給下面的字選擇正確的讀音。
恨 (hèn  gēn)   饑 (jī  jǐ)   奉 (fèng  pěng)

A、hèn;jǐ;fèng
B、gēn;jī;fèng
C、hèn;jī;fèng
D、hèn;jī;pěng
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

給下面的字選擇正確的讀音。
恨 hèn( 。 gēn( 。 ○ jī( 。 jǐ( 。 》 fèng(  ) pěng( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

   貓有一對(duì)明亮的眼睛,即使在伸手不見五指的黑夜里,也能看清東西,再狡猾的老鼠也逃不過(guò)貓的眼睛。它的耳朵很靈活,能隨意轉(zhuǎn)向聲音的來(lái)處。只要有聲音,哪怕是極小的聲響,它也能即使辨出。貓的腳趾上有鋒利的爪,這就是貓能在平時(shí)疾走如飛,還能沿壁上房、爬樹跳墻、追捕老鼠的重要原因。貓的腳上還有一塊軟而厚的肉墊兒,因而走路時(shí)沒有聲音,可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。貓的胡須很粗,感覺靈敏,能測(cè)出各種洞口的大小。

   1.給加粗的字選擇正確意思。

   (1)走如飛

   A.病    B.痛恨    C.快,迅速    D.痛苦

   (2)出不意

     A.他的,他們的    B.那,那個(gè)

   2.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞

   粗—(  )  厚—(  )  黑—(  )

   明亮—(  )  狡猾—(  )  靈活—(  )

   3.文章從(  )、(  )、(  )、(  )等方面介紹貓的。貓的這些特點(diǎn)有利于(       )。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

   貓有一對(duì)明亮的眼睛,即使在伸手不見五指的黑夜里,也能看清東西,再狡猾的老鼠也逃不過(guò)貓的眼睛。它的耳朵很靈活,能隨意轉(zhuǎn)向聲音的來(lái)處。只要有聲音,哪怕是極小的聲響,它也能即使辨出。貓的腳趾上有鋒利的爪,這就是貓能在平時(shí)疾走如飛,還能沿壁上房、爬樹跳墻、追捕老鼠的重要原因。貓的腳上還有一塊軟而厚的肉墊兒,因而走路時(shí)沒有聲音,可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。貓的胡須很粗,感覺靈敏,能測(cè)出各種洞口的大小。

   1.給加粗的字選擇正確意思。

   (1)走如飛

   A.病    B.痛恨    C.快,迅速    D.痛苦

   (2)出不意

     A.他的,他們的    B.那,那個(gè)

   2.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞

   粗—(  )  厚—(  )  黑—(  )

   明亮—(  )  狡猾—(  )  靈活—(  )

   3.文章從(  )、(  )、(  )、(  )等方面介紹貓的。貓的這些特點(diǎn)有利于(             )。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文片段,按要求做。
  五位壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂,五位壯士居高臨下,繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人(zhuì  duò)落山
(jiān  jiàn),粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了,子彈都打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要(níng  nǐng)開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過(guò)手榴彈插在腰間,他猛地舉起一塊(mò  mó)盤大的石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”頓時(shí),石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國(guó)人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷。
1.給文中加粗字選擇正確的讀音,用“√”表示。
2.結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。
居高臨下:_____________________________________________________________
山澗:_________________________________________________________________
3.給本段擬一個(gè)小標(biāo)題。
4.下面兩句話哪句好?為什么?
(1)頓時(shí),石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國(guó)人民的仇恨,向敵人頭上砸去。
(2)頓時(shí),石頭帶著五位壯士的決心,帶著中國(guó)人民的仇恨,向敵人頭上砸去。
第____句好。因?yàn)開____________________________________________。
5.這段文字描寫了壯士們的________和________,表現(xiàn)了戰(zhàn)士們________的精神。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:最新小學(xué)AB卷100分 二年級(jí)語(yǔ)文下(蘇教版)雙色版 蘇教版 雙色版 題型:048

讀讀答答。

________

  在一個(gè)炎熱的夏季里,有一只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里,危在旦夕,樹上有只鴿子看到這情景,“好可憐呀!去幫幫他吧!”鴿子趕忙將葉子丟進(jìn)池塘。

  螞蟻爬上葉子,葉子(漂 飄)到池邊,螞蟻de d6)救了!岸嗵濜澴拥木戎!”

