寫一寫,對(duì)的是?
sì rén  kāi mén  wǔ gè  bù le
________________________________

A、四人;井門;五個(gè);不了
B、四人;開門;五個(gè);不了
C、四人;開門;五個(gè);不子
D、四入;開門;五個(gè);不了
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

天下第一關(guān) 
峻  青

       ①哦,好一座威武的雄關(guān)!山海關(guān),這號(hào)稱“天下第一關(guān)”的 山海關(guān)!果然名不虛傳:那氣勢(shì)的雄偉,那地形的險(xiǎn)要,在我所看到的重關(guān)要塞中,是沒有能與它倫比的了。     
       ②先說那城樓吧。它是那么雄偉,那么堅(jiān)固,高高的箭樓,巍然聳立于藍(lán)天白云之間,那“天下第一關(guān)”的巨大匾額,高懸于箭樓之上,特別引人矚目,從老遠(yuǎn)的地方,就看得清清楚楚。這五個(gè)大字,筆力雄厚蒼勁,與那高聳云天、氣勢(shì)磅礴的雄關(guān),渾然一體, 煞是壯觀。但是,最壯觀的還是它形勢(shì)的險(xiǎn)要。不信,你順著那城門左側(cè)的臺(tái)階往上走吧,你走到城墻之上,箭樓底下,手扶著雉墻的垛口,昂首遠(yuǎn)眺,你會(huì)情不自禁地發(fā)出一聲又驚又喜的贊嘆: “嗬,好雄偉的關(guān)塞,好險(xiǎn)要的去處!”     
       ③你往北看吧,北面,是重重疊疊的燕山山脈,萬里長(zhǎng)城像一條活蹦亂跳的長(zhǎng)龍,順著那連綿起伏的山勢(shì),由西北面蜿蜒南來,向著南面伸展開去。南面,則是蒼茫無垠的渤海,萬里長(zhǎng)城從燕 山支脈的角山上直沖下來,一頭扎進(jìn)了渤海岸邊,這個(gè)所在,就是那有名的老龍頭,也就是萬里長(zhǎng)城的尖端。山海關(guān),就聳立在萬 里長(zhǎng)城的脖頸之上,高峰滄海的山水之間,進(jìn)出錦西走廊的咽喉之地,其形勢(shì)的險(xiǎn)要,正如古人所說:兩京鎖鑰無雙地,萬里長(zhǎng)城第一關(guān)。     
       ④站在這雄關(guān)之上,人的精神頓時(shí)感到異常振奮,心胸也倍加開闊。真想順著那連綿不斷的山勢(shì),大踏步地向著西北走去,一路上,去登臨那一座座屏藩要塞,烽臺(tái)煙墩。從山海關(guān)、喜峰 口、古北口、居庸關(guān)、雁門關(guān),一直走到那長(zhǎng)城的盡處——嘉峪關(guān)口,也想返回身來,縱韁馳馬,奔騰于廣袤無垠的塞外草原之上, 逶迤翻騰的幽燕群山之間,然后隨著那蜿蜒南去的老龍頭,縱身跳進(jìn)那碧波萬頃的渤海里,去洗一洗那炎夏溽暑的汗水,關(guān)山萬里的風(fēng)塵……     
       ⑤甚至更想身披盔甲,手執(zhí)金戈,站立在這威武的雄關(guān)之上,做一名捍衛(wèi)疆土的戰(zhàn)士。
       ⑥��!雄關(guān)!
       ⑦這固若金湯的雄關(guān)! 
       ⑧這“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”的雄關(guān)! 
1.給下面劃線的字選擇正確讀音。 
      要(sāi  sài)        山(yān   yàn)         迤(wēi    wěi)       遠(yuǎn)(tiāo   tiào) 
2.根據(jù)意思,從短文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號(hào)內(nèi)。 
     (1)實(shí)在很好,不是空有虛名。    (      ) 
     (2)堅(jiān)固得像金屬鑄成的城墻和防守嚴(yán)密的護(hù)城河。形容城防堅(jiān)固嚴(yán)密。    (      ) 
     (3)形容山脈、河流等接連不斷。    (      ) 
     (4)形容地勢(shì)十分險(xiǎn)要,易守難攻。    (       ) 
3.從文中找出三個(gè)形容山海關(guān)氣勢(shì)雄偉的四字詞語。
                              、                        、                         
4.根據(jù)短文填空。
    (1)“天下第一關(guān)”指的是____              ,其主要特點(diǎn)是 ____         、____            。
    (2)山海關(guān)北面是____          ,南面是                   ,它聳立在                       之上,                 之間,進(jìn)出                 之地,其形勢(shì)的險(xiǎn)要正如古人所說:                           。
    (3)____段和____段是作者站在雄關(guān)之上,面對(duì)如此壯觀、險(xiǎn)要的關(guān)塞產(chǎn)生的聯(lián)想。 
    (4)這篇文章表達(dá)了作者對(duì)山海關(guān)以及祖國(guó)的大好河山的                                      之情。

