我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 yāo qǐng fǔ shēn pù bù yùn hán dǒu qiào ________________________________________________
A、邀請(qǐng);俯身;暴布;蘊(yùn)含;陡峭 B、邀請(qǐng);俯身;瀑布;蘊(yùn)含;陡峭 C、邀請(qǐng);俯身;瀑布;蘊(yùn)含;徒峭 D、邀請(qǐng);府身;瀑布;蘊(yùn)含;陡峭 |
相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:填空題
我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
yāo qǐng fǔ shēn pù bù yùn hán dǒu qiào
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題
題型:填空題
我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
dà rén |
máo jīn |
dōng tiān |
shàng tou |
dōng xi |
rén kǒu |
shuǐ guǒ |
máo yī |
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běi fēng |
chū rù |
yīn wèi |
rì yuè |
ér zi |
jǐ gè |
mù guāng |
xíng zǒu |
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shēng ri |
shuǐ píng |
kāi huì |
niǎo er |
kāi tóu |
shū běn |
dà mǐ |
zài jiàn |
( ) |
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qiān wàn |
shén me |
bú yòng |
wǔ yuè |
shuāng shǒu |
shào nǚ |
lái qù |
yí qiè |
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zì jǐ |
lèi shuǐ |
mā ma |
fā xiàn |
wài yī |
kě shì |
wǒ men |
shí tou |
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( ) |
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chéng zhǎng |
dǎ shuǐ |
xià ba |
chù chù |
guāng míng |
zhǎng dà |
suì yuè |
chuī fēng |
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題
題型:填空題
我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
qǐng zuò qì shuǐ duǎn fà xīng kōng gāng cái jí máng
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yuán lín bié jiào shuō huà nǐ men fù mǔ yǐ hòu
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zhǔ yì kuài lè lǎo shī fēng shōu fēi cháng huǒ bàn
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nán běi jiāng hú shén me rèn zhēn nán hái mǎ yǐ
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題
題型:填空題
我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
zǒng shì gān jìng fáng jiān guān bì shàngwǎng qǐ lì
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lěng dàn kuài pǎo yún duǒ bàn fǎ yīn wèi shí qiáo
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zuò wèi biàn dòng jiù yào xiān jìn gǎn máng zhǎo dào
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zhú zi zhī jǐ miàn tiáo xǔ duō sòng gěi zuì hǎo
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來(lái)源:期末題
題型:填空題
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來(lái)源:同步題
題型:填空題
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來(lái)源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
課外閱讀。
春秋時(shí)期,有一個(gè)人名叫伯牙,隨成連先生學(xué)古琴。他掌握了各種演奏技巧,但是老師感到他演奏時(shí),常常理解不深,只是單純地把音符奏出來(lái)而已,少了點(diǎn)神韻,不能引起欣賞者的共鳴。老師想把他培養(yǎng)成一位真正的藝術(shù)家。有一天,成連先生對(duì)伯牙說(shuō):“我的老師方子春,居住在東海,他能傳授培養(yǎng)人情趣的方法。我?guī)闳,讓他給你講講,能夠提高你的藝術(shù)水平。”于是師徒兩個(gè)備了干糧,駕船出發(fā)。到了東海蓬萊山后,成連先生對(duì)伯牙說(shuō):“你留在這里練琴,我去尋找?guī)煾浮!闭f(shuō)罷,就搖船漸漸遠(yuǎn)離。
過(guò)了十天,成連先生還沒(méi)回來(lái)。伯牙在島上等得心焦,每天調(diào)琴之余,jǔ mù yuǎn tiào,他面對(duì)( 。┑拇蠛,傾聽(tīng)( 。┑臐。遠(yuǎn)望山林,郁郁蔥蔥,深遠(yuǎn)莫測(cè),不時(shí)傳來(lái)群鳥(niǎo)啁啾飛撲的聲響。這些各有妙趣、音響奇特不一的景象,使他 xīn kuàng shén yí,fú xiǎng piān piān,感覺(jué)到自己的情趣高尚了許多。伯牙產(chǎn)生了創(chuàng)作激情,要把自己的感受譜成音樂(lè),于是他架起琴,把滿(mǎn)腔激情傾注到琴弦上,yí qì hē chéng,譜寫(xiě)了一曲《高山流水》。
沒(méi)多久,成連先生搖船而返,聽(tīng)了伯牙感情真切的演奏,高興地說(shuō):“現(xiàn)在你已經(jīng)是天下最出色的琴師了,你回去吧!”伯牙 huǎng rán dà wù,原來(lái)這濤聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)就是最好的老師。此后,伯牙不斷積累生活和藝術(shù)的體會(huì),終于成了天下操琴的高手。
1.根據(jù)文中的拼音寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
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2.選詞填空(在下面詞語(yǔ)中選出恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹械睦ㄌ?hào)內(nèi))。
浩瀚 澎湃 壯闊
3.伯牙成為天下最出色的琴師,是因?yàn)椋ā 。?BR>A.濤聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)的啟發(fā)。
B.經(jīng)過(guò)方子春老師的指導(dǎo)。
C.伯牙自己得到了名師的指點(diǎn)。
4.伯牙是怎樣譜寫(xiě)成《高山流水》的?
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