下面括號里的讀音哪個是正確的?
(dōu  dū)  嚴(zhuāng  zuāng)  高樓大(xià  shà)

A、dōu;zhuāng;shà
B、dū;zuāng;shà
C、dū;zhuāng;shà
D、dū;zhuāng;xià
C
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相關習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

下面括號里的讀音哪個是正確的?快用“√”標出來。
(dōu  dū)
(chǎng  cháng)
嚴(zhuāng  zuāng)
(huò  kuò)
高樓大(xià  shà)
綠毯的(sì  shì)

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

我愛閱讀。
沒有人喝彩的工作
       有一天,我從學校里跑出來,流著淚,很(          )地走回家。 
       媽媽抱著弟弟,站在門口。弟弟向我招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來。 
       但是,我那帶著眼淚的臉,使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手,一邊走進去,一邊問我說:“為什么這般傷心?”
       我一邊抹(mā  mǒ)著眼淚,一邊嗚嗚咽咽地說:“媽媽,我想要做的事,老師總不讓我做。”“呀!到底是什么事?”媽媽(          )地問我。  
      “學校要開家長會……要演節(jié)目……但是老師不讓我當主角(jiǎo  jué),卻只要我在后臺工……工作!那小龍平時又很不愛文藝,這次反做了主角了!”我鳴嗚咽咽地,連話也說不清楚。 
       媽媽伸出手來,要我看看她戴著的手表。  
      “云,你看,這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚,一面(          )地問。
      “那是一塊玻璃,兩根指針。”我回答說。  
       媽媽把弟弟放在一旁,脫下手表,把表殼打開,又問我說:“你看,里面是些什么?”  
      “是小齒輪和螺絲!”這時,我完全忘記了我的傷心事。 
       媽媽繼續(xù)說:“當表的針不走,或走得不準的時候,別人就會說‘這表是虛有外表 ’。可是怎樣才能使它會走,并且走得準確呢?就是靠這些小齒輪和螺絲,也就是這些別人看不到的部分�!� 
       停了一會兒,媽媽又望著我(          )地說:“這是沒有人喝彩的工作,但卻是重要的,而且是不能沒有的工作。”  
       我恍然大悟,心里頓時很輕松,很快活了。     
1.把下面的詞有選擇地填在文中的括號里。  
     溫和          意味深長        和藹       傷心  
2.從文中括號里選擇一個正確的讀音。  
3.文中省略號表示的意思是:                                                                                                     
4.聯(lián)系文章的內(nèi)容,說說畫“      ”句子的含義。
                                                                                                                                                   
5.你認為下面哪一種說法更正確,請打“√”。  
     A.這是一篇介紹手表構造特點和用途的文章。 
     B.這是一篇借手表說明怎樣做人的文章。 
     C.這是一篇借手表的構造特點說明某一道理的文章。 
6.讀過這篇文章后,你認為哪些工作是“沒有人喝彩的工作”?
                                                                                                                                                   

