請(qǐng)給句子中加粗字選擇正確的意思。 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013
給下面句子中加粗的字選擇正確的意思,把序號(hào)寫在括號(hào)里。
協(xié):A.和諧;B.會(huì)同,合;C.幫助
1.我們干部要同心協(xié)力,共同搞好班級(jí)工作。
[ ]
2.我請(qǐng)爸爸協(xié)助我解決這個(gè)難題。
[ ]
3.這張畫色彩協(xié)調(diào),深受同學(xué)們喜歡。
[ ]
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013
給下面句子中加粗的字選擇正確的意思,把序號(hào)寫在括號(hào)里。
協(xié):A.和諧;B.會(huì)同,合;C.幫助
1.我們干部要同心協(xié)力,共同搞好班級(jí)工作。
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2.我請(qǐng)爸爸協(xié)助我解決這個(gè)難題。
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3.這張畫色彩協(xié)調(diào),深受同學(xué)們喜歡。
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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022
給下面句子中加粗的字選擇正確的意思,把序號(hào)寫在括號(hào)里。
負(fù):A.用背部背;B.承擔(dān),擔(dān)當(dāng)重任;C.享有,具有;D.戰(zhàn)敗,失��;E.違背
1.我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。
[ ]
2.藺相如見廉頗來負(fù)荊請(qǐng)罪,連忙熱情迎接。
[ ]
3.這場(chǎng)比賽我們不分勝負(fù),打了個(gè)平手。
[ ]
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
給下面句子中加粗的字選擇正確的意思,把序號(hào)寫在括號(hào)里。
負(fù):A.用背部背;B.承擔(dān),擔(dān)當(dāng)重任;C.享有,具有;D.戰(zhàn)敗,失��;E.違背
1.我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。
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2.藺相如見廉頗來負(fù)荊請(qǐng)罪,連忙熱情迎接。
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3.這場(chǎng)比賽我們不分勝負(fù),打了個(gè)平手。
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科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀下面的段落,完成后面的練習(xí)。
我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。
1.給加粗的字選擇正確的讀音,打“√”。
興奮A.x@ng B.x9ng
應(yīng)接不暇A.y@ng B.y9ng
2.“應(yīng)接不暇”是什么意思?請(qǐng)用短文中的有關(guān)語句來解釋。
應(yīng)接不暇:________________________________________________
3.短文的第二句運(yùn)用了( �。┬揶o手法。
[ ]
A.比喻 B.?dāng)M人 C.排比
4.展開聯(lián)想,想想畫眉鳥從哪里飛出來,怎樣飛出來,是一只怎樣的畫眉鳥,擴(kuò)寫句子:
一只畫眉鳥飛了出來。
一只( �。┊嬅鉴B( �。ā 。╋w了出來。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀下面的段落,完成后面的練習(xí)。
我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。
1.給加粗的字選擇正確的讀音,打“√”。
興奮A.x@ng B.x9ng
應(yīng)接不暇A.y@ng B.y9ng
2.“應(yīng)接不暇”是什么意思?請(qǐng)用短文中的有關(guān)語句來解釋。
應(yīng)接不暇:________________________________________________
3.短文的第二句運(yùn)用了( �。┬揶o手法。
[ ]
A.比喻 B.?dāng)M人 C.排比
4.展開聯(lián)想,想想畫眉鳥從哪里飛出來,怎樣飛出來,是一只怎樣的畫眉鳥,擴(kuò)寫句子:
一只畫眉鳥飛了出來。
一只( �。┊嬅鉴B( �。ā 。╋w了出來。
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀詩歌,完成練習(xí)。
手
我們的手是________, |
在爸爸和媽媽之間 |
傳(chu2n zhu4n)遞著光。 |
讓他們的幸福像燈一樣明亮! |
我們的手是________, |
跨(越 躍)海洋, |
在陸地和陸地之間 |
傳遞彼(b! p0)此的問(候 侯)。 |
我們的手是________, |
在心靈和心靈之間, |
(托 拖 脫)起潔白的帆。 |
我們的手是________, |
在星辰和星辰之間, |
歡樂地飛翔。 |
1.用“\”劃去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>
2.為文中加粗的字選擇正確的讀音。
3.請(qǐng)你把下面的詞語恰當(dāng)?shù)靥畹轿恼轮械臋M線上,讓它們“對(duì)號(hào)入座”。
船 |
橋 |
電線 |
小鳥 |
4.你能用“像……一樣”說一句話嗎?[方法提示:比喻句中常用“像……一樣”本題就是要求用“像……一樣”寫一個(gè)比喻句。]
5.“潔白”這個(gè)詞是形容顏色的。請(qǐng)?jiān)谙旅娴脑~語中選出與它不是同類的詞。
[ ]
(1)鮮紅 |
(2)天藍(lán) |
(3)草綠 |
(4)表白 |
(5)金黃 |
(6)烏黑 |
6.給句子中加粗的詞換一個(gè)意思相近的詞。
(1)我們的手是小鳥,在星辰和星辰之間,歡樂地飛翔。( �。�
(2)讓他們的幸福像燈一樣明亮!( �。�
7.這首詩歌中把“手”比喻成“電線”、“橋”、“船”、“小鳥”。你還能把“手”比喻成什么?如果能說說為什么就更好了。[方法提示:先想想手還有哪些作用,然后根據(jù)它的用途作比。]
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀詩歌,完成練習(xí)。
手
我們的手是________, |
在爸爸和媽媽之間 |
傳(chu2n zhu4n)遞著光。 |
讓他們的幸福像燈一樣明亮! |
我們的手是________, |
跨(越 躍)海洋, |
在陸地和陸地之間 |
傳遞彼(b! p0)此的問(候 侯)。 |
我們的手是________, |
在心靈和心靈之間, |
(托 拖 脫)起潔白的帆。 |
我們的手是________, |
在星辰和星辰之間, |
歡樂地飛翔。 |
1.用“\”劃去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>
2.為文中加粗的字選擇正確的讀音。
3.請(qǐng)你把下面的詞語恰當(dāng)?shù)靥畹轿恼轮械臋M線上,讓它們“對(duì)號(hào)入座”。
船 |
橋 |
電線 |
小鳥 |
4.你能用“像……一樣”說一句話嗎?[方法提示:比喻句中常用“像……一樣”本題就是要求用“像……一樣”寫一個(gè)比喻句。]
5.“潔白”這個(gè)詞是形容顏色的。請(qǐng)?jiān)谙旅娴脑~語中選出與它不是同類的詞。
[ ]
(1)鮮紅 |
(2)天藍(lán) |
(3)草綠 |
(4)表白 |
(5)金黃 |
(6)烏黑 |
6.給句子中加粗的詞換一個(gè)意思相近的詞。
(1)我們的手是小鳥,在星辰和星辰之間,歡樂地飛翔。( �。�
(2)讓他們的幸福像燈一樣明亮�。ā 。�
7.這首詩歌中把“手”比喻成“電線”、“橋”、“船”、“小鳥”。你還能把“手”比喻成什么?如果能說說為什么就更好了。[方法提示:先想想手還有哪些作用,然后根據(jù)它的用途作比。]
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