標點符號的用法我知道。(選擇正確的答案) 破折號的用法有:a.表示解釋說明;b.表示話題突然轉(zhuǎn)變;c.表示聲音的延長。 1.我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。( �。� 2.小明大聲喊道:“媽——”( �。� 3.那個書包很漂亮,而且裝有很多東西——可是現(xiàn)在不見了。( ) A.1.a(chǎn);2.b;3.c B.1.c;2.a(chǎn);3.b C.1.a(chǎn);2.c;3.b D.1.b;2.c;3.a(chǎn) |
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:2008年三年級語文(上) 蘇教版 蘇教版 題型:048
閱讀短文,并回答問題。
___________有三個朋友,他們從小就在一塊,挺要好的,長大以后,分手到外地去工作。其中有一個朋友,在一個寒冷冬天里,生活碰到了困難,他迫切需要一件棉衣。那兩個朋友知道了,一個盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去,免得那個朋友挨凍。
還有一個朋友只寄去一封信,說了一大堆好話,信里還說□我只有一件棉襖□自己要穿□等以后再想辦法吧□
后來,這個需要棉衣的朋友生活變好了,什么都不缺。他請來兩個朋友,到家里去作客。當時沒有送棉襖的朋友,這回帶來一件嶄新的狐皮襖,那個原來需要棉襖的朋友說:
“謝謝你的好意,不過我現(xiàn)在什么也不缺少。我有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖。”說完,他拿出了那件舊棉襖給這個朋友看。
1、給這篇短文加一個題目。
2、在第2小“□”里填上合適的標點符號。
3、用“√”選擇正確的解釋。
①挺要好 A、硬而直( �。、杰出( �。、很( �。�
②迫切 A、強迫( �。 、接近( �。 、急切( �。�
4、從短文中找出下列詞語的反義詞。
炎熱( �。£惻f( �。”阋耍ā 。№樌ā 。�
5、為什么說那件舊棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢?
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科目:小學語文 來源:全新小學AB卷 三年級語文(下) 題型:048
閱讀:
爸爸認輸了哦 爸爸認輸了 爸爸認輸了 隨著弟弟的叫喊聲 響起了爸爸爽朗的笑聲 是啊 我認輸了 認輸了 爸爸一邊摸著弟弟毛茸茸的腦袋 一邊用慈愛的眼光看著我 我看到弟弟高興的樣子 臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容
在我們家里,爸爸是權(quán)威,說起話來厲聲厲氣,有時媽媽也要讓他三分。不過,爸爸對我們很好。( �。┯袝r也教訓我們幾句,( �。┪液偷艿苤�,那是為我們好。
這天,爸爸剛送走客人,也不知哪里來的氣,在吃飯桌前就(教訓 教育 教導)起我們來:“大人說話,小孩子插什么嘴,不說話還怕把你們當成啞巴?”弟弟受了頓訓,顯然很委曲,張一張嘴但又不知怎么說,只好向我投來(求討 求助 求援)的眼光。我會意了,忙說:“孩子們插嘴有什么不好,您這種做法有點‘家長制’�!闭敯职滞拢�t) t()完一根魚刺要反駁時,我又緊接著拋出兩個有力的理由:“您知道美國舊金山市的公立學校吧,他們有一份推薦智力超常兒童的行為表,其中第二十一條就是‘在大人說話時經(jīng)常插話’。爸爸,您對這一條怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接著“放炮”:“我國唐朝有個太守要重(zh^ng ch$ng)修滕王閣,想邀請人作序,但是在場的名人不敢放肆,都一一‘謙虛’地(斷絕 謝絕 拒絕)了。只有王勃這個年僅十四歲,乳臭(xi) ch^u)未干的孩子,少年氣盛(sh8ng ch6ng),一口答應(yīng)。結(jié)果呢,他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸,您對這件事又怎么看呢?”
