讀一讀,選擇正確的音節(jié)。
十 (sí  shí)  木 (mù  mú)  禾 (hé  hè)

A、sí;mù;hé
B、shí;mù;hé
C、shí;mú;hé
D、shí;mù;hè
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:五校名題新編課外練習(xí)題  語(yǔ)文四年級(jí)(上) 題型:048

金頭腦

  金秋十月,天高氣爽,正是萬(wàn)物成熟的季節(jié),南豐蜜橘也趕來(lái)參加瓜果盛會(huì)。你看,南豐橘樹上,綴滿了一個(gè)個(gè)像小燈籠似(sh@ s@)的橘子。

  南豐蜜橘的形狀、顏色和滋味都十分招人喜歡。它的外形扁扁的,圓圓的,只有乒乓球那么大小。剝開金黃色的薄皮,便(bi4n pi2n)會(huì)露出一片片胖胖的小橘瓣。放進(jìn)嘴里一咬,一股蜜汁就會(huì)流到舌頭上,那滋味甜甜的,有點(diǎn)酸,別提有多美了!怪不得人們說(shuō),南豐蜜橘是橘中的上品。

1.用“√”選擇短文括號(hào)里的正確讀音。

2.用橫線畫出短文中的比喻句,并寫出是把什么比作什么的。

________________________________________________

3.短文第2段共有________句話,是圍繞“________”這句話來(lái)寫的。其中第2句話是講________,第3句話是講________,第4句話是講________。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂  小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048

閱讀理解

興辦教育的陳嘉庚

  ‖陳嘉庚是福建省同安縣集美社人,青年時(shí)期到南洋經(jīng)商,成為富翁。他熱心于祖國(guó)的文化教育事業(yè),1913年起,他陸續(xù)創(chuàng)辦和贊助了許多學(xué)校,著名的廈門大學(xué)就是他出資興建的。但他一生卻過(guò)著極其簡(jiǎn)樸的生活。‖

  ‖1951年,陳嘉庚定居集美后,就立即主持了廈門大學(xué)和集美學(xué)校的規(guī)劃、擴(kuò)建工作。一天,陳毅到廈門視察(陳毅當(dāng)時(shí)任華東軍區(qū)司令員兼上海市市長(zhǎng)),特意到集美拜望陳嘉庚。

  一陣汽車?yán)嚷暫螅惠v黑色轎車在一幢年久失修的兩層小樓前停住。陳毅從車?yán)锍鰜?lái),雙手反剪在背后,側(cè)著頭看著這幢小樓,它和集美座座高樓形成了鮮明的對(duì)比。

  陳嘉庚把陳毅請(qǐng)進(jìn)崖里。屋里陳設(shè)極其簡(jiǎn)單辦公室同時(shí)也是臥室,床上掛的蚊帳已經(jīng)發(fā)黃,打了好些補(bǔ)丁,那是抗戰(zhàn)時(shí)買的,已經(jīng)用了好些年了。辦公桌上放著一個(gè)倒扣的破瓷碗,上面立著半根蠟燭,那分明是自制的燭臺(tái)。屋里還有兩張沙發(fā),不成對(duì)了,一張看來(lái)已經(jīng)無(wú)法翻修;另一張蒙上了皮面,顯然是新修過(guò)的。陳嘉庚請(qǐng)陳毅坐皮面沙發(fā),自己坐破的。

  陳毅看了陳嘉庚的住房和屋內(nèi)陳設(shè),心中頗有感觸,臉上浮現(xiàn)出很復(fù)雜的表情。他隨手從茶幾上的瓷盤里拿起一塊糖,一邊剝著包裝紙,一邊說(shuō)道:“嘉老,您讓我又想起了延安!”陳嘉庚說(shuō):“比延安好多了,毛主席當(dāng)年用的桌子比這還破舊。我這些東西是舊了些,但都能用�!标愐阏酒饋�(lái) 踱到窗前 看著窗外幢幢高樓 不由得贊嘆道 嘉老 您真是 先天下之憂而憂 后天下之樂(lè)而樂(lè) 呀 慚愧 不敢當(dāng) 不敢當(dāng) 陳嘉庚說(shuō) 我多存一分錢 也就為國(guó)家多存一分錢 積少成多 用來(lái)興辦學(xué)�!《喑鋈瞬拧≌衽d祖國(guó) 這是我一生的心愿啊

  聽了這話以后,陳毅緊緊地握住陳嘉庚的雙手,激動(dòng)地說(shuō):“我們的后代會(huì)永遠(yuǎn)記住您的�!薄�

  ‖今天,當(dāng)你走進(jìn)廈門大學(xué)時(shí),可以看見一座塑像,那就是陳嘉庚�!�

(1)

請(qǐng)給下面各字選擇正確的讀音

踱(d) du$)  塑(s) su^

而(6r 7r)   即(j0 j@

觸(c) ch))  幢(zhu4ng d^ng

[  ]

A.

這幢小樓很漂亮,與別的樓房不一樣。

B.

這幢樓比較矮,其他樓比較高,形成對(duì)比。

C.

