選擇正確的讀音。
從(cóng  cón) 林(lín  líng) 滅(miè  nēi) 眾(zhòng  zòng) 森(sēn  shēn) 休(xiū  xiu)

A、cóng;líng;miè;zhòng;sēn;xiū
B、cóng;lín;nēi;zhòng;sēn;xiū
C、cóng;lín;miè;zhòng;sēn;xiū
D、cóng;lín;miè;zhòng;sēn;xiu
C
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相關習題

科目:小學語文 來源:專項題 題型:單選題

選擇正確的讀音畫“√”。
從(cóng  cón) 林(lín  líng) 滅(miè  nēi) 眾(zhòng  zòng) 森(sēn  shēn) 休(xiū  xiu)

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:多選題

選擇正確的讀音,涂上自己喜歡的顏色。
(1)(zuān)(zhuān)進果林,根深葉茂的果樹上(jiē)(jié)滿了豐實的果子,一股(qìn)
(jìn)人心(pí)(pǐ)的香味,使人饞(xián)(yán)欲滴。我立(jì)(jí)向一棵大桃樹跑去。 
(2)悲哀的呼 (háo)(hào)沒打動天神、龍神、山神、樹神的心,河水流(de)(dé)更急,
(bē)(bō)濤翻得更兇,好幾次要把那人從木頭上(chōng)(cōng)下來。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

給加粗的字選擇正確的讀音,用“√”表示。
(jī  jí)
著(zuàn  zhuàn)
(xiāo  xuē)
容(cōng  cóng)
子(zuī  zhuī)
(jì  jí)

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀歡樂島。
認識父親 
       我們對父親是那樣的熟悉,又是那樣的陌生,陌生得許多做兒女的全然不理解父親那顆(熾熱    熾烈)的心。我常聽人說,父母對兒女的感情是百分之百,而兒女對父母卻總要打些折扣。我不知這話準確到何種程度,但我卻親眼目睹,多少可憐的父親為兒女吃盡了天下苦,受盡了世間罪,有的為了兒子更好地活著,他們(愿意   寧愿)獻出屬于自己僅有的一次生命。世界上還有什么比這更加崇高和偉大?    
        有些兒女有意或無意地將生命交給死神,這卻把父親推進了無邊的苦海。    
        我的一位同事是頗有影響的鋼琴家,他的妻子早已離去。他和兒子相依為命地生活在一起,將一身藝術細胞傳給了兒子,把他拉扯成人,送進了劇院。兒子也挺爭氣,很快適應了緊張的劇院生活。不料在一次裝臺的義務勞動中從頂棚跌下,當場停止了呼吸。劇院院長把兒子的父親接了去,問他有什么要求,那位幾次從昏迷中醒來的父親把頭搖搖,說想到兒子出事的地點看看。    
       那是一個寂靜的冬夜,院長叫人把劇場大門打開,領著他走到臺前,父親實在控制不住,一下子(跌倒   撲倒)在兒子摔下的地方,再也無力站起。    
        整個劇場空空蕩蕩,無聲無息,一只只椅背像大海的波濤,在這苦難的父親的胸中掀起了滔天的巨瀾。至今,在那個家中,兒子住過的房間還完整地保留著。每天上班,父親總得在門口輕輕說聲:“兒子,再見!”回來時又說一聲     爸爸回來了   兒子   吃飯時    兒子坐過的桌邊依然放一雙筷子    它正無聲地向父親訴說著他在另一個世界的一切    
       我一直不敢從離我住處不遠的那條街上走,不為別的,只怕看到一位佇立在街頭的老人。他幾乎每天都在人們下班的時間站在那里,面對著澎湃的自行車流和人流,眺望著,(尋覓    尋找)著他那早已離開人間的兒子。
       父親是偉大的,是堅強的。(嚴重   嚴酷)的現(xiàn)實常常扭曲了父親的情感,沉重的負擔常常壓得父親喘不過氣來,天災人禍,狂風暴雨都被父親征服了。他用點點血汗,以透支的生命為兒女們開出一條成功之路,也給自己帶來無盡的歡樂.
1.看拼音,寫漢字。
        chì       rè                   jù      lán                 yán      kù                 péng    pài
                                        