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

橋頌

       彎彎的拱橋如彩虹橫跨江面,堅實的橋墩屹立江心,橋下是流不盡的江水,橋上是過不完的行人。過橋的人啊,成千上萬,有誰注意過這普通的拱橋?然而,橋是值得贊美的。我要贊美這平凡的橋。     
       我贊美橋的樸實。比起那幾十層的高樓大廈,也許它算不上雄偉;比起那玲瓏的建筑物,也許它算不上精致。然而,它樸素、莊重。它雖然沒有華麗的外表,但它有(充足 充實  充滿)的內(nèi)心。你看,不管人們把它安置在哪里,它總是默默地在那里承擔著自己的義務,它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道,當作最大的快樂。     
       我贊美橋的辛勤。清晨,拱橋迎來了第一輛早班的汽車;深夜,橋上閃爍的燈光,送走了最后一批夜班工人。每日里,無數(shù)車輛從它身上駛過,成千上萬的人們從它身上走過,腳下的流水也一刻不停地(打擊 攻擊 沖擊)著它。然而,它從未有過半點倦怠,也從未有過半句怨言,它只是埋頭在自己的崗位上,履行著自己的職責……    
       我贊美橋的無私。橋,是通向目的地的必經(jīng)之路。當人們在為到達終點而歡欣的時候, 往往忘記了這曾經(jīng)走過的橋,而橋卻無私地把自己貢獻給人們,甘當人們的墊腳石。   
       我贊美橋,更贊美我們敬愛的老師。老師像橋一樣樸實。他們既不像著名科學家那樣馳名中外,也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡,但他們擔負著培育下一代的重任。老師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜呵,老師還在燈光下備課,批改作業(yè)。那作業(yè)本上的條條批語,個個紅鉤,不全都凝聚著老師的心血嗎?老師把一批批學生送到各個工作崗位上,而在培養(yǎng)學生的過程中,卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無私。如果將來我能取得一些成就,那我要說,是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁!老師啊,您為我 們無私地奉獻了一切。  
1.在文中括號里選擇恰當?shù)脑~,打“√”。
2.給下列畫線字選擇正確的讀音,用“_____ ”標出。 
      大(shà   xià)  橋(gòng  gǒng)  無數(shù)(shǔ shù)
3.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
     甘當:_______________________________________________________
     馳名中外:______________________________________________________________
4.寫出下面句子各用了哪種修辭手法。  
     ①它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道,當作最大的快樂。   (        ) 
     ②彎彎的拱橋如彩虹橫跨江面。    (        ) 
     ③那作業(yè)本上的條條批語,個個紅鉤,不全都凝聚著老師的心血嗎?    (        ) 
5.作者贊美橋,是因為__________________________________________________________________________________________________。

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科目:小學語文 來源:期末沖刺100分·語文四年級(上)人教版新課標 人教版新課標 題型:048

一元錢

  呆呆地坐在燈下,我又想起那件永遠忘不了的小時候的事。

  六歲的我酷愛畫畫,因為想得到一張潔白的大畫紙,我偷偷拿了母親的一元錢。那個時代,一元錢可以買許多許多的東西,我到手后仍不敢用,藏在母親的枕頭下——倘若母親發(fā)現(xiàn)了,我就說她記錯了地方;倘若沒有發(fā)現(xiàn),我就得逞了!

  早上拿的,一整天坐在教室里心神不定,莫名其妙地惶恐。放學的鈴聲還沒完全落下來,我已迫不及待地跑出教室——我要把錢放回原處。還未進家門,就看見母親陰郁著臉,握著根竹條,厲聲問我:“你偷了那一元錢?”“偷!”這個刺耳的字眼令我驚心,望著細細的竹條我越發(fā)不寒而栗。“沒有!”我斷然否認。

  這時哥也回來了,一聽母親也懷疑他偷了,漲紅了臉大聲叫屈。

  母親望著這對都不承認的兒女舉棋不定。女兒成績好,又文靜;兒子不用功,還特愛搞破壞活動。哥自然成了重點嫌疑犯。

  竹條不由分說地打在哥身上!哥流著淚,不躲不閃,倔強地承受這如狂風似的疼痛,哭著喊:“不是我!”

  母親也流著淚說:“打你們就像打在我身上一樣,我也心疼啊!誰叫你們不爭氣,居然去偷!你們要,媽媽幾時沒給過?從小偷針,長大偷金。不打,你們記不住教訓!”

  晚上,我哪能睡得著,躲在被窩里流淚。母親走過來,撫摸著另一個床上熟睡的哥哥,自責地哽咽:“我的手怎么下得這么狠?”

