指出下面句子的修辭方法。
1．這些優(yōu)點從何處而來呢？從太空中來。（ �。�
2．除了食用，太空歸來的這些特殊乘客還有很多用武之地呢�。ā 。�
3．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（ �。�
A．1．反問；2．?dāng)M人；3．比喻；夸張
B．1．設(shè)問；2．?dāng)M人；3．比喻；夸張
C．1．設(shè)問；2．比喻；3．比喻；夸張
D．1．設(shè)問；2．?dāng)M人；3．?dāng)M人；夸張 |
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：填空題
指出下面句子運用的修辭方法，寫在括號里，再在橫線上用相同的修辭方法仿寫一句。
1．空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。( )
2．藍藍的天上飄著的浮云像—塊—塊紅綢子。( )
3．怎么會就剩下我一個？( )
4．這究竟是怎么回事呢？是林務(wù)官異想天開的命令給森林帶來了災(zāi)難。( )
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科目：小學(xué)語文
來源：期中題
題型：填空題
請你指出下面句子所使用的修辭手法，并用你喜歡的兩種修辭手法各造一個句子。
1．每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。 （ ）
2．這姑娘是誰呢？原來她是王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。（ ）
3．我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？ （ ）
4．她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。 （ ）
5．長江，長城，黃山，黃河，在我胸中重千斤。 （ ）
6．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 （ ）
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科目：小學(xué)語文
來源：專項題
題型：填空題
指出下列句子所用的修辭方法。
1．大家的心在激烈地跳動，恨不得一下子飛過江去。( )
2．降落傘像撒在天空的一朵朵鮮花，徐徐下降。 ( )
3．你這樣做怎能不使老師生氣呢？( )
4．世界上有沒有給自己寫信的人呢？有！( )
5．有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。( )
6．不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，白楊樹總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動
搖。( )
7．一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。( )
8．老虎一聲吼，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了。( )
9．你不糶（tiào，賣出）米，人家就會餓死嗎？( )
10．那猴與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。( )
11．他微笑著接了過去，那種笑容是遍布滿臉的，里面還有折紋，還有皺紋，還有旋螺紋……( )
12．這個笑容就馬上牢牢地凝結(jié)起來了，變得毫無光彩，恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地
上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。( )
13．微風(fēng)輕拂，那感受像母親在用溫暖的手撫摸著你。( )
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科目：小學(xué)語文
來源：北京同步題
題型：填空題
指出下列各句所用的修辭方法。
1．是什么時候聽到過這句話來著？噢，對了，那是很久以前了。 ( )
2．難道三發(fā)綠色的信號彈沒有升上天空嗎？ ( )
3．在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起了郝副營長，想起了讀書的孩子們，想起了浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士。 ( )
4．在暴雨般的子彈中，郝副營長被打中了，他壯烈犧牲了。 ( )
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科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：填空題
指出下列句子所使用的修辭手法。
1．在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。（ �。�
2．蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。 （ ）
3．人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。（ �。�
4．那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎？（ �。�
5．火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計了一種“人”字形線路。（ �。�
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科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：填空題
指出下列句子所使用的修辭手法。
1．走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（ ）
2．你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。（ �。�
3．我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（ �。�
4．漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。（ �。�
5．這里是落葉松的海洋。（ �。�
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科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：填空題
指出下面句子分別用了什么修辭方法。
1．這真是一場驚心動魄的拼搏。( )
2．那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。( )
3．朝看水東流，暮看日西墜。( )
4．舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。( )( )
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科目：小學(xué)語文
來源：期末題
題型：填空題
請你指出下面句子所使用的修辭手法。
1．每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。（ �。�
2．喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（ ）
3．我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？ （ �。�
4．在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。（ �。�
5．長江，長城，黃山，黃河，在我胸中重千斤。 （ �。�
6．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（ ）
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科目：小學(xué)語文
來源：
題型：022
指出下面的句子各用了哪種修辭方法。
1
．晚霞像火一樣，從西邊天空一直燒到東邊。（ �。�
2
．太陽漸漸地從山頂向下沉去，只剩下半張臉。（ �。�
3
．不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（ �。�
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科目：小學(xué)語文
來源：小考真題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀下面文段，回答問題。
外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里。她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個可愛的動物。
在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切聯(lián)結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活的信心。
1．首句“外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤”采用了什么修辭手法？有何作用？
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2．分別用一句話概括兩個自然段的基本內(nèi)容。
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3．第1自然段畫線的句子“可愛的動物”和第2自然段畫線的句子“一根不斷的線”分別指代什么？
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4．“她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個可愛的動物”這句話表達了作者怎樣的思想感情？
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5．“她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的”一句中的“睜”能否改為“瞪”？為什么？
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