2.聯(lián)系上下文,在文中括號單選擇恰當詞語,不恰當?shù)挠谩埃堋眲澣ァ?BR>3.給文中缺標點的地方選擇恰當?shù)臉它c,恰當?shù)囊豁検?nbsp; 
[     ]
    A.,  “  ,  。  ”    ,   ,    。  
    B.:  “  ,  。  ”    ,   。    !    
    C.,  “  ,  ”  !   ,    ,    。    
    D.:  “  ,  !     ”  ,    ,    。
4.請你說說文中畫線句子的含義。 
                                                                                                                                    
5.鋼琴家寄托哀思的方式有哪四種?
      (1)                                                                                                                         
      (2)                                                                                                                         
      (3)                                                                                                                         
      (4)                                                                                                                         
6.用簡潔的語言概括作者的寫作意圖。
                                                                                                                                                        

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文片段,回答問題。
  松鼠不愛下水。有人說,松鼠橫渡溪流的時候,用一塊樹皮當作船,用自己的尾巴(dàng  dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的,只要有人觸動一下松鼠所在的大樹,它們就從樹上的窩里出來到樹枝底下,或者到別的樹上去。松鼠在秋天拾榛子,(sāi  sè)到老樹空心的(féng  fèng)隙里,塞得滿滿的,留到冬天吃。在冬天,它們也常用爪子把雪扒開,在雪下面找榛子。松鼠輕快極了,總是小跳著前進,有時也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利,動作是那樣敏捷,一棵很光滑的高樹,一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹(lǎo  nǎo)了,還會發(fā)出一種很不高興的(hěn  hèn)恨聲。
1.在文中的田字格里填上合適的動詞。
2.給文中加粗字選擇正確的讀音。
3.給最后一句話換上合適的關聯(lián)詞語,再寫出來。
_______________________________________________________________
4.選擇合適的內容,打上“√”。
這段話中表現(xiàn)松鼠靈巧的內容有:
A.橫渡溪流時表現(xiàn)出的智慧。( �。�
B.活動的范圍在樹上,不侵犯人類。( �。�
C.有人觸動大樹時,反應警覺。( �。�
D.儲備食物過冬。( �。�
E.蹦跳時的輕快。( �。�
F.被惹惱時發(fā)出恨恨聲的豐富感情。( �。�
5.畫橫線的句子中“橫渡”是指________________,這句話介紹了____________________。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

品讀語段。
  冬天,冰天雪地更有趣。我們堆雪人,打雪仗,釘一個小雪橇,尖叫著從高坡上滑下。男孩子削了個木陀螺,在冰面上把它抽得團團(zhuàn   zhuǎn)。女孩子自己(féng fèng)沙包,丟來丟去真開心。 
1.用“____”給文中加粗的字選擇正確的讀音。 
2.照樣子,填一填。
(縫)沙包 �。ā。┭┤恕。ā。┭┱獭。ā。┩勇荨。ā。┭┣�  
3.冰天雪地,我們能玩的游戲有:(請你選一選,只填序號,可不止一項哦!)
[     ]
A.堆雪人  B.捉迷藏  C.打雪仗 
D.滑雪橇  E.抽陀螺  F.丟沙包