誰知道我這兩個理由竟把爸爸壓倒了,剛才那嚇唬人的樣子,一點也沒有了。還是媽媽給他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說:“是呀!孩子們對問題認識得這樣(深入 深思 深刻)真是后生可畏��!”說完,用慈祥的目光看著我,弟弟也仰起小臉用大眼睛盯著我�?粗艿苣翘O果似的小臉,我臉上(涌現(xiàn) 出現(xiàn) 浮現(xiàn))出一絲勝利的微笑。
(1)給第一自然段加上標點符號。
(2)在第二自然段的括號里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,把括號里不正確的答案畫去。
(3)“爸爸對我們很好”在文章中主要是通過(語言 手勢 目光)來表示的。選擇恰當?shù)脑~,打“√”。
(4)寫出最能體現(xiàn)本文中心思想的一句話。
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科目:小學語文 來源:2003-2004學年度第二學期·語文·五年級 題型:048
閱讀短文,按短文后的要求去做。
我和科學交朋友△以前,一提起科學,我就認為那是高不可攀的山、是深不可測的海,那是科學家和大人們的事。對于我們孩子來說什么科學不科學,有什么呀!做事兒不用科學也能行�?墒且患钚∈赂淖兞宋业目捶�,不僅讓我明白了不管做什么事都離不開科學的道理,而且還讓我和科學交上了好朋友。
△記得那是幾個月前的一次課后輔導班,我正要寫語文作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)鋼筆里沒水了,就找來墨水準備灌。平常,我很容易地就能把筆桿擰開,可今天卻怎么擰也擰不開了。鋼筆像是在和我作對似的,卡得緊緊的。我找了好幾個同學幫忙,還是擰不開。
放學鈴響了,我回到家里,看見媽媽正在廚房里忙著做飯,媽媽用圍裙擦了擦手,用勁兒幫我擰。但是媽媽也拿這支鋼筆沒辦法。這時,爸爸下班回家了,我連忙把一切說給了爸爸聽,向他求援。誰知爸爸卻歪著頭眨眨眼,就是不接我手中的鋼筆。他一邊笑一邊問我 你學過自然嗎 當然學過 我不假思索地回答 “你知道物體受熱膨脹,遇冷收縮的科學原理嗎?”我很生氣,心想:我讓您幫我擰開鋼筆,您跟我說這個干什么?爸爸又說:“你好好想一想,能不能用這個科學原理自己擰開鋼筆?”我一邊聽一邊想:鋼筆是由塑料和金屬制成的,它不也會受熱膨脹,遇冷收縮嗎?嘿,有門!我連忙端來一杯熱水,把鋼筆放入水中浸了一會兒,又拿出來用冷水一沖,然后輕輕一擰,呀!開了,沒想到用科學辦事還真行!
△從那以后,我不但改變了對科學的看法,還利用科學解決了不少問題,而且和科學交上了好朋友。我用科學使踩扁的乒乓球復原;用杠桿原理來撬箱子;科學用腦減輕了我的學習負擔……老師和同學們都夸我愛科學了!我希望我們大家都要多學科學,多用科學,和科學交朋友。
1.聯(lián)系上下文理解詞語。
高不可攀________________________________________
2.寫出同義詞。
思索( )
3.寫出反義詞。
減輕( )
4.把第三自然段中缺漏的標點符號補上。
5.按分好的段落概括第二段段意。
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6.選擇文章的中心思想,在正確的后面打“√”。
(1)文章贊揚爸爸非常聰明。( �。�
(2)文章說明物體熱脹冷縮的道理。( �。�
(3)文章告訴我們要學科學,用科學,和科學交朋友。( �。�
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀短文回答問題。
難忘的小學生活時間如流水,一去不復(反 返)___。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻 面對傳授給我知識的老師 面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友 我卻怎么也說不出 再見 這兩個字 幸福的腳步總是那么短 我時常想可不可以賴著不走 但隨著時間步伐的推動 我不得不離開生活了六年的學�!《粝碌闹挥忻篮玫幕貞�
忘不了,盡職盡責的李老師。記得一個星期六,老師被摩托車碰了,沒來上課,整整一上午,同學們都很擔心,都在想老師傷得重不重……星期一,一個熟悉的身影映入我們的眼簾——是李老師。原來他怕耽誤我們的課程,(竟 競)___然忍著疼痛來上課。李老師一瘸一拐地走上講臺的那一幕,至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課,同學們都聽得很認真。李老師嗓子不好,要做手術(shù),我原以為他早就做了手術(shù),一次偶然的機會,我聽到了老師們的談話,才知道他并沒有做手術(shù),醫(yī)生說做完手術(shù)要休息4個月,我們即將畢業(yè),老師放心不下我們,便準備把我們這一屆帶出來(再 在)___去做手術(shù)。這件事深深地感動了同學們。
忘不了,曾經(jīng)鼓(勵 歷)___我的白老師。一次期中考試,我語文才考了90分。我對自己很失望,一點信心都沒了,學習越來越退步了。這時,白老師說:“這次你沒考好,一定是不細心,失誤了,不過沒關(guān)系,下次努力�!边@雖是簡短而普通的一句話,卻深深地打動了我的心,使我對自己又充滿了自信。從此,我努力學習,終于取得了好成績。
我當然也忘不了六年中最好的朋友——吉悅悅。記得有一次,我們鬧矛盾了,誰都不理誰,我心里很難受。后來我覺得自己不對,畢竟當我有困難時,總是吉悅悅幫助我,當我傷心時,也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書,我正好和吉悅悅在一個小組,我向她道了歉,我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說也說不完,那一件件往事已被我裝進腦海中的一只只小船上,它們將永遠停泊在我記憶的海洋邊。
1.選擇括號里正確的字,寫在文中的橫線上。
2.給文中第一自然段空白處加上標點符號。
3.畫線的句子用了哪種修辭方法?
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4.讀了這篇短文,你一定也想起六年來很多令自己難忘的人和事,簡要地寫一寫吧!
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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
A.如果……就…… B.因為……所以……
C.即使……也…… D.雖然……但是……
4.為文章最后一個自然段選擇正確的標點符號
科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
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