我能選出加粗字的讀音。
( �。 。ā 。 。ā 。 。ā 。 。ā 。 。ā 。�
 折    重    洋    式    管    數(shù)

A、mó;lóng;yì;yí;jìn;shù
B、mó;lóng;yì;yí;jǐn;shù
C、mó;lóng;yì;yí;jǐn;shǔ
D、mò;lóng;yì;yí;jǐn;shù
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(配蘇教版) 蘇教版 題型:022

給加粗的字選擇正確的讀音。

1.蝸牛只能勉強(qiáng)( �。┑貜挠矚だ锷斐鲱^來(lái)。

2.他的學(xué)習(xí)成績(jī)比我們都強(qiáng)( �。�。

3.早晨,天邊布滿了紅色的( �。┫�。

4.麗麗背著書(shū)包( �。⿲W(xué)校走去。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:領(lǐng)跑新課標(biāo)LEADER教材詳解巧練語(yǔ)文 1年級(jí)下冊(cè)配人教版 題型:022

你能給加粗的字選出正確的讀音嗎?

我高興笑了(  )

小朋友來(lái)到草上玩游戲。( �。�

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:領(lǐng)跑新課標(biāo)LEADER教材詳解巧練語(yǔ)文 1年級(jí)下冊(cè)配人教版 題型:022

你能給加粗的字選出正確的讀音嗎?

我喜歡上音樂(lè)課。( �。�

小朋友像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。(  )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

開(kāi)心閱讀島。
  秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小(shān shàn)子,扇哪扇哪,(shān shàn)走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼(shuǎng suǎng)。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子你(jǐ jì)我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
1.給文中的加粗字選擇正確的讀音打“√”。
2.這段文字是圍繞著哪句話來(lái)寫的?請(qǐng)用“____”畫(huà)出來(lái)。
3.從文中找出一個(gè)比喻句用“~~”畫(huà)出來(lái)。
4.文中的句子寫得很美,我能摘抄一句喜歡的句子:__________________________________。我喜歡這句話的原因是__________________________________。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步輕松練習(xí)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(人教新課標(biāo)) 題型:048

閱讀理解

片斷(一)

  程昱(y))觀望良久,對(duì)曹操道:“來(lái)船可疑,不可讓其近(zh4i________。”曹操問(wèn):“有何可疑?”程昱道:“糧在船中,船身必定穩(wěn)重,來(lái)船卻又輕又浮。今夜東南風(fēng)緊,不可不防�!�

  曹操x!ng sh7ng)悟,急忙命人去阻攔,卻還哪里攔得��!只見(jiàn)黃蓋用刀一招,前船一齊點(diǎn)火。火趁風(fēng)勢(shì),風(fēng)助火勢(shì),二十只火船,撞入水寨,曹軍船只全數(shù)著火。船被鐵環(huán)鎖住,無(wú)處逃避。只聽(tīng)隔江炮響,四下火船齊到,只見(jiàn)江面上火光沖天,一片通紅。

片斷(二)

  那妖精第二次脫了身,一邊好生佩服悟空的眼力,一邊又搖身變做白發(fā)蒼蒼的老公公,一路走一路念著佛。唐僧見(jiàn)了,十分高興,贊嘆道:“真是西方圣地,老公公連路都走不穩(wěn),還不斷念佛呢!”八戒y1 y4)低聲音說(shuō):“(hu^________事了,老公公找女兒和老伴來(lái)了�!蔽蚩瞻呀鸸堪舨卦谏砗螅先�(duì)著“老公公”冷笑道:“你個(gè)妖精,騙得了別人,卻騙不了俺老孫�!蹦茄珖樀脝】跓o(wú)言。好大圣,一邊念動(dòng)咒語(yǔ),叫來(lái)土地山神在云端照應(yīng),防止妖精逃跑,一邊從背后抽棒便打,一下子結(jié)果了妖精的性命。

  唐僧嚇得臉色發(fā)白,氣咻咻地又要開(kāi)口念咒。悟空急忙趕到馬前,叫道:“師父別念,你先看看那妖精m$ m*)樣。”唐僧上前一看,卻是一堆白骨,脊(liang________上還寫著“白骨夫人”。八戒又在旁邊挑撥:“師父,猴哥又使障眼法騙人了�!碧粕宦�(tīng),不由得心頭發(fā)熱,念起緊箍咒來(lái)。悟空痛得刺骨鉆心,跪在地上直叫:“師父別念了,有話好好說(shuō)!”唐僧說(shuō):“沒(méi)什么好說(shuō)的,你這根性頑li8 l{8)、屢教不改的家伙,我怎能再認(rèn)你為徒?”說(shuō)完便寫了一紙貶書(shū),也不管沙僧、八戒的勸告,要將苦苦哀求的悟空逐出師門。

1.根據(jù)括號(hào)里的拼音在橫線上寫漢字。

2.用自己喜歡的符號(hào)給文中的加粗字選擇正確的讀音

3.寫近義詞和反義詞。

近義詞:勸告  省悟

反義詞:穩(wěn)重  啞口無(wú)言

4.第一個(gè)故事選自________,故事的題目是________

第二個(gè)故事選自________,故事的題目是________。

5.故事中的人物分別給你留下了什么印象?