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的短文,完成練習。

________________

  ①五月里的一個早晨,我們從西寧乘車向青海湖的鳥島進發(fā)。汽車沿著青藏公路向前飛馳,翻過日月山穿過倒淌河,來到碧波萬頃(qǐng)的青海湖。我們駕起一葉輕舟駛向美麗的鳥島。∥
 �、谔ど哮B島,眼前的景色令人眼花繚亂。抬頭望,天空中是一群群的飛鳥,紅的、藍的、白的、花的,組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷。低頭看,滿島都是各種各樣的鳥、鳥巢和鳥蛋,幾乎沒有我們插足的空地。湖水里,那披著彩色花衫的是斑頭雁,小巧玲瓏(lóng)的是燕鷗,張著長長的嘴東張西望的是環(huán)嘴鶩(wù),還有潔白的天鵝,美麗的風頭潛鴨,邁著長腿踱(duó)步覓食的黑頸鶴(hè)……我們大概數(shù)了一下,就有一百多種鳥呢!天上飛的是鳥,地上跑的是鳥,湖里游的是鳥,好一個鳥的樂園吶!∥
 �、圻@島上生活著十萬多只水鳥,它們相處得十分融洽。如果敵害來犯,島上所有的鳥都能團結起來,共同時敵。我們剛上鳥島不久,就親眼看見了一場“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。
 �、芴炜粘霈F(xiàn)了兩只黑鷹,企圖掠(lüè)取島上剛剛孵(fū)化出來的幼雛(chú)。兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了,一邊呱呱地報警,一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥紛紛起飛迎敵。
 �、輧芍缓邡椄吒叩乇P旋著,群鳥在下面低飛。忽地(hū dì),一只黑鷹俯(fǔ)沖下來。只見斑頭雁用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁,擋住了黑鷹。第二只黑鷹偷偷從另一邊向地面沖擊。這時,鸕鸛(lú guàn)群奮起回擊,迫使兩只黑鷹向高空飛去。群鳥在魚雞的帶領下,發(fā)起沖鋒,圍住了兩只黑鷹,時而上,時而下,叫著,啄著,兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷,急忙向遠方逃去……∥
1.給下列加粗的字選擇正確的解釋。
繚亂( �。�
(1)用花或花紋裝飾的。
(2)顏色或種類錯雜的。
(3)模糊迷亂。
2.讀畫“____”線的句子,回答問題。
  這句話描寫景物的角度是________(平視、仰視、俯視),從________(形狀、聲音、顏色)這方面來進行描寫,運用了________(擬人、夸張、比喻)的修辭方法。
3.第②自然段最后一句話主要是寫鳥________(大、多、美),句中的“________”一詞突出了青海湖的鳥島是鳥兒的快樂家園。
4.第③自然段在文中的作用是( �。�
A.引起下文    B.承上啟下    C.總結全文
5.請你給這篇文章加一個恰當?shù)臉祟},寫在文前的橫線上。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀樂園。
手和腦的故事
  一天,手欣賞著自己精心制作的一件作品,驕傲地說:“我確實是萬能的,如果沒有我,怎么能制造出這樣精美的東西,人們哪里有美滿的生活呢?”他得意揚揚,越說越興奮,大有目空一切的氣勢。
  大腦聽了很不服氣,大聲地說:“你這么自大,太過分了。其實,你有什么了不起了 如果不是我在動腦筋,你哪有這樣的成就?你不過是依從我的命令行事罷了�!笔至⒓醇右苑瘩g:“胡說! 你只是空想,不做一事,哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干,制造出無數(shù)有用的東西!”
  他們因為吵了嘴,就誰也不理睬誰。大腦每天計劃怎樣改良機械、怎能設計精密的儀器,希望用機械來代替人力,減輕人們的辛勞,卻始終無法實現(xiàn)。而手呢,也只是習慣了整夫忙忙碌碌地工作,但是做出來的東西,總是缺乏良好的性能。至于什么緣故,他也莫名其妙,弄不清楚。
  眼睛看見他們互不相讓,又氣又急,就對他們說:“你們這樣相持下去,終究不是辦法,必須互相配合才對。手的勞動依靠大腦的幫助,才能進步;大腦的思想,得到手所提供的經(jīng)驗,也就更靈活,更精明了。這樣,大家才能夠收到相輔相成的效果,人類社會才能不斷地進步�!�
  聽了眼睛的忠告,手和腦都覺悟過來,他們從此和好如初了。
1. 用“√”選擇加粗字的正確讀音。
奮(xīng  xìng) 提(gòng  gōng) 故(yuǎn  yuán) 理(cǎi  chǎi)
2.按下面的要求填表。
要查的字 部首 再查幾畫 查什么大寫字母 字典里的解釋 應取哪種解釋
莫名其 ①好,美妙  ②神奇  ③巧妙 
①拿著②支持③主管④對抗

