（zh1ng zh4ng）紅了臉。
（2）哥倔強（qi2ng ji4ng）地承受這如狂風似的疼痛。
2．解釋下面詞語。
（1）心神不定：________
（2）舉棋不定：________
（3）不由分說：________
3．讀下面句子，把理解最恰當的一項填在括號里。
（1）“倘若沒發(fā)現，我就得逞了！”“得逞”在文中指（ �。�
A．我去拿媽媽的錢。
B．我就可以得到那一元錢。
C．我可以瞞過媽媽。
（2）“早上拿的，一整天坐在教室里心神不定，莫名其妙地惶恐�！薄拔摇毙纳癫欢�，“莫名其妙地惶恐”是因為（ ）
A．擔心錢不見了。
B．自己做了不該做的事。
C．擔心媽媽發(fā)現枕頭下的錢。
4．請說說文中畫線句的含義。
________________________
科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048
認真閱讀文章，完成文后練習。
“�。∥医K于看到了偉大的長城磚了”一位大學教授激動地說，“它已經有兩千多年的歷史，比美國的歷史長十倍呢！”
“確實了不起！”一位宇航員神采飛揚地說，“我在宇宙飛船上，從天外觀測我們的星球時，能辨認出兩大工程：一個是荷蘭的圍海大堤，另一個就是中國的萬里長城。”
“然而，這兩者是不能相比的！”一位金發(fā)女郎接著宇航員的話說，“萬里長城是兩千年以前的人類用相當原始的工具建造起來的，我不說中國人而說人類，是因為這項偉大工程是全人類的驕傲！”
“是的，是的！”一個尖嗓子的男孩興奮地喊道，“我們的歷史老師也說過，萬里長城是人類智慧和創(chuàng)造力的里程碑！”“長城磚��！我們看到了你，就仿佛看到了祖國！”一對老華僑互相攙扶著走過來，熱淚盈眶地說，“你堅強、剛毅、莊重，包蘊著我們中華民族的偉大靈魂！你是世界上最光榮、最壯觀、最寶貴的磚�。 �
……
匣子里的長城磚，聽著人們熱烈的贊美，由驚訝而深思了：“啊——我們往往只是因為不知道自己的真正價值，才妄自菲��；只是因為不知道自尊，才失去尊嚴啊！”
1
．“盈”用音序查字法查______，用部首查字法查______，除部首外有______筆。文中“熱淚盈眶”一詞表達了____________________________。2
．簡要寫出人們贊美長城磚的原因。金發(fā)女郎贊美長城磚是因為：
_________________________小男孩贊美長城磚是因為：
___________________________3
．聯系上下文理解，簡要回答。“然而，這兩者是不能相比的！”
（
1）“這兩者”是指________________________________（
2）“這兩者是不能相比的”原因是___________________4
．理解句子的意思。“我們往往只是因為不知道自己的真正價值，才妄自菲薄”這句話告訴我們
_____________________________________。5
．把下面的陳述句改成反問句。萬里長城是人類智慧和創(chuàng)造力的里程碑！
_________________________________________________
6
．給短文加個題目是_______________。科目：小學語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞
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《月光曲》記錄了下來。
（ �。 ≡购