  我一聽,越發(fā)不可收拾,淚如泉涌——我可憐的哥哥,不明不白地替我挨了打��!我掀開被窩——媽,錢是我拿的,您冤枉了哥!打我吧!這事雖然判斷不公,但母親的竹條卻幫著我與哥健康而正直地成長。

1.給下列加粗的字選擇正確的讀音。

(1)哥zh1ng zh4ng)紅了臉。

(2)哥倔qi2ng ji4ng)地承受這如狂風似的疼痛。

2.解釋下面詞語。

(1)心神不定:________

(2)舉棋不定:________

(3)不由分說:________

3.讀下面句子,把理解最恰當?shù)囊豁椞钤诶ㄌ柪铩?/P>

(1)“倘若沒發(fā)現(xiàn),我就得逞了!”“得逞”在文中指( �。�

A.我去拿媽媽的錢。

B.我就可以得到那一元錢。

C.我可以瞞過媽媽。

(2)“早上拿的,一整天坐在教室里心神不定,莫名其妙地惶恐。”“我”心神不定,“莫名其妙地惶恐”是因為( �。�

A.擔心錢不見了。

B.自己做了不該做的事。

C.擔心媽媽發(fā)現(xiàn)枕頭下的錢。

4.請說說文中畫線句的含義。

________________________

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

 快樂閱讀,輕松回答。     
       書架上有許多描寫遙遠的國度和沒有見過的動物的書,其中有一本大書非常有意思。 這本書講的是一個強壯的勇士。書里的字母熱得像燒紅的鐵。它有一種神奇的本領:這些熾(chì   zhì)熱的像火一樣的話語,一旦觸及人的心靈,心里就會燃起火花。而胸中跳動著帶有這種火花的心臟的人,就會成為強壯的、不可戰(zhàn)勝的人。    
       但是過去了許多年,從來也沒有誰讀過這本大書。女主人每個星期都從書架上把它取下來,小心地擦去書皮上的塵土,又把它放回到書架上。書在等待著有人來讀一讀它,可是甚至都沒有人將它打開過。
       經(jīng)常有人到主人家做客。主人很喜歡展示他的書:看,我的書的封面有多漂亮�;馃岬淖帜搁_始黯
(àn yīn)淡下去。閃光的話語也黯淡了。書中所講的強壯的勇士睡著了�,F(xiàn)在藏書架上放著的已經(jīng)不是(          )的書,而是(         )的書了。   
1.給故事起個名字:                               
2.用“\”將括號中不正確的讀音劃掉。 
3.從最后一段中找到恰當?shù)脑~語將最后一句補充完整。然后思考:這本書發(fā)生這樣的變化是因為什么?短文中哪句話可以作為回答,請在下面畫“____”。
4.讀了短文,你的啟示是:                                                                                                       。

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科目:小學語文 來源:新教材新學案 語文四年級上冊 題型:048

小松樹

  在一座古老的森林里,悄沒聲兒地長出了一棵小小的松樹。它是那么嫩,那么矮��!瞧,就( �。埞遣荩ā 。╅L得比它高得多。它看著龍骨草,看喲看喲,就尋思起來:“哎,真有意思,這龍骨草后面有什么呢?”它天天看啊,想啊,巴不得一下子就長高!一個月,兩個月,它看呀,想呀,長呀,終于長高了許多。

  現(xiàn)在,它看到綠y9n y9ng)茵的蓬h1o g1o)、蓼草,這邊是數(shù)朵蒲公英,那邊是一片蘑菇。再往遠處眺望——它不由興奮得微微搖晃起身子來,那些爭艷斗麗的五顏六色的野花,一叢一叢,一簇簇,可好看哪!它的四周盡是樹木,高大而又粗壯。樹木上頭,是藍天,不過,它現(xiàn)在看到的還只不過是湛藍湛藍的那么一小方。

  小松樹看到了這些雖然很高興,但并不滿足,它還像以前那樣,看著,尋思著,“樹木后面又有些什么呢?”它看啊看,想啊想,巴不得一下子長得更高更高!一年,兩年,它越往高處長,天空就越空曠,越遼闊。小松樹發(fā)覺了這一點,便長得更快了。這時,它望見:森林后面還是森林,再望過去,還是森林,望得更遠,還是森林,森林,森林,森林……那么森林后面有些什么呢?這樣想著,小松樹就不住地往上長。

