1．給文中第2自然段加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。[方法提示：這一自然段暗藏了一句老雁說(shuō)的話(huà)。]

2．改正第4自然段括號(hào)中的錯(cuò)別字，依次寫(xiě)在下面的括號(hào)里。

3．寫(xiě)出反義詞。

4．比較每組句子，在寫(xiě)得具體的句子后面的括號(hào)里打“T”。

（1）小雁在天空唱著歌兒。

（2）小雁嚇得趕快飛到半空中。

5．你從這篇故事中受到什么啟示？[方法提示：從老雁的話(huà)與小雁最后的想法中仔細(xì)體會(huì)。]

1．給文中第2自然段加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。[方法提示：這一自然段暗藏了一句老雁說(shuō)的話(huà)。]

2．改正第4自然段括號(hào)中的錯(cuò)別字，依次寫(xiě)在下面的括號(hào)里。

3．寫(xiě)出反義詞。

4．比較每組句子，在寫(xiě)得具體的句子后面的括號(hào)里打“T”。

（1）小雁在天空唱著歌兒。

（2）小雁嚇得趕快飛到半空中。

5．你從這篇故事中受到什么啟示？[方法提示：從老雁的話(huà)與小雁最后的想法中仔細(xì)體會(huì)。]

　　悉尼歌劇院（　�。┩庥^漂亮，（　�。┧�的內(nèi)部結(jié)構(gòu)科學(xué)，設(shè)備講究。它共有4個(gè)大廳，音樂(lè)廳有2690個(gè)座位，音響效果非常好，還有1550個(gè)座位的歌劇廳，550個(gè)座位的戲劇廳和電影廳。舞臺(tái)上的燈光都是用計(jì)算機(jī)控制的，監(jiān)控舞臺(tái)的是閉路電視系統(tǒng)。其他的像接待廳□陳列廳□排練場(chǎng)□圖書(shū)館□咖啡館等大小廳室就更多了□一共有900多間呢□

1．在文中的括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2．在文中的方框內(nèi)填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．文中運(yùn)用了許多數(shù)詞，這些數(shù)詞的作用是_______。

4．寫(xiě)出這一段的大意。

5．用“|”給短文分層。

　　悉尼歌劇院（　�。┩庥^漂亮，（　　）它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)科學(xué)，設(shè)備講究。它共有4個(gè)大廳，音樂(lè)廳有2690個(gè)座位，音響效果非常好，還有1550個(gè)座位的歌劇廳，550個(gè)座位的戲劇廳和電影廳。舞臺(tái)上的燈光都是用計(jì)算機(jī)控制的，監(jiān)控舞臺(tái)的是閉路電視系統(tǒng)。其他的像接待廳□陳列廳□排練場(chǎng)□圖書(shū)館□咖啡館等大小廳室就更多了□一共有900多間呢□

1．在文中的括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2．在文中的方框內(nèi)填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．文中運(yùn)用了許多數(shù)詞，這些數(shù)詞的作用是_______。

4．寫(xiě)出這一段的大意。

5．用“|”給短文分層。

閱讀并作答

小金花，不要哭了，（擦　　察）干眼淚，（在　　再）給我們唱個(gè)《搗米謠》吧！怎么？心里難過(guò)，唱不出來(lái)？你一（向　　像）是個(gè)剛強(qiáng)（ji4ng qi2ng）的孩子��！那一回，偵（擦　　察）員老王到敵占區(qū)去偵（擦　　察），被敵人抓住了，關(guān)在一所小房子里，有一個(gè)班的鬼子看（k4n k1n）守著。你媽媽知道了，帶著你（　　）敵占區(qū)，（　　）關(guān)著老王的那所小房子。……你（　�。┿@進(jìn)屋里，（　　）老王身上的繩索，（　�。├贤�。你回到村里，焦急地等待著媽媽。第二天（　�。┴�耗，你媽媽拉響手榴彈跟敵人（　�。┝恕Ｍ�志們傷心地痛哭起來(lái)，你卻把腳一跺，嘴角抽動(dòng)著狠狠地說(shuō)　　媽媽　　這個(gè)仇我一定要報(bào)　　小金花　　你是多么剛強(qiáng)呀　　可是今天　　跟志愿軍叔叔分別的今天　　你怎么落淚了呢

1．聯(lián)系上下文，把加粗字不適當(dāng)?shù)囊艄?jié)劃去。

2．劃去括號(hào)中不合適的字。

3．按原文填空。

4．給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

5．下面有三道問(wèn)題，在每個(gè)問(wèn)題后面有三個(gè)可供選擇的答案，其中僅有一個(gè)最符合題意。正確的在（　�。﹥�(nèi)打“√”。

（1）小金花那么剛強(qiáng)，可送別志愿軍時(shí)，連歌也唱不出來(lái)，而且流淚了。是因?yàn)椋?/P>

①和志愿軍叔叔是一家人，今天卻要分別了，心里難過(guò)。（　�。�

②不愛(ài)唱《搗米謠》。（　　）

③為媽媽的犧牲而悲痛。（　　）

（2）本片斷中，回憶了一件事：為了救偵察員老王，小金花跟媽媽冒著生命危險(xiǎn)，混進(jìn)敵占區(qū)，救出了老王，媽媽卻犧牲了。這時(shí)，小金花把悲痛化為替媽媽報(bào)仇的決心，作者寫(xiě)這件事的目的是為了說(shuō)明什么？

①小金花是個(gè)剛強(qiáng)的孩子。（　�。�

②小金花的媽媽舍己救人。（　　）

③朝鮮兒童對(duì)志愿軍叔叔的深厚情誼。（　　）

（3）孩子最親的是媽媽。當(dāng)小金花的媽媽為志愿軍犧牲時(shí)，小金花卻沒(méi)有哭，她把悲痛化作對(duì)敵人的仇恨。朗讀這部分時(shí)，要用什么感情？

①傷心難過(guò)。（　�。�

②悲憤交加。（　�。�

③無(wú)比仇恨。（　　）

閱讀短文回答問(wèn)題

　　喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂在低空飛翔，便“喳喳”叫道：“看來(lái)，世界上要數(shù)我飛得最高了！”

　　哪知頭上傳來(lái)鴿子“咕咕”的歌聲。喜鵲吃了一驚：難道上面還有飛鳥(niǎo)？往上一看，可不，一群鴿子在頭頂上盤(pán)旋。它伸長(zhǎng)脖子向上喊道：“鴿子，看樣子天上數(shù)你飛行最高了。”

　　鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)：“不，我飛得不算高。你瞧，天上還有大雁呢！”喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，和彩云并肩飛向遠(yuǎn)方。

　　啊　　是這樣　　喜鵲恍然大悟　　將雙翹一拍　　向高空飛去

1．給短文最后一段話(huà)加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．連系上下文解釋詞語(yǔ)。

盤(pán)旋：________________________________

恍然大悟：________________________________

3．用“‖”給短文分段，并寫(xiě)出各段大意。

________________________________________

4．喜鵲“悟”到了什么？

________________________________________

5．這篇文章告訴我們什么道理？

________________________________________