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科目:小學(xué)語文 來源:尖子生 新課堂  小學(xué)五年級(jí)語文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048

閱讀理解

興辦教育的陳嘉庚

  ‖陳嘉庚是福建省同安縣集美社人,青年時(shí)期到南洋經(jīng)商,成為富翁。他熱心于祖國(guó)的文化教育事業(yè),1913年起,他陸續(xù)創(chuàng)辦和贊助了許多學(xué)校,著名的廈門大學(xué)就是他出資興建的。但他一生卻過著極其簡(jiǎn)樸的生活�!�

  ‖1951年,陳嘉庚定居集美后,就立即主持了廈門大學(xué)和集美學(xué)校的規(guī)劃、擴(kuò)建工作。一天,陳毅到廈門視察(陳毅當(dāng)時(shí)任華東軍區(qū)司令員兼上海市市長(zhǎng)),特意到集美拜望陳嘉庚。

  一陣汽車?yán)嚷暫�,一輛黑色轎車在一幢年久失修的兩層小樓前停住。陳毅從車?yán)锍鰜�,雙手反剪在背后,側(cè)著頭看著這幢小樓,它和集美座座高樓形成了鮮明的對(duì)比。

  陳嘉庚把陳毅請(qǐng)進(jìn)崖里。屋里陳設(shè)極其簡(jiǎn)單辦公室同時(shí)也是臥室,床上掛的蚊帳已經(jīng)發(fā)黃,打了好些補(bǔ)丁,那是抗戰(zhàn)時(shí)買的,已經(jīng)用了好些年了。辦公桌上放著一個(gè)倒扣的破瓷碗,上面立著半根蠟燭,那分明是自制的燭臺(tái)。屋里還有兩張沙發(fā),不成對(duì)了,一張看來已經(jīng)無法翻修;另一張蒙上了皮面,顯然是新修過的。陳嘉庚請(qǐng)陳毅坐皮面沙發(fā),自己坐破的。

  陳毅看了陳嘉庚的住房和屋內(nèi)陳設(shè),心中頗有感觸,臉上浮現(xiàn)出很復(fù)雜的表情。他隨手從茶幾上的瓷盤里拿起一塊糖,一邊剝著包裝紙,一邊說道:“嘉老,您讓我又想起了延安!”陳嘉庚說:“比延安好多了,毛主席當(dāng)年用的桌子比這還破舊。我這些東西是舊了些,但都能用�!标愐阏酒饋怼□獾酱扒啊】粗巴獯贝备邩恰〔挥傻觅潎@道 嘉老 您真是 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 呀 慚愧 不敢當(dāng) 不敢當(dāng) 陳嘉庚說 我多存一分錢 也就為國(guó)家多存一分錢 積少成多 用來興辦學(xué)�!《喑鋈瞬拧≌衽d祖國(guó) 這是我一生的心愿啊

  聽了這話以后,陳毅緊緊地握住陳嘉庚的雙手,激動(dòng)地說:“我們的后代會(huì)永遠(yuǎn)記住您的�!薄�

  ‖今天,當(dāng)你走進(jìn)廈門大學(xué)時(shí),可以看見一座塑像,那就是陳嘉庚�!�

(1)

請(qǐng)給下面各字選擇正確的讀音

踱(d) du$)  塑(s) su^

而(6r 7r)   即(j0 j@

觸(c) ch))  幢(zhu4ng d^ng

[  ]

A.

這幢小樓很漂亮,與別的樓房不一樣。

B.

這幢樓比較矮,其他樓比較高,形成對(duì)比。

C.

這幢樓年久失修,比較破舊,它與旁邊的座座高樓相比差距十分明顯。

D.

陳嘉庚把錢都用來興辦學(xué)校,培養(yǎng)人才,所以從不浪費(fèi)一分錢,自己過著極其簡(jiǎn)樸的生活。

(2)

請(qǐng)寫出下列詞語的近義詞或反義詞.

1)寫近義詞:

簡(jiǎn)樸(  )  贊嘆( �。�

2)寫反義詞:

復(fù)雜( �。 ∑婆f(  )

[  ]

A.