  螞蟻(始 使)終記得鴿子的救命之恩。

  過(guò)了很久,有位獵人來(lái)了,用槍瞄準(zhǔn)z(n zh(n)樹上的鴿子,但是鴿子一點(diǎn)兒也不知道。這時(shí)螞蟻爬上獵人的腳,(恨恨 狠狠)地咬了一口!鞍パ剑『猛窗。 鲍C人一痛,就把子t2n d4n)打歪了,使得鴿子逃過(guò)了一n2n n4n)。就這樣,螞蟻(抱 報(bào))答了鴿子的救命之恩。

(1)

給文中的加粗字選擇正確讀音,用“√”表示。

(2)

在文中的括號(hào)里選擇合適的字,并在下面畫“——”。

(3)

給短文寫個(gè)題目,填在文前的橫線上。

(4)

“炎熱”一詞的意思是

[  ]

A.

火熱

B.

悶熱

C.

熱烈

D.

熱鬧

(5)

認(rèn)真讀短文,把你認(rèn)為正確的打“√”。

(1)螞蟻爬上鴿子丟進(jìn)池塘的葉子,得救了。( 。

(2)水面上有許多葉子,螞蟻爬了上去。( 。

(3)螞蟻咬了獵人一口,鴿子才會(huì)得救。( 。

(4)獵人沒有瞄準(zhǔn)鴿子,所以鴿子沒被打死。(  )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課文精彩回放。
  站臺(tái)上亂起來(lái)了,人們(追尋、追逐)著飄落的錢。一個(gè)女服務(wù)員跑過(guò)來(lái)大聲喊:“把錢交給我!請(qǐng)把錢交給我!”我撿到一張,交給服務(wù)員。立明手疾眼快,撿了三張,也交給了服務(wù)員。一時(shí)間,老人、孩子、青年、婦女、解放軍戰(zhàn)士,人們紛紛把撿起的錢交到她手中。
  我正在左右(搜索、搜尋),立明對(duì)我努努嘴——只見不遠(yuǎn)處站著一個(gè)穿夾克衫的壯漢,一臉木然,好像根本不知道發(fā)生的事。再看腳下,哦,鞋跟處露出了粉色的錢邊兒。原來(lái)他的腳底下踩著錢!這可怎么辦呢?如果指出來(lái),這人會(huì)不會(huì)打我們?立明卻好像沒想這些,他走到那人面前說(shuō):“叔叔,您好!您腳底下好像還踩著錢呢!”那壯漢一臉尷尬,支吾著:“是嗎?我怎么沒……”在眾目睽睽下,他挪開腳,把錢撿起來(lái),交給走過(guò)來(lái)的服務(wù)員。
1.把原文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。
2.給下列句子中加粗的字選擇正確的讀音。
(1)鞋跟處(lòu lù)出了粉紅色的錢邊兒。
(2)紅軍經(jīng)常在野外(lòu lù)營(yíng)。
3.給下列加粗的“疾”字選擇正確的意思。
疾:①病,身體不舒適。②恨。③快,迅速,猛烈。④疼痛。
眼快(  ) 積勞成( 。惡如仇( 。⊥葱首(  )
4.把文中寫“立明”敢于向那位“壯漢”要錢的句子畫上“____”。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成練習(xí)。

把我的心臟帶回祖國(guó)

