請你給加粗字選擇正確的讀音。
不信（xìn  xìng）　　還有（hái  huán）　　回答（dā  dá）　　弄錯（nòng  nèng）

A、xìn；huán；d��；nòng
B、xìn；hái；dá；nèng
C、xìn；hái；dá；nòng
D、xìng；hái；dá；nòng
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：單選題

請你給加粗字選擇正確的讀音。
不信（xìn  xìng）　　還有（hái  huán）　　回答（dā  dá）　　弄錯（nòng  nèng）

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

給加粗的字選擇正確的讀音。
jiǎ　　jià　　huán　　hái　　hǎo　　hào
（1）放暑假，爸爸帶我回了一趟（tàng）山東老家。（　�。�
（2）狐貍假裝死了，騙（piàn）小動物們上當(dāng)。（　　）
（3）請把這本書還給我。（　�。�
（4）你還有什么東西要拿嗎？（　　）
（5）冬冬勤學(xué)好問，所以被評為“三好”學(xué)生。（　�。ā　。�
（6）雷鋒在出差的路上不停地做好事。（　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

品讀語段。
　　冬天，冰天雪地更有趣。我們堆雪人，打雪仗，釘一個小雪橇，尖叫著從高坡上滑下。男孩子削了個木陀螺，在冰面上把它抽得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)（zhuàn   zhuǎn）。女孩子自己縫（féng fèng）沙包，丟來丟去真開心。 
1．用“____”給文中加粗的字選擇正確的讀音。 
2．照樣子，填一填。
（縫）沙包　�。ā。┭┤恕。ā。┭┱獭。ā。┩勇荨。ā。┭┣�  
3．冰天雪地，我們能玩的游戲有：（請你選一選，只填序號，可不止一項哦�。�
[     ]
A．堆雪人　　B．捉迷藏　　C．打雪仗 
D．滑雪橇　　E．抽陀螺　　F．丟沙包

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀。
小河里的標(biāo)點符號
春天的小河里，   
有好多標(biāo)點符號；   
一群烏黑的小蝌蚪，   
那是可愛的逗號；   
魚兒吐出的小泡泡，   
那是漂亮的句號；   
春雨浙浙瀝瀝地下在水上，   
變成了無數(shù)的省略號。   
還有的我暫時不說，   
留下來請大家去找。   
只要在河邊仔細(xì)觀察，   
一定可以找到新的標(biāo)點符號。

1．請你用”√”給下列加粗的字選擇正確的讀音。
暫時（zàn zhàn）  逗號（dù dòu）    符號（fó fu）
魚兒（yù yú）    省略號（luè lüè）    觀察（cá chá）     
2．仔細(xì)閱讀小詩，并填空。
（1）可愛的逗號是___________________________________________。
（2）漂亮的句號是___________________________________________。
（3）無數(shù)的省略號是_________________________________________。
3．聰明的小朋友，請你想想，小河里還會有怎樣的標(biāo)點符號？
_____________________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀詩歌，完成練習(xí)。

手

我們的手是________，

在爸爸和媽媽之間

傳（chu2n　zhu4n）遞著光。

讓他們的幸福像燈一樣明亮！

　

我們的手是________，

跨（越　躍）海洋，

在陸地和陸地之間

傳遞彼（b!　p0）此的問（候　侯）。

　

我們的手是________，

在心靈和心靈之間，

（托　拖　脫）起潔白的帆。

　

我們的手是________，

在星辰和星辰之間，

歡樂地飛翔。

1．用“＼”劃去文中括號里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>

2．為文中加粗的字選擇正確的讀音。

3．請你把下面的詞語恰當(dāng)?shù)靥畹轿恼轮械臋M線上，讓它們“對號入座”。

船

橋

電線

小鳥

4．你能用“像……一樣”說一句話嗎？[方法提示：比喻句中常用“像……一樣”本題就是要求用“像……一樣”寫一個比喻句。]

5．“潔白”這個詞是形容顏色的。請在下面的詞語中選出與它不是同類的詞。

[　　]

（1）鮮紅

（2）天藍(lán)

（3）草綠

（4）表白

（5）金黃

（6）烏黑

6．給句子中加粗的詞換一個意思相近的詞。

（1）我們的手是小鳥，在星辰和星辰之間，歡樂地飛翔。（　�。�

（2）讓他們的幸福像燈一樣明亮�。ā　。�

7．這首詩歌中把“手”比喻成“電線”、“橋”、“船”、“小鳥”。你還能把“手”比喻成什么？如果能說說為什么就更好了。[方法提示：先想想手還有哪些作用，然后根據(jù)它的用途作比。]

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀詩歌，完成練習(xí)。

手

我們的手是________，

在爸爸和媽媽之間

傳（chu2n　zhu4n）遞著光。

讓他們的幸福像燈一樣明亮！

　

我們的手是________，

跨（越　躍）海洋，

在陸地和陸地之間

傳遞彼（b!　p0）此的問（候　侯）。

　

我們的手是________，

在心靈和心靈之間，

（托　拖　脫）起潔白的帆。

　

我們的手是________，

在星辰和星辰之間，

歡樂地飛翔。

1．用“＼”劃去文中括號里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>

2．為文中加粗的字選擇正確的讀音。

3．請你把下面的詞語恰當(dāng)?shù)靥畹轿恼轮械臋M線上，讓它們“對號入座”。

船

橋

電線

小鳥

4．你能用“像……一樣”說一句話嗎？[方法提示：比喻句中常用“像……一樣”本題就是要求用“像……一樣”寫一個比喻句。]

5．“潔白”這個詞是形容顏色的。請在下面的詞語中選出與它不是同類的詞。

[　　]