  如今,它已經(jīng)長成這古老的森林中最高的一棵大樹了。( �。┧€要繼續(xù)往高處長,永不停留。它懂得,只有長得更高,才能望得更遠。

1.選擇適當?shù)脑~語填入短文的括號中。

連 因為 也 可是 不但 于是

2.給文中加粗字選擇正確讀音。

3.在文中畫出寫小松樹奮發(fā)向上、從不滿足的語句。

4.文中的小松樹懂得了一個什么道理?你能寫一兩句與這句話意思相近的語句或詩句嗎?

________

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科目:小學語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

丑石
       ①我常常遺憾我家門前那塊丑石呢:它黑黝黝地臥在那里,牛似的模(mú mó)樣;誰也不知道它是什么時候留在這里的,誰也不去理會它。只是麥收時節(jié),門前堆了麥子,奶奶總是要說:這塊丑石,多礙地面喲,多時把它搬走吧。     
       ②它不像漢白玉那樣(Xì、nì),可以鑿下刻字雕花,也不像大青石那樣光滑,可以供來浣紗捶布;它靜靜地臥在那里,院邊的槐( kuì huái)蔭沒有庇覆它,花兒也不再在它身邊生長�;牟荼惴毖艹鰜�,枝蔓(wàn màn)上下,慢慢地,競銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的,也討厭起它來,曾合伙要搬走它,但力氣又不足;雖時時咒罵它,嫌棄它,也無可奈何,(但是  只好  所以)任它留在那里去了。
      ③終有一日,村子里來了一個天文學家。他在我家門前路過,突然發(fā)現(xiàn)這塊石頭,眼光立即就拉直了。 他再沒有走去,就住了下來;以后又來了好些人,說這是一塊隕石,從天上落下來已經(jīng)有二三百年了,是 一件了不起的東西。不久便來了車,(xiǎo xīn yì yì) 地將它運走了。     
      ④這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭,原來是天上的呢!它補過天,在天上發(fā)過熱,閃過光,我們的先祖或許仰望過它,它給了他們光明,向往,(chōng jǐng);而它落下來了,在污土里,荒草里,一 躺就是幾百年了!
        ……   
       ⑤我感到自己的可恥,也感到了丑石的偉大;我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切!而我又立即常常地感到它那種不(曲屈)于誤解、寂寞的生存的偉大。
1、按順序依次將文中帶拼音的詞語寫在下面的橫線上。
                                                                                              
2、從文中找出下列詞語的近義詞。   
     繁殖(     )     討厭(     )     孤獨(     )    
3、用“/”畫去文中括號里不正確的讀音和詞語。     
4、聯(lián)系上下文理解第②段中“庇覆”一詞的意思。  
     庇覆——     
5、第②段中哪句話寫了丑石的“無用”?(可摘引文中語句回答)(不超過10個字)     
                                                                                                                                                
6、第③段天文學家發(fā)現(xiàn)了丑石“眼光立即就拉直了”,說明了                                       。     
7、讀了這篇短文,聯(lián)系生活實際,談談你的感受。
                                                                                                                                                                  

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習。

專心致志

  古時候有個名叫奕秋的人,是全國聞名的圍棋大師。他收了兩個學生,都是聰明的年輕人。

  一個學生學下棋的時候 非常專心 老師講的每一句話 他都用心聽 老師教的每一著棋 他都用心琢磨 他很快學會了下棋

  另一個學生雖然也坐在那里聽講,卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過的大雁和天鵝。結(jié)果,盡管他們是一起學習的,可是遠遠不如同學的棋藝高。

  兩個學生在同一位老師跟前學習,為什么學習成績有這么大的差別呢?是因為后一個學生不如前一個學生聰明嗎?不是,是因為他不如人家專心致心�。�

1.給第二自然段加上標點。

2.下面加粗字的讀音或解釋哪一種是正確的,把序號寫在括號里。

[  ]

zh2o

zh1o

zhu$

zhe

用心琢磨

[  ]