  19世紀(jì)初,波蘭遭到歐洲列強(qiáng)的瓜分,有十分之九的領(lǐng)土落到了沙皇俄國(guó)的手里。波蘭人民從此陷入了被(qī líng)、被壓迫的深淵。年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦,滿懷悲憤,不得不離開自己的祖國(guó)。
  1830年11月的一天,維斯瓦河上(mí màn)著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人,坐著馬車離開了首都華沙。在城郊,馬車突然被一大群人攔住,原來(lái)是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來(lái)為他送行。他們站在路邊,詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō):“孩子,無(wú)論你走到哪里,都不要忘記自己的祖國(guó)啊!”肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯,深情地對(duì)肖邦說(shuō):“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土,它是我們送給你的特殊禮物,請(qǐng)收下吧!”肖邦再也忍不住了,激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。他(zhèng zhòng)地從老師手里接過(guò)盛滿泥土的銀杯,回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城,然后登上馬車,疾馳而去。
  就在他離開祖國(guó)的那幾天,華沙爆發(fā)了反抗沙俄統(tǒng)治的起義。可是,不久起義失敗了。肖邦得知這一消息,悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符,寫下了著名的《革命練習(xí)曲》。那催人奮起的旋律,表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與抗?fàn)帯?BR>  肖邦日夜思念著祖國(guó)。他把亡國(guó)的痛苦和對(duì)祖國(guó)前途的憂慮,全部?jī)A注在自己的音樂(lè)創(chuàng)作之中。他(miǎn lì)自己要工作、工作、再工作。他常常把自己關(guān)在幽暗的房間里,點(diǎn)上一支蠟燭,徹夜地作曲、彈琴。時(shí)間在流逝,可是他已根本沒有了時(shí)間的概念。
  肖邦在法國(guó)巴黎一住就是18年。為了祖國(guó),也為了生計(jì),他四處奔波。疲勞加上憂憤,使肖邦原來(lái)的肺結(jié)核病又復(fù)發(fā)了。1849年10月,他終于躺倒在病床上。彌留之際,肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手,喃喃地說(shuō):“我死后,請(qǐng)把我的心臟帶回去,我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下!
  肖邦就是這樣帶著亡國(guó)之恨在異國(guó)他鄉(xiāng)與世長(zhǎng)辭了。當(dāng)時(shí)他才39歲。
1.根據(jù)文中括號(hào)內(nèi)的拼音寫詞語(yǔ)。
qī líng  mí màn  zhèng zhòng  miǎn lì
_________________________________________
2.給下列詞語(yǔ)中加粗的字選擇正確的解釋。
(1)悲痛欲( 。
①斷絕。②窮盡,完全沒有了。③氣息中止,死亡。
(2)與世長(zhǎng)(  )
①文辭,言辭。②告別。③辭退,解雇。
3.讀下列句子,回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。
(1)埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯,深情地對(duì)肖邦說(shuō):“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土,它是我們送給你的特殊禮物,請(qǐng)收下吧!”(埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦?)
_______________________________________________________________________________
(2)彌留之際,肖邦緊緊握住姐姐路德維卡的手,喃喃地說(shuō):“我死后,請(qǐng)把我的心臟帶回去,我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下!保ㄊ裁词恰皬浟糁H”?肖邦為什么請(qǐng)姐姐把他的心臟帶回祖國(guó)?)
_______________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀小學(xué)AB卷  五年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:048

閱讀并作答

小金花,不要哭了,(擦  察)干眼淚,(在  再)給我們唱個(gè)《搗米謠》吧!怎么?心里難過(guò),唱不出來(lái)?你一(向  像)是個(gè)剛強(qiáng)ji4ng qi2ng)的孩子。∧且换,偵(擦  察)員老王到敵占區(qū)去偵(擦  察),被敵人抓住了,關(guān)在一所小房子里,有一個(gè)班的鬼子k4n k1n)守著。你媽媽知道了,帶著你( 。⿺痴紖^(qū),(  )關(guān)著老王的那所小房子!悖ā 。┿@進(jìn)屋里,( 。├贤跎砩系睦K索,(  )老王。你回到村里,焦急地等待著媽媽。第二天( 。┴,你媽媽拉響手榴彈跟敵人( 。┝恕M緜儌牡赝纯奁饋(lái),你卻把腳一跺,嘴角抽動(dòng)著狠狠地說(shuō)  媽媽  這個(gè)仇我一定要報(bào)  小金花  你是多么剛強(qiáng)呀  可是今天  跟志愿軍叔叔分別的今天  你怎么落淚了呢

1.聯(lián)系上下文,把加粗字不適當(dāng)?shù)囊艄?jié)劃去。

2.劃去括號(hào)中不合適的字。

3.按原文填空。

4.給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

5.下面有三道問(wèn)題,在每個(gè)問(wèn)題后面有三個(gè)可供選擇的答案,其中僅有一個(gè)最符合題意。正確的在( 。﹥(nèi)打“√”。

(1)小金花那么剛強(qiáng),可送別志愿軍時(shí),連歌也唱不出來(lái),而且流淚了。是因?yàn)椋?/P>

①和志愿軍叔叔是一家人,今天卻要分別了,心里難過(guò)。( 。

②不愛唱《搗米謠》。(  )

③為媽媽的犧牲而悲痛。( 。

(2)本片斷中,回憶了一件事:為了救偵察員老王,小金花跟媽媽冒著生命危險(xiǎn),混進(jìn)敵占區(qū),救出了老王,媽媽卻犧牲了。這時(shí),小金花把悲痛化為替媽媽報(bào)仇的決心,作者寫這件事的目的是為了說(shuō)明什么?

①小金花是個(gè)剛強(qiáng)的孩子。( 。

②小金花的媽媽舍己救人。( 。

③朝鮮兒童對(duì)志愿軍叔叔的深厚情誼。(  )

(3)孩子最親的是媽媽。當(dāng)小金花的媽媽為志愿軍犧牲時(shí),小金花卻沒有哭,她把悲痛化作對(duì)敵人的仇恨。朗讀這部分時(shí),要用什么感情?

