選擇正確描寫(xiě)方法。 a.心理描寫(xiě) b.外貌描寫(xiě) c.環(huán)境描寫(xiě) d.語(yǔ)言描寫(xiě) e.神態(tài)描寫(xiě) 1.她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?”( �。� 2.漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂(yōu)慮。( �。� 3.海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。( ) A.1.a(chǎn);2.b;3.c B.1.a(chǎn);2.e;3.c C.1.e;2.a(chǎn);3.c D.1.a(chǎn);2.e;3.d |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀理解
屋子里沒(méi)有生爐子,又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈,想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對(duì)著門(mén)放著的一張床,床上仰面躺著她的女鄰居。她一動(dòng)不動(dòng),只有死人才是這副模樣。桑娜把馬燈舉得更近一些,不錯(cuò),是西蒙。她頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧?kù)o,一只蒼白僵硬的手,像要抓住什么東西似的,從稻草鋪上垂下來(lái)。就在這死去的母親旁邊,睡著兩個(gè)很小的孩子,都是卷頭發(fā),圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,蜷縮著身子,兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然,母親在臨死的時(shí)候,拿自己的衣服蓋在他們身上,還有舊頭巾包住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜,他們睡得又香又甜。
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。她自己也不知道為什么要這樣做,但是她覺(jué)得非這樣做不可。
回到家里,她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不,還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受�!�,揍我一頓也好!”
�。�1)給加粗字選擇正確的解釋。
鬧著玩( �。� |
鬧翻了( �。� |
鬧笑話(huà)( �。� |
鬧脾氣( �。� |
鬧哄哄( �。� |
大鬧天宮( �。� |
鬧:A.喧嘩;不安靜 B.吵;擾亂 C.發(fā)泄(感情) D.害(�。话l(fā)生(災(zāi)害或不好的事) E.干;弄;搞 F.開(kāi)玩笑;逗
�。�2)選文第1節(jié)中描寫(xiě)西蒙的兩個(gè)孩子睡著的樣子的兩個(gè)句子是________、________。簡(jiǎn)要寫(xiě)出你讀著這兩個(gè)句子后感受到什么。(可以講一點(diǎn),也可以講兩點(diǎn)或更多。)
_________________________________________________________
(3)第3節(jié)中,描寫(xiě)桑娜神態(tài)的詞語(yǔ)是______________________
____________________________________________。
�。�4)“忐忑不安”形容桑娜_________________________________。
�。�5)下面兩種說(shuō)法,你同意哪一種?
[ ]
A.桑娜“忐忑不安地想”,說(shuō)明是否收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子,桑娜還拿不定主意。
B.盡管桑娜“忐忑不安”,但她收養(yǎng)兩個(gè)孩子的決心是不會(huì)改變的。
同意________理由:_______________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀理解
屋子里沒(méi)有生爐子,又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈,想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對(duì)著門(mén)放著的一張床,床上仰面躺著她的女鄰居。她一動(dòng)不動(dòng),只有死人才是這副模樣。桑娜把馬燈舉得更近一些,不錯(cuò),是西蒙。她頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧?kù)o,一只蒼白僵硬的手,像要抓住什么東西似的,從稻草鋪上垂下來(lái)。就在這死去的母親旁邊,睡著兩個(gè)很小的孩子,都是卷頭發(fā),圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,蜷縮著身子,兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然,母親在臨死的時(shí)候,拿自己的衣服蓋在他們身上,還有舊頭巾包住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜,他們睡得又香又甜。
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。她自己也不知道為什么要這樣做,但是她覺(jué)得非這樣做不可。
回到家里,她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不,還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受�!�,揍我一頓也好!”
�。�1)給加粗字選擇正確的解釋。
鬧著玩( ) |
鬧翻了( �。� |
鬧笑話(huà)( �。� |
鬧脾氣( �。� |
鬧哄哄( �。� |
大鬧天宮( �。� |
鬧:A.喧嘩;不安靜 B.吵;擾亂 C.發(fā)泄(感情) D.害(�。话l(fā)生(災(zāi)害或不好的事) E.干;弄;搞 F.開(kāi)玩笑;逗
�。�2)選文第1節(jié)中描寫(xiě)西蒙的兩個(gè)孩子睡著的樣子的兩個(gè)句子是________、________。簡(jiǎn)要寫(xiě)出你讀著這兩個(gè)句子后感受到什么。(可以講一點(diǎn),也可以講兩點(diǎn)或更多。)
_________________________________________________________
�。�3)第3節(jié)中,描寫(xiě)桑娜神態(tài)的詞語(yǔ)是______________________
____________________________________________。
(4)“忐忑不安”形容桑娜_________________________________。
�。�5)下面兩種說(shuō)法,你同意哪一種?
[ ]
A.桑娜“忐忑不安地想”,說(shuō)明是否收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子,桑娜還拿不定主意。
B.盡管桑娜“忐忑不安”,但她收養(yǎng)兩個(gè)孩子的決心是不會(huì)改變的。
同意________理由:_______________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
|
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀理解
高原紅柳
紅柳是高原上最普通、最常見(jiàn)的一種植物。她遍地生根、開(kāi)花、結(jié)果,從不向人們、向大自然索取什么,只是默默地奉獻(xiàn)。
在氣候惡劣的青藏高原,大風(fēng)暴來(lái)臨,狂風(fēng)肆虐,飛沙走石,直刮得遮天蔽日,天昏地暗�?莶荽底吡�,牛羊刮散了,帳篷撕裂了,風(fēng)魔和沙怪露出猙獰的面孔,發(fā)出一陣陣狂笑。大風(fēng)暴怎能不令人感到可怕呢?
