我會填。 ①只 �、诎选 、蹢l �、芏洹 、菘� a一( �。┬」贰 ∫唬ā 。┬『印 ∫唬ā 。┌自� b兩( )鴨子 一( �。┯陚恪 ∫唬ā 。┬� A、a①;③;④;b①;⑤;② B、a①;③;④;b①;②;⑤ C、a①;④;③;b①;②;⑤ D、a③;①;④;b①;②;⑤ |
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
松樹的遺書一棵老松樹死了,動植物們都來悼念它。兔子妹妹發(fā)現樹枝上有一封遺書,便大聲讀了起來:
“親愛的朋友們,大家好!我是一棵9歲的松樹,大家一定以為我是老死的,其實我的死是人類破壞環(huán)境造成的。不然,我依然健在。
首先,土壤遭受污染。一千年前,這兒曾是草木茂盛的大草原。但近一兩百年來,人類過度墾殖、放牧,使土地沙化。有些土地還打上農藥,成了有害土壤。草原大片大片地消失了。樹啊,花啊都別想活了。( �。┪疑�,( �。┮舱屑懿蛔⊥寥赖奈廴尽V参锱笥褌�,你們一定要遠離有害土壤,不然就要送命了。
其次,空氣遭到污染。人類把廢氣排放到空中,天不再藍,鳥類減少。冰箱里的氟利昂導致“臭氧層空洞”日益擴大。強烈的紫外線放肆地照射著大地,動物們會得皮膚癌的。鳥兒們,到臭氧層沒遭受破壞的地方去吧。
最后,水質受到污染。人類的工業(yè)廢水沒經過處理就進入河道,河水變濁變臭。魚、蝦無法生存。魚弟弟,你要盡快告訴同伴,快到河水清澈的地方去吧。大家都快走吧!人類破壞環(huán)境的速度不斷加快。( �。┠銈冊俨惶樱ā 。⿻䴖]命的!”
所有動植物都在收拾東西準備走呢,突然又全停了下來。大家都在思索:“家究竟該往哪兒搬呢?”
(1)請在( �。┖停ā 。┨幪钌线m當的關聯詞,再讀一讀。
(2)你會填嗎?答案就在短文里。
�、�首先 土壤污染 告訴植物朋友們 遠離有害土壤
�、�其次 空氣污染 ______________ ____________
�、�最后 ________ ______________ ____________
(3)我會選。(只填序號)
對“家究竟該往哪兒搬呢?”這句話,我是這樣理解的 ( )
A.可供搬家的地方太多,不知道該怎么選。
B.環(huán)境污染嚴重,可供搬家的地方太少了,一時想不起來該往哪兒搬。
(4)爭當小小諸葛亮。
動植物們究竟是搬還是不搬?請你給出出主意吧!
主意A:要搬!搬到哪兒去呢?哦!我知道了:要搬到_________________________________
主意B:不要搬,動植物們也能有良好的生活環(huán)境。我的辦法是_______________________
(A與B任選一項回答)
科目:小學語文 來源:課課大考卷·新課標小學語文四年級上 題型:048
短文閱讀我會做。
枯葉蝴蝶峨眉山下,伏虎寺旁,有一種蝴蝶,比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些,是峨眉山最珍貴的特產之一。
當它闔(h6)起兩張翅膀的時候,像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉。誰也不會注意它,誰也不會瞧它一眼。
△它收斂(li3n)了它的花紋、圖案,隱藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁華的花叢,停止了它翱翔的姿態(tài),變成了一張惟悴的、干枯了的,甚至( �。┛蔹S的,( )枯槁的,如同死灰顏色的枯葉�!�
它這樣偽裝,是為了保護自己。( )它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗,更( �。┧怯脕黼[藏它的美麗的枯槁和憔悴。
它以為這樣做可以保護自己,殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明,這種生物的特技之一是裝假作偽,( �。┭b假作偽這種行徑是瞞不過一種生物——人的。
人把它捕捉,將它制成標本,作為一種商品去出售,價錢越來越高。最后幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。
到這時候,國家才下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是,已經來不及了。國家的禁止更增加了它的身價。枯葉蝴蝶真是因此而要絕對地絕滅了。‖
我們既然有一對美麗的和真理的翅膀,我們永遠也不愿意闔(h6)上它們。為什么要裝模作樣,化為一只枯葉蝴蝶,最后也還是被售,反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔,被捕捉而又生生不息。
我要我的翅膀兩面都光彩奪目。
我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。‖
1.把下列關聯詞語恰當地填入文章的括號中。
因為 但是 因此 不是……而是……
2.仔細讀短文中畫橫線的句子,解釋句中加粗詞語的意思。
(1)特技:________________________________
(2)行徑:________________________________
3.“峨眉山下,伏虎寺旁,有一種蝴蝶,比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些,是峨眉山最珍貴的特產之一。”說它“最珍貴”是因為
[ ]
A.它美麗
B.它像枯葉
C.它美麗,合起翅膀像枯葉。
4.它以為這樣做可以保護自己,殊不知它這樣做更教人去搜捕它。
(1)“這樣做”指的是
[ ]
A.第三自然段的內容
B.第四自然段的內容
C.第三、四自然段的內容
(2)“殊不知它這樣做更教人去搜捕它。”這句話在這一段中的作用是
[ ]
A.承接上文 B.啟示下文 C.承上啟下
5.認真讀畫“△”號的一個自然段,寫出下列問題的正確答案。
(1)加粗部分中的主要詞語是________。這部分突出了________________。
(2)這個自然段主要寫枯葉蝴蝶________________。
(3)這段話和上一個自然段中的第一、二句都有聯系。和第一句話的聯系是________________;和第二句話的聯系是________________。
科目:小學語文 來源:課課大考卷·新課標小學語文四年級上 題型:048
短文閱讀我會做。
我愛鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨自沿著田間小路,來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜而美麗的晚景!