①傷心難過(guò)。(  )

②悲憤交加。(  )

③無(wú)比仇恨。( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文片段,回答問(wèn)題。
  松鼠不愛下水。有人說(shuō),松鼠橫渡溪流的時(shí)候,用一塊樹皮當(dāng)作船,用自己的尾巴當(dāng)(dàng  dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺的,只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹,它們就從樹上的窩里出來(lái)到樹枝底下,或者到別的樹上去。松鼠在秋天拾榛子,(sāi  sè)到老樹空心的(féng  fèng)隙里,塞得滿滿的,留到冬天吃。在冬天,它們也常用爪子把雪扒開,在雪下面找榛子。松鼠輕快極了,總是小跳著前進(jìn),有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利,動(dòng)作是那樣敏捷,一棵很光滑的高樹,一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹(lǎo  nǎo)了,還會(huì)發(fā)出一種很不高興的(hěn  hèn)恨聲。
1.在文中的田字格里填上合適的動(dòng)詞。
2.給文中加粗字選擇正確的讀音。
3.給最后一句話換上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),再寫出來(lái)。
_______________________________________________________________
4.選擇合適的內(nèi)容,打上“√”。
這段話中表現(xiàn)松鼠靈巧的內(nèi)容有:
A.橫渡溪流時(shí)表現(xiàn)出的智慧。( 。
B.活動(dòng)的范圍在樹上,不侵犯人類。(  )
C.有人觸動(dòng)大樹時(shí),反應(yīng)警覺。(  )
D.儲(chǔ)備食物過(guò)冬。( 。
E.蹦跳時(shí)的輕快。(  )
F.被惹惱時(shí)發(fā)出恨恨聲的豐富感情。(  )
5.畫橫線的句子中“橫渡”是指________________,這句話介紹了____________________。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:一元三次練程  語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

臣薪嘗膽

  2000多年前,在長(zhǎng)江下游有兩個(gè)小國(guó),一個(gè)是吳國(guó),一個(gè)是越國(guó)。他們都想征服對(duì)方,使自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。

  會(huì)稽(j9)一戰(zhàn),越國(guó)打了敗仗。越王勾踐萬(wàn)般無(wú)奈,只好派人向吳王夫差(ch1i)求和,表示愿意和夫人一起去吳國(guó),給吳王當(dāng)奴仆。吳國(guó)的謀臣們紛紛要求滅掉越國(guó),免除后患。得勝的吳王非常驕傲,不聽大家的建議,答應(yīng)了勾踐的請(qǐng)求。

  勾踐夫婦來(lái)到了吳國(guó),穿上了粗布衣,住進(jìn)了石頭房,給吳王養(yǎng)馬駕車,舂(ch#ng)米推磨,受盡了屈辱。他們?cè)趨菄?guó)整整干了三年,才回到自己的國(guó)家。

  回國(guó)以后,越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。白天,他親自下田耕種;晚上,就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽,每頓飯前,總要先嘗嘗它的苦味,提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。

  經(jīng)過(guò)二十多年的努力,越國(guó)終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng),出奇兵滅掉了吳國(guó)。

1.給下列加粗的字注音。

服( 。   『(  )

辱( 。   辱( 。

強(qiáng)大( 。   o(wú)( 。

2.請(qǐng)給下列多音字組詞。

強(qiáng)    差

會(huì)    轉(zhuǎn)

3.選擇正確說(shuō)法,將序號(hào)填在“________”上。

①“報(bào)仇雪恨”中的“雪”是________。

[  ]

A.名詞,表示雪花;

B.動(dòng)詞,表示洗刷掉;

C.形容詞,表示像雪一樣的。

②越王勾踐向吳王求和,愿意去給吳王當(dāng)奴仆,是為了________。

[  ]

A.向吳王投降;

B.感謝吳王不滅越國(guó);

C.等待時(shí)機(jī),滅掉吳國(guó)。

4.用“——”畫出越王勾踐“臥薪”的句子;用加粗畫出越王勾踐“嘗膽”的句子。[方法提示:首先要理解“臥”和“嘗”的意思,再認(rèn)真讀短文,結(jié)合第4段畫句子。]

5.越王勾踐這樣刻意折磨自己是為了:________________________________

[方法提示:結(jié)合文章第四段理解勾踐“臥薪嘗膽”的用意,再結(jié)合越國(guó)的勝利來(lái)理解勾踐刻意折磨自己的原因。]

6.越王是怎樣對(duì)待失敗的,吳王又是怎樣面對(duì)勝利的。[方法提示:可以引用原文語(yǔ)句作答,也可以用自己的話來(lái)概括。]

________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案