3.根據(jù)短文內容回答問題。
(1) 用一句話概括手和腦爭吵的原因。
____________________________________________
(2)手和腦爭吵后誰也不理睬誰,造成了怎樣的后果?
____________________________________________
(3)什么叫“覺悟”?手和腦覺悟到了什么?
____________________________________________

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個世界
     從小,我就有落枕的毛病,早晨起來,常常是歪著脖子,疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去,可這畢竟不是個長久之計。
  母親看著我痛苦的樣子,決定給我特制一個枕頭。棉花是最如意的材料,可是太軟了不行,太硬了也不行,母親就一把把地(tiāo tiǎo)選著棉花,感覺適(zhòng zhōng)才放進枕袋。兩天后,我感激地接過母親的這只花枕頭,它那么輕,卻又那么重。把頭放上去,花枕的中間正好凹下去,將我的頭包在里面,棉籽輕輕按摩著我的頭部,就像是靜靜的深夜, 躺在海邊沙地上,看滿天繁星,吸清新空氣,舒暢極了,呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
  可是夏天來了,棉花被汗水一浸,就會發(fā)出霉味。于是,我索性撇開枕頭,仰著頭睡覺。結果自然是我又睡歪了脖子,母親又有了心事。
  沒辦法,母親只好托人從外地帶回一大包綠豆殼用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了,睡在上面,只要我輕輕一動,就會有一種“沙沙”的聲音,像是沒有歌詞的童謠,在靜靜的夜空彌散,連夜的精靈都會因此止住腳步,我當然睡得格外香。后來我才知道,那些綠豆殼花了父親近半個月的薪水,或許是因為太喜歡這只綠豆枕了,我做作業(yè)時都會捧著它。終于有一天枕布破了,看到滿枕的綠豆殼散落滿地,我的眼淚也一下子落了下來:這可是父母第二次為我做的枕頭��!
  后來,母親塞(sài sāi)給我一只新枕頭,新枕頭溢著一股股藥香,沁人心脾。母親說,這是父親特地上南通買的。在學校住宿的每一天,枕著藥枕,我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),在夢里我一手拉著父親,一手拉著母親,來到了落葉林,看一地金黃,滿是溫馨。
  歲月流逝,我漸漸明白,在這變化的枕頭里有個不變的世界,在這個世界里,有一種情感無時無刻不在延續(xù)。也許,關于這個世界的故事并不精彩,可它會伴我一生一世……
注:落枕(lào zhěn):睡覺時脖子受寒,或因枕枕頭的姿勢不合適,以致脖子疼痛。
1.用“√”給加粗字選擇正確的讀音。
2.在短文中給下列詞語找反義詞。
苦澀(     )    糟糕(     )    污濁(     )
3.“我”枕過三種枕頭,分別是_________、_________、_________。
4.“我”枕著這三種枕頭,產(chǎn)生了許多聯(lián)想,請在短文中用“ _______”分別畫出來。
5.讀讀畫橫線的句子,并用“沁人心脾”造句。
__________________________________________
6.對于畫橫線句子的理解正確的是(2分)    (    )
A.“不變的世界”指枕袋,“有一種情感”是對枕頭的喜愛。
B.“不變的世界”指枕袋里的東西,“有一種情感”是睡覺時對枕頭的依戀。
C.“不變的世界”指父母對孩子的愛,“有一種情感”是指親情。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀后面的語段,完成練習。
誰有你的根底__________________啊,
你從那紫色的巖上挺起了腰;
即使裸露著的根須,
也把山巖緊緊地擁抱!
你的雄姿像千古高峰不動搖,
每一根針葉都閃爍著驕傲;
那背陽的陰處,你__________________,
向著陽光,你迸出勁枝萬千條!
1.按原文填空。
2.給多音字組詞。
露 lù(  )lòu( �。� jìn(  )jìng(  )
3.給加粗的字選擇正確的解釋。
(1)根

[     ]

A.須要;一定好。    
B.胡子。   
C.生物體上長的像胡須的東西。  
(2)姿

[     ]

A.動植物中能產(chǎn)生精細胞的。   
B.才能、勇氣過人的人。   
C.強有力的;有氣魄的。
4.從這兩節(jié)詩中,你體會到黃山松怎樣的品格?
______________________________________________________________

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