課外閱讀。
狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整整一個冬季請獵手圍獵狼群,狼患總算解除了。過了不久,羊群開始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來醫(yī)生對羊群進行防疫治病。但是,不知為什么,疫病還是不斷發(fā)生,沒辦法,只好請來一批專家會診。專家的結(jié)論卻是請幾只狼來,放回到附近的山里去。
原來,狼先生先前的光臨,對羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的騷擾,使羊群常常驚悸奔跑,羊群因之格外健壯,老弱病殘?zhí)钊肜强�,疫病源也就不�?fù)存在了。
這個真實的故事,十分耐人尋味。在生物鏈中,狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手,羊群就面臨著災(zāi)難(nán nàn)�,F(xiàn)在,人類之所以保護生物,就是讓生物鏈不致隔斷,換句話說,就是讓每種生物都有對手。
有對手,保持警惕,才不失活力。這個道理人類也是這樣。
當年七國稱雄,秦國就圖強自新;但是,六國并入秦國的版圖后,沒有了敵人,秦國也就英雄(末未)路二世而亡了�,F(xiàn)在,我們公認競爭是個好東西,就是因為競爭使參與者都有了對手,逼著你銳意進取,否則就會喪失斗志,自毀前途。,
人生如登山,只要有高峰還在前頭,人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下,真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳臺,擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。誰能想到,勝利和鮮花帶給他的驕傲、狂妄和縱欲,使他因此犯罪而入獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”�?墒牵曌约簽閷κ�,戰(zhàn)勝自己,超越自己,是最艱難的選擇。
在人生漫長的征途上,對手是同行者,也是挑(tiāo tiǎo)戰(zhàn)者,是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望,失去對手,我們將失去一切。從這個意義上我們不(妨 防)說一聲:“對手,你好�!�
1.用原文中的一個詞或一句話給短文加上題目。
2.用“/”劃掉文中括號里不正確的字或讀音。
3.照樣子寫詞語。
千山萬壑:千( )萬( ) 千( )萬( )
4.用“ ”畫出文中的一個過渡段,它的作用是: 。
5.本文第1自然段中加點字“請”是作者精心設(shè)計選擇的一個動詞,聯(lián)系下文看,選擇這個詞是因為
6.為了體現(xiàn)“生于憂患,死于安樂”這一中心,作者精心挑選了哪三件事?請在括號內(nèi)打上“√”。
①羊群的興衰。( ) ②登山的進退。( ) ③秦朝的興亡。( )
④對手的有無。( ) ⑤拳王泰森的勝敗。( )
7.讀了短文,你覺得人生最艱難的選擇是什么?
8.你認為在生活、學(xué)習(xí)上有對手好嗎?為什么?