（1）鮮紅

（2）天藍(lán)

（3）草綠

（4）表白

（5）金黃

（6）烏黑

6．給句子中加粗的詞換一個意思相近的詞。

（1）我們的手是小鳥，在星辰和星辰之間，歡樂地飛翔。（　　）

（2）讓他們的幸福像燈一樣明亮�。ā　。�

7．這首詩歌中把“手”比喻成“電線”、“橋”、“船”、“小鳥”。你還能把“手”比喻成什么？如果能說說為什么就更好了。[方法提示：先想想手還有哪些作用，然后根據(jù)它的用途作比。]

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科目：小學(xué)語文 來源：小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·三年級語文下冊（配人教課標(biāo)版） 人教課標(biāo)版 題型：048

閱讀鏈接。

　　燕子喜歡把窩搭在房梁上。搭窩的時候，先飛到田里去把不硬的泥一口一口叼回來，用唾沫把泥拌得有黏性時，再一層一層地壘起來。這樣，過了幾天，窩就壘好了。然后，找來一些柔軟的毛鋪在窩里。燕子媽媽孵小燕子時，孵上二十多天，小燕子就孵出來了。這時老燕子更忙了，成天捉蟲給小燕子吃，盼望它們快快長大。

　　燕子常常幫助農(nóng)民捉害蟲，是人類的朋友，我們千萬不可傷害它。

1．選擇加粗字的正確讀音（用“____”標(biāo)出）

唾沫（t)　tu^）　　壘起來（l7i　lu!）

2．燕子是什么鳥？請在正確答案旁打“√”。

（1）益鳥（　　）　�。�2）害鳥（　�。　。�3）候鳥（　�。�

3．如果“孵”字你不認(rèn)識，應(yīng)用________查字法，查________部，再查________畫。如果已知“孵”讀“f&”，不知道意思，可用________查字法。如用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查________畫。

4．作者描述燕子搭窩時，注意按一定順序?qū)�。請從文中找出描寫燕子搭窩先后順序的詞，它們是________、________、________。

5．練兵場。

描寫你做家務(wù)時的情景，注意用上表示順序的詞。

________________________________________________

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________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：海淀名�！っ空n一考語文　四年級（下） 題型：048

閱讀下面短文。

  又過了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓公覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響，就悄悄地跑掉了？”扁鵲解釋道：“皮膚病用熱水敷燙就能治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；（　　）發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥（　�。┠苤魏�；（　�。┥钊牍撬�，（　　）只能等死，醫(yī)生再也無能為力了�，F(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，（　�。┪也辉僬埱蠼o他醫(yī)治！”

1．用“√”給加粗的字選擇正確的讀音。

敷藥（f& f)）　　骨髓（su! shu!）

2．用語段中加粗字的另外一個讀音組詞。

覺（　�。　≡ā　。�

為（　�。　〗o（　�。�

3．先解釋成語的含義，再造句。

一聲不響：____________________

造句：________________________

4．在語段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

5．用成語來概括這則寓言的內(nèi)容。

________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
　　在美國南方的一個小鎮(zhèn)，由于連日的雨雪交加，鎮(zhèn)長家花園外的一條小路泥濘（nìng）不堪（kān），行走小路的人便改道穿花園而過，弄（nòng  nèng）得花園里一片臟亂。
　　住在鎮(zhèn)長家里的一位少年十分痛惜，便冒雨看（kān  kàn）護(hù)花園，讓行人仍從花園外的泥濘小路通過。而鎮(zhèn)長呢，卻不聲不響地挑來石頭和爐渣，把那條泥濘的小路鋪好。于是行人不再穿過花園，而走那條鋪好的小路。
　　過后，鎮(zhèn)長對少年說：“其實幫助別人就是幫助自己！”
1．請給文中加粗的字選擇正確的讀音，用“√”表示。
2．在行人改道穿花園而過，弄得花園里一片臟亂的情況下，少年是怎么做的？鎮(zhèn)長又是怎么做的？
________________________________________________________________________
3．請把鎮(zhèn)長的話用“____”畫出來，你從他的話中體會到了什么？
________________________________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，回答問題。

　　吃過飯，爸爸對我們說：“咱們看月食去。”他拉著我和表弟出了門，來到河邊。圓圓的月亮像大玉盤似的掛在天空中，銀光落在河面上，閃閃發(fā)亮。表弟高興地說：“姐姐，今天晚上天狗不會來了吧？”

　　他剛說完，爸爸就指著月亮說：“快看！”只見，月亮已經(jīng)不是滾圓的了，好象被什么咬去了一塊似的。慢慢地，月亮成了小船一般，接著像鐮刀，像眉毛，像彎彎的細(xì)鉤，天色越來越暗。最后，細(xì)鉤也不見了？整個月亮被黑影吞沒了。只留下個紅銅色的圓影子，像一面鑼。

1．用“○”給加粗字選擇正確的讀音。

（1）咱們（z2　z2n）（2）似的（sh@　s@）

（3）吞沒（m6i　m^）

2．填空。

（1）月食形成時，月亮變化的順序是：

少了一塊→像（　�。瘢ā　。瘢ā　。瘢ā　。煌虥]

（2）表弟高興地說：“姐姐，今天晚上天狗不會來了吧？”表弟高興的原因是________________________________。

3．你眼中的月亮像什么？請你寫出一句關(guān)于月亮的比喻句。

__________________________________________________

4．（1）月食開始前，掛在天上的月亮像__________。用“——”劃出有關(guān)句子。

（2）被黑影吞沒的月亮像_____________________。

請你用“　　　”劃出有關(guān)句子。

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同步練習(xí)冊答案