這幢樓年久失修,比較破舊,它與旁邊的座座高樓相比差距十分明顯。

D.

陳嘉庚把錢都用來(lái)興辦學(xué)校,培養(yǎng)人才,所以從不浪費(fèi)一分錢,自己過(guò)著極其簡(jiǎn)樸的生活。

(2)

請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞.

1)寫近義詞:

簡(jiǎn)樸( �。 ≠潎@( �。�

2)寫反義詞:

復(fù)雜( �。 ∑婆f(  )

[  ]

A.

這幢小樓很漂亮,與別的樓房不一樣。

B.

這幢樓比較矮,其他樓比較高,形成對(duì)比。

C.

這幢樓年久失修,比較破舊,它與旁邊的座座高樓相比差距十分明顯。

D.

陳嘉庚把錢都用來(lái)興辦學(xué)校,培養(yǎng)人才,所以從不浪費(fèi)一分錢,自己過(guò)著極其簡(jiǎn)樸的生活。

(3)

縮句

1)一輛黑色轎車在一幢年久失修的兩層小樓前停住。

________________________________

2)陳毅緊緊地握住陳嘉庚的雙手。

________________________________

[  ]

A.

這幢小樓很漂亮,與別的樓房不一樣。

B.

這幢樓比較矮,其他樓比較高,形成對(duì)比。

C.

這幢樓年久失修,比較破舊,它與旁邊的座座高樓相比差距十分明顯。

D.

陳嘉庚把錢都用來(lái)興辦學(xué)校,培養(yǎng)人才,所以從不浪費(fèi)一分錢,自己過(guò)著極其簡(jiǎn)樸的生活。

(4)

“陳毅從車?yán)锍鰜?lái),雙手反剪在背后,側(cè)著頭看著這幢小樓,它和集美座座高樓形成了鮮明的對(duì)比�!边@句話的意思是

[  ]

A.

這幢小樓很漂亮,與別的樓房不一樣。

B.

這幢樓比較矮,其他樓比較高,形成對(duì)比。

C.

這幢樓年久失修,比較破舊,它與旁邊的座座高樓相比差距十分明顯。

D.

陳嘉庚把錢都用來(lái)興辦學(xué)校,培養(yǎng)人才,所以從不浪費(fèi)一分錢,自己過(guò)著極其簡(jiǎn)樸的生活。

(5)

“屋里陳設(shè)極其簡(jiǎn)單�!边@是因?yàn)?/P>

[  ]

A.

陳嘉庚生活比較困難,沒(méi)有錢買東西。

B.

陳嘉庚雖然是個(gè)富翁,但他花錢很節(jié)省。

C.

陳嘉庚的生活習(xí)慣就是如此。

D.

陳嘉庚把錢都用來(lái)興辦學(xué)校,培養(yǎng)人才,所以從不浪費(fèi)一分錢,自己過(guò)著極其簡(jiǎn)樸的生活。

(6)

“陳毅看了陳嘉庚的住房和屋內(nèi)陳設(shè),心中頗有感觸,臉上浮現(xiàn)出很復(fù)雜的表情�!贝藭r(shí),陳毅心里能想些什么?

________________________________

[  ]

A.

指遇事憂慮在別人之前,享樂(lè)在別人之后。

B.

遇事別人憂慮我也憂慮,別人快樂(lè)我也快樂(lè)。

C.

遇事先憂慮后快樂(lè)。

D.

遇事先前勞心焦思,后來(lái)就會(huì)得到安樂(lè)。

(7)

“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的意思是

[  ]

A.

指遇事憂慮在別人之前,享樂(lè)在別人之后。

B.

遇事別人憂慮我也憂慮,別人快樂(lè)我也快樂(lè)。

C.

遇事先憂慮后快樂(lè)。

D.

遇事先前勞心焦思,后來(lái)就會(huì)得到安樂(lè)。

(8)

陳嘉庚一生的心愿是什么?

________________________________

(9)

給文中缺標(biāo)點(diǎn)之處加上標(biāo)點(diǎn)。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

草原(節(jié)選)
       我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里,才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也還是草原。草原上行車十分灑脫,只要方向不錯(cuò),怎么走都可以。初入草原,聽不見一點(diǎn)兒聲音,也看不見什么東西,除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來(lái),也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響�?炝耍斓搅�。忽然,像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們,主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,飛馳著,在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái):歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片。車跟著馬飛過(guò)小丘,看見了幾座蒙古包。     
1.“一百五十里”在文中連續(xù)出現(xiàn)了三次,這樣寫的目的是                                   。和其表達(dá)的意思相同的句子還有                                                              
2.為下列畫線字選擇正確的讀音。   
       回[yú yū]    的[sì  shì]    飄帶舞[jīn   jǐn]    目[dí dì]     
3.“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!”試分析這句話中感嘆號(hào)表達(dá)的意思和情感。
                                                                                                                                                        
4.“……馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這事主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客�!�  
       這兩句話反映了蒙古族人民                    的特點(diǎn)和渴望                                                  的感情。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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