曹操:________________________

悟空:________________________

唐僧:________________________

八戒:________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

片斷(一)

  程昱(y))觀望良久,對(duì)曹操道:“來(lái)船可疑,不可讓其近(zh4i_______。”曹操問(wèn):“有何可疑?”程昱道:“糧在船中,船身必定穩(wěn)重,來(lái)船卻又輕又浮。今夜東南風(fēng)緊,不可不防�!�

  曹操x!ng sh7ng)悟,急忙命人去阻攔,卻還哪里攔得住!只見(jiàn)黃蓋用刀一招,前船一齊點(diǎn)火�;鸪蔑L(fēng)勢(shì),風(fēng)助火勢(shì),二十只火船,撞入水寨,曹軍船只全數(shù)著火。船被鐵環(huán)鎖住,無(wú)處逃避。只聽(tīng)隔江炮響,四下火船齊到,只見(jiàn)江面上火光沖天,一片通紅。

片斷(二)

  那妖精第二次脫了身,一邊好生佩服悟空的眼力,一邊又搖身變做白發(fā)蒼蒼的老公公,一路走一路念著佛。唐僧見(jiàn)了,十分高興,贊嘆道:“真是西方圣地,老公公連路都走不穩(wěn),還不斷念佛呢!”八戒y1 y4)低聲音說(shuō):“(hu^______事了,老公公找女兒和老伴來(lái)了。”悟空把金箍棒藏在身后,迎上去對(duì)著“老公公”冷笑道:“你個(gè)妖精,騙得了別人,卻騙不了俺老孫�!蹦茄珖樀脝】跓o(wú)言。好大圣,一邊念動(dòng)咒語(yǔ),叫來(lái)土地山神在云端照應(yīng),防止妖精逃跑,一邊從背后抽棒便打,一下子結(jié)果了妖精的性命。

  唐僧嚇得臉色發(fā)白,氣咻咻地又要開(kāi)口念咒。悟空急忙趕到馬前,叫道:“師父別念,你先看看那妖精m$ m*)樣。”唐僧上前一看,卻是一堆白骨,脊(liang______上還寫著“白骨夫人”。八戒又在旁邊挑撥:“師父,猴哥又使障眼法騙人了�!碧粕宦�(tīng),不由得心頭發(fā)熱,念起緊箍咒來(lái)。悟空痛得刺骨鉆心,跪在地上直叫:“師父別念了,有話好好說(shuō)!”唐僧說(shuō):“沒(méi)什么好說(shuō)的,你這根性頑li8 l{8)、屢教不改的家伙,我怎能再認(rèn)你為徒?”說(shuō)完便寫了一紙貶書(shū),也不管沙僧、八戒的勸告,要將苦苦哀求的悟空逐出師門。

1.根據(jù)括號(hào)里的拼音在橫線上寫漢字。

2.用自己喜歡的符號(hào)給文中的加粗字選擇正確的讀音。

3.寫近義詞和反義詞。

近義詞:勸告(    )
省悟    (    )
反義詞:穩(wěn)重(    )
啞口無(wú)言(    )

4.第一個(gè)故事選自_______,故事的題目是_____________。

第二個(gè)故事選自_______,故事的題目是_______________

5.故事中的人物分別給你留下了什么印象?

曹操:______________________________

悟空:______________________________

唐僧:______________________________

八戒:______________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

片斷(一)

  程昱(y))觀望良久,對(duì)曹操道:“來(lái)船可疑,不可讓其近(zh4i_______。”曹操問(wèn):“有何可疑?”程昱道:“糧在船中,船身必定穩(wěn)重,來(lái)船卻又輕又浮。今夜東南風(fēng)緊,不可不防�!�

  曹操x!ng sh7ng)悟,急忙命人去阻攔,卻還哪里攔得�。≈灰�(jiàn)黃蓋用刀一招,前船一齊點(diǎn)火。火趁風(fēng)勢(shì),風(fēng)助火勢(shì),二十只火船,撞入水寨,曹軍船只全數(shù)著火。船被鐵環(huán)鎖住,無(wú)處逃避。只聽(tīng)隔江炮響,四下火船齊到,只見(jiàn)江面上火光沖天,一片通紅。

片斷(二)