①雕刻打磨玉石

②為使文章精美

③用心進行加工、修改

 

專心致

[  ]

①志向,志氣

②標記,記號

③志趣,意志

④專一

3.用“_____”劃出一個學生學習的態(tài)度和學習結(jié)果的句子,用“  ”劃出另一個學生的,并說說他們倆有不同學習結(jié)果的原因:__________________________________________

4.短文中點明題意的句子是:_______________________。

5.課文,我還讀過這些成語故事:《________》《________》《________》《________》《________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習。

專心致志

  古時候有個名叫奕秋的人,是全國聞名的圍棋大師。他收了兩個學生,都是聰明的年輕人。

  一個學生學下棋的時候 非常專心 老師講的每一句話 他都用心聽 老師教的每一著棋 他都用心琢磨 他很快學會了下棋

  另一個學生雖然也坐在那里聽講,卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過的大雁和天鵝。結(jié)果,盡管他們是一起學習的,可是遠遠不如同學的棋藝高。

  兩個學生在同一位老師跟前學習,為什么學習成績有這么大的差別呢?是因為后一個學生不如前一個學生聰明嗎?不是,是因為他不如人家專心致心�。�

1.給第二自然段加上標點。

2.下面加粗字的讀音或解釋哪一種是正確的,把序號寫在括號里。

[  ]

zh2o

zh1o

zhu$

zhe

用心琢磨

[  ]

①雕刻打磨玉石

②為使文章精美

③用心進行加工、修改

 

專心致

[  ]

①志向,志氣

②標記,記號

③志趣,意志

④專一

3.用“_____”劃出一個學生學習的態(tài)度和學習結(jié)果的句子,用“  ”劃出另一個學生的,并說說他們倆有不同學習結(jié)果的原因:__________________________________________

4.短文中點明題意的句子是:_______________________。

5.課文,我還讀過這些成語故事:《________》《________》《________》《________》《________

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

最大的麥穗

  希臘有一位大學者,名叫蘇格拉底。一天,他帶領幾個弟子來到一塊麥地邊。那正是成熟的季節(jié),地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們說:“你們?nèi)湹乩镎粋€最大的麥穗,只許進不許退,我在麥地的盡頭等你們。”

  弟子們聽懂了老師的要求后,就走進了麥地。

  地里到處都是大麥穗,哪一個才是最大的呢?弟子們埋頭向前走�?纯催@一株,搖搖頭;看看那一株,又搖了搖頭。他們總認為最大的麥穗還在前面呢。雖然,弟子們也試著摘了幾穗,但并不滿意,便隨手扔掉了。他們總以為機會還很多,完全沒有必要過早地定奪。

  弟子們一邊低著頭往前走,一邊用心地挑挑揀揀,經(jīng)過了很長一段時間。

  突然,大家聽到了蘇格拉底蒼老的、如同洪鐘一般的聲音:“你們已經(jīng)到頭了!”這時,兩手空空的弟子們才如夢初醒。他們回頭望了望麥壟,無數(shù)株小麥搖晃著腦袋,似乎在嘲笑他們。

  蘇格拉底對弟子們說:“這塊麥地里肯定有一穗是最大的,但你們未必能碰到它;即使碰見了,也未必能做出準確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的�!�

  蘇格拉底的弟子們聽了老師的話,悟出了這樣一個道理:______________________________。

1.我能在括號里填上合適的詞語。

沉甸甸的( �。 ∩n老的( �。 蚀_的( �。�

不失時機地(  ) 用心地( �。 ∫辉俚兀ā 。�

2.用橫線畫出文中的一個比喻句,用曲線畫出一個擬人句。

3.瞧,短文怎么沒有結(jié)尾?快來試一試給它加個結(jié)尾吧!

 

4.此時此刻,你想說點什么?

___________________________________________

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