沙丘下的紅柳,卻沒(méi)有被風(fēng)暴嚇倒。她們把根扎得更深,把觸須牽得更長(zhǎng),最深、最長(zhǎng)的可達(dá)三十多米,以汲取水分。她們把被流沙掩埋的枝干變成根須,再?gòu)纳硨拥谋砻婷俺鰜?lái),伸出一叢叢細(xì)枝,去接受陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。她們頑強(qiáng)地開(kāi)出淡紅色的小花,向著太陽(yáng)微笑。大風(fēng)暴一次又一次地襲擊,紅柳的根卻越扎越深,花兒也開(kāi)得一次比一次更鮮艷、美麗!倔強(qiáng)的紅柳,決不讓沙丘向草原移動(dòng)半步!
春天來(lái)了,紅柳火紅色的老枝上,發(fā)出了鵝黃的嫩芽,接著長(zhǎng)出一片片綠葉。高寒的自然氣候,使高原人很容易患風(fēng)濕病,紅柳春天的嫩枝和綠葉是治療這種頑癥的良藥,使多少人擺脫了病痛的折磨,讓他們重新過(guò)上幸福的生活。因此,藏族老百姓親切地稱(chēng)她為“觀音柳”和“菩薩樹(shù)”。
孔繁森同志喜愛(ài)紅柳。凡是他走過(guò)的雪域高原上的山山水水,都留下了他栽植的紅柳。他常說(shuō):“紅柳是青藏高原的生命樹(shù)!”
記得是藏歷雪頓節(jié)的一天,天空湛藍(lán)如洗,這是高原最美好的節(jié)日�?追鄙绢I(lǐng)我們來(lái)到拉薩河畔的紅柳樹(shù)下。柳林里不時(shí)傳出人們的歡歌笑語(yǔ),隨處可聞到青稞酒和酥油茶的芳香�?追鄙菊酒鹕韥�(lái),從柳枝上采下幾朵淺紅色的紅柳花,放入杯內(nèi)的青稞酒中,對(duì)我們幾個(gè)援藏的同志說(shuō):“人的一生,不一定非要干出什么驚天動(dòng)地的事業(yè)不可,只要能像高原上的紅柳一樣,甘于吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn),就會(huì)得到社會(huì)的尊重,生命就會(huì)變得充實(shí)而有意義�!彼攘艘豢谇囡�,笑著對(duì)大家說(shuō):“你看那紅柳,論資格可謂是老西藏了,恐怕是和文成公主一同來(lái)西藏扎根的�?伤龔牟混乓瑥牟或湴�,柳梢總是低垂著,多么謙虛啊!”接著他又滿(mǎn)懷信心地對(duì)大家講:“我們?cè)馗刹恳筒貪h群眾一道,像紅柳那樣,發(fā)揚(yáng)老西藏精神,團(tuán)結(jié)起來(lái),戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻,建設(shè)一個(gè)美麗富饒的新西藏!”
在紀(jì)念孔繁森的日子里,我們這些和他同期援藏的戰(zhàn)友們,情不自禁地想起了他的音容笑貌,想起了那歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪卻永遠(yuǎn)挺立的高原紅柳。
(李哲)
(1)想一想加粗字的意思,結(jié)合上下文解釋下面的詞語(yǔ)。
遮天蔽日:_____________________________________
湛藍(lán)如洗:_____________________________________
(2)“藏族老百姓親切地稱(chēng)她為‘觀音柳’和‘菩薩樹(shù)’”中的“她”指的是________,稱(chēng)她為“觀音柳”和“菩薩樹(shù)”是因?yàn)?/FONT>_____________________。
(3)選擇。把正確的答案填在括號(hào)里。
①“紅柳是高原上最普通、最常見(jiàn)的一種植物。她遍地生根、開(kāi)花、結(jié)果,從不向人們、向大自然索取什么,只是默默地奉獻(xiàn)。”這句話(huà)運(yùn)用的修辭方法是
[ ]
A.比喻 |
B.?dāng)M人 |
C.排比 |
②“大風(fēng)暴怎能不令人感到可怕呢?”這句話(huà)是
[ ]
A.疑問(wèn) |
B.反問(wèn) |
C.設(shè)問(wèn) |
(4)第2自然段描寫(xiě)的作用是_______________________。
(5)第3自然段主要講了紅柳的特點(diǎn)是________________。
(6)孔繁森對(duì)援藏同志說(shuō)的話(huà)有三層意思。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句把三層意思寫(xiě)出來(lái)。
第一層:____________________________________________
第二層:____________________________________________
第三層:____________________________________________
(7)寫(xiě)出你對(duì)題目的理解。
________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:福建省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
食用時(shí)間:
食用方法:
溫馨提示:
生產(chǎn)日期:2009年4月1日
保質(zhì)期:一年
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com