  那妖精第二次脫了身,一邊好生佩服悟空的眼力,一邊又搖身變做白發(fā)蒼蒼的老公公,一路走一路念著佛。唐僧見(jiàn)了,十分高興,贊嘆道:“真是西方圣地,老公公連路都走不穩(wěn),還不斷念佛呢!”八戒y1 y4)低聲音說(shuō):“(hu^______事了,老公公找女兒和老伴來(lái)了。”悟空把金箍棒藏在身后,迎上去對(duì)著“老公公”冷笑道:“你個(gè)妖精,騙得了別人,卻騙不了俺老孫�!蹦茄珖樀脝】跓o(wú)言。好大圣,一邊念動(dòng)咒語(yǔ),叫來(lái)土地山神在云端照應(yīng),防止妖精逃跑,一邊從背后抽棒便打,一下子結(jié)果了妖精的性命。

  唐僧嚇得臉色發(fā)白,氣咻咻地又要開(kāi)口念咒。悟空急忙趕到馬前,叫道:“師父別念,你先看看那妖精m$ m*)樣�!碧粕锨耙豢矗瑓s是一堆白骨,脊(liang______上還寫著“白骨夫人”。八戒又在旁邊挑撥:“師父,猴哥又使障眼法騙人了。”唐僧一聽(tīng),不由得心頭發(fā)熱,念起緊箍咒來(lái)。悟空痛得刺骨鉆心,跪在地上直叫:“師父別念了,有話好好說(shuō)!”唐僧說(shuō):“沒(méi)什么好說(shuō)的,你這根性頑li8 l{8)、屢教不改的家伙,我怎能再認(rèn)你為徒?”說(shuō)完便寫了一紙貶書(shū),也不管沙僧、八戒的勸告,要將苦苦哀求的悟空逐出師門。

1.根據(jù)括號(hào)里的拼音在橫線上寫漢字。

2.用自己喜歡的符號(hào)給文中的加粗字選擇正確的讀音。

3.寫近義詞和反義詞。

近義詞:勸告(    )
省悟    (    )
反義詞:穩(wěn)重(    )
啞口無(wú)言(    )

4.第一個(gè)故事選自_______,故事的題目是_____________

第二個(gè)故事選自_______,故事的題目是_______________。

5.故事中的人物分別給你留下了什么印象?

曹操:______________________________

悟空:______________________________

唐僧:______________________________

八戒:______________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

課內(nèi)閱讀。

神奇的機(jī)器人(節(jié)選)

  機(jī)器人是具有一定智能的機(jī)器,它能模仿人的眼 耳 口 鼻 手等感覺(jué)器官,按照人的指令做出各種各樣的動(dòng)作,因而被人們譽(yù)為 千里眼 順風(fēng)耳 飛毛腿 鐵胳膊

1)為下列加粗字注音。

照:(  )

譽(yù)為:(  )

2)在空格內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3)請(qǐng)你為畫(huà)線句子縮句。

_____________________________________________

4)選詞填空。

智能 智慧

①因?yàn)闄C(jī)器人有一定的( �。猿闪巳藗兊暮脦褪�。

②萬(wàn)里長(zhǎng)城的修建反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的( �。┖土α�。

指令 指示

①“這是上級(jí)的(  ),我們必須完成。”

②機(jī)械手臂在我的( �。┫路€(wěn)穩(wěn)地抓到了長(zhǎng)毛絨玩具。

5)“千里眼”、“順風(fēng)耳”和“飛毛腿”這三個(gè)詞用的是________的修辭手法。把機(jī)器人稱為“千里眼”是因?yàn)椋?/FONT>________。

6)這段話是________關(guān)系,可從________一詞上看出。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的段落,完成后面的練習(xí)。
  我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽(tīng)。
1.給加粗的字選擇正確的讀音,打“√”。
奮(xìng  xīng)  應(yīng)接不暇(yìng  yīng)
2.找出文中能體現(xiàn)作者“應(yīng)接不暇”的句子,畫(huà)上“____”。短文中“應(yīng)接不暇”的意思是__________________________________。
3.找出文中的擬人句,畫(huà)上“~~”線。
4.作者寫“鳥(niǎo)的天堂”里的鳥(niǎo)兒,重點(diǎn)寫了一只______________,從文中可以看出作者對(duì)鳥(niǎo)兒的______________之情。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:新課標(biāo)測(cè)試卷小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期  語(yǔ)文 題型:048

  我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗de d@)湖,名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活,因此而得名。

  湖呈圓形,湖水清可見(jiàn)底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是cu0 chu0)柳,在微風(fēng)的chu9 cu9)動(dòng)下,柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片n8n n)n)綠的草地,草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。

  哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛(ài)你!

(1)給短文加個(gè)題目。

(2)用“√”選出文中加粗字的正確讀音。

(3)能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是:

(4)第2自然段先寫了湖水________、________,再寫湖的四周有________,接著寫樹(shù)下有________和________,最后寫湖上有________。

(5)這段的主要意思是

[  ]

A.講了天鵝湖的美麗的景色。

B.講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。

C.講了天鵝湖四周的景色。

D.講了天鵝湖的美麗景色,表達(dá)“我”對(duì)她的喜愛(ài)、贊美之情。

(6)上面的短文你最喜歡哪一句,用“_____”畫(huà)出來(lái)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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