眺望遠處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠的天邊的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時說過:一層山水一層人。我望著群山在通想:大山背后又是一層怎樣的山水,怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種音響和喧鬧,但卻充滿神秘。
近處,是一片金黃的稻田。①一陣晚風吹來,稻苗一起一伏的,②使我仿佛置身于一個金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地③一邊唱歌④一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,⑤一個個大西瓜⑥像一個個胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里,夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們入睡。
在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草,不時還抬起頭來,面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景,“哞哞”地長叫幾聲抒發(fā)自己快樂的情懷和感受,那低沉渾厚的余音在寬闊的田上回旋,使人聽了興奮。
鄉(xiāng)村的傍晚多美呀!我如果有架照相機,一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來,讓它們永遠留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村迷人的傍晚,我多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活!
1.用“‖”給短文分段,標在段尾。
2.寫出最后一自然段的段意。
________________________________
3.細讀短文第二、三、四自然段,判斷作者是按什么順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的,選擇正確答案畫“√”。然后再摘錄最能體現這種順序的三個詞語作為例證,寫在下面長框里。
A.按從外到內的順序觀察( �。�
B.按從遠到近的順序觀察( �。�
C.按不同方向轉移順序觀察( )
D.按先整體后局部順序觀察( �。�
摘錄詞語:→
→
4.用“________”在文中畫出一組前后照應的句子。
5.讀文中第三自然段,按要求把語句的序號填在橫線上。
寫實在事物的有________________________________。
寫聯想事物的有________________________________。
6.本文通過寫鄉(xiāng)村傍晚景色,抒發(fā)了作者________的思想感情。
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀短文,完成后面的習題。 | ||||||||
鯊魚和海星 | ||||||||
鯊魚正在南太平洋里漫游,忽然發(fā)現一個大圓盤似的東西,直徑足有1米多,四周長滿十多條爪子,便游過去問道:“你叫什么名字啊?” “大圓盤”___________________:“我叫星魚,澳洲人給我們取了個更好聽的名字——水中飛碟�!� “水中飛碟?”鯊魚有些不高興了,“你知道我是誰嗎?” “你?”星魚___________________,“你不就是鯊魚嗎?大家叫你海中霸王�!� “那當然啦�!滨忯~大笑起來,“我有個脾(pí)氣,不許任何魚類在我的勢力范圍內活動。也就是說,誰要被我看見了,誰就得讓我吃掉!” “可是——”星魚___________________,“你是不能吃掉我的�!� “為什么?” “因為我是吃礁(jiāo)石長大的,身體也就像礁石一樣堅硬無比,你若吃我會硌(gè)掉牙齒,你若吞我會撐破肚皮!” 星魚說罷,抓過跟前的珊瑚礁石就吃,不一會兒就把礁石咬出一個大大的缺口。 鯊魚見了大驚,心想這星魚比自己還有本事�。≮s快走吧。 它哪里知道,星魚是南太平洋的一種特有海星,專門以珊瑚礁為食。一條星魚一晝夜竟能吃掉2平方米面積的珊瑚礁呢,一些小珊瑚島就經常被星魚吃得無影無蹤。但它們的身體并不像石頭一樣堅硬。 1.給下面的詞語注音,然后抄一抄,記一記。
盤( ) 碟( �。∑ⅲā 。裕ā 。� 盆( �。〉ā 。∨疲ā 。∝Q( �。� 3.將下面短句恢復到文章中正確的位置上。(只填序號) A.仍然不慌不忙地回答 B.還是不慌不忙地說 C.不慌不忙地回答 4.判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。 (1)大圓盤似的東西被非洲人叫做“水中飛碟”。( �。� (2)星魚是一種特有的海星,生長在南太平洋。( �。� (3)星魚的食物是珊瑚。( ) (4)星魚以珊瑚礁為食物,因此身體像石頭一樣堅硬。( ) |
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