這幢小樓很漂亮,與別的樓房不一樣。

B.

這幢樓比較矮,其他樓比較高,形成對(duì)比。

C.

這幢樓年久失修,比較破舊,它與旁邊的座座高樓相比差距十分明顯。

D.

陳嘉庚把錢都用來興辦學(xué)校,培養(yǎng)人才,所以從不浪費(fèi)一分錢,自己過著極其簡(jiǎn)樸的生活。

(3)

縮句

1)一輛黑色轎車在一幢年久失修的兩層小樓前停住。

________________________________

2)陳毅緊緊地握住陳嘉庚的雙手。

________________________________

[  ]

A.

這幢小樓很漂亮,與別的樓房不一樣。

B.

這幢樓比較矮,其他樓比較高,形成對(duì)比。

C.

這幢樓年久失修,比較破舊,它與旁邊的座座高樓相比差距十分明顯。

D.

陳嘉庚把錢都用來興辦學(xué)校,培養(yǎng)人才,所以從不浪費(fèi)一分錢,自己過著極其簡(jiǎn)樸的生活。

(4)

“陳毅從車?yán)锍鰜�,雙手反剪在背后,側(cè)著頭看著這幢小樓,它和集美座座高樓形成了鮮明的對(duì)比。”這句話的意思是

[  ]

A.

這幢小樓很漂亮,與別的樓房不一樣。

B.

這幢樓比較矮,其他樓比較高,形成對(duì)比。

C.

這幢樓年久失修,比較破舊,它與旁邊的座座高樓相比差距十分明顯。

D.

陳嘉庚把錢都用來興辦學(xué)校,培養(yǎng)人才,所以從不浪費(fèi)一分錢,自己過著極其簡(jiǎn)樸的生活。

(5)

“屋里陳設(shè)極其簡(jiǎn)單�!边@是因?yàn)?/P>

[  ]

A.

陳嘉庚生活比較困難,沒有錢買東西。

B.

陳嘉庚雖然是個(gè)富翁,但他花錢很節(jié)省。

C.

陳嘉庚的生活習(xí)慣就是如此。

D.

陳嘉庚把錢都用來興辦學(xué)校,培養(yǎng)人才,所以從不浪費(fèi)一分錢,自己過著極其簡(jiǎn)樸的生活。

(6)

“陳毅看了陳嘉庚的住房和屋內(nèi)陳設(shè),心中頗有感觸,臉上浮現(xiàn)出很復(fù)雜的表情�!贝藭r(shí),陳毅心里能想些什么?

________________________________

[  ]

A.

指遇事憂慮在別人之前,享樂在別人之后。

B.

遇事別人憂慮我也憂慮,別人快樂我也快樂。

C.

遇事先憂慮后快樂。

D.

遇事先前勞心焦思,后來就會(huì)得到安樂。

(7)

“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的意思是

[  ]

A.

指遇事憂慮在別人之前,享樂在別人之后。

B.

遇事別人憂慮我也憂慮,別人快樂我也快樂。

C.

遇事先憂慮后快樂。

D.

遇事先前勞心焦思,后來就會(huì)得到安樂。

(8)

陳嘉庚一生的心愿是什么?

________________________________

(9)

給文中缺標(biāo)點(diǎn)之處加上標(biāo)點(diǎn)。

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科目:小學(xué)語文 來源:隨堂大驗(yàn)收小學(xué)語文第十冊(cè) 題型:048

閱讀短文,按要求做題

雷雨

  夏日的中午,連空氣也發(fā)燙。筆直的大道,無遮無蓋地暴曬在陽光下。路旁的幾株柳樹熱得無精打采,低垂著枝條。柏油路軟綿綿的,一腳踩出一個(gè)淺淺的腳印。一串汗珠摔下地,“吱”的一聲,冒著一道白氣,就沒有影了。

  空氣men m8n)得人發(fā)慌……

  “熱死了,熱死了……”樹上的知了拉開嗓子高叫著。

  方才還是烈日炎炎,萬里藍(lán)天不見一絲云絮。一轉(zhuǎn)眼,狂風(fēng)尖厲地呼嘯著,旋轉(zhuǎn)著,把路邊的幾株柳樹吹得東倒西歪。“沙沙沙”,一些小砂子平地飛起。zhu4ng chu4ng)到窗子的玻璃上,發(fā)著聲響。不知誰的草帽,被風(fēng)吹得像風(fēng)箏似的,一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來,半空中一大塊一大塊墨灰色的云,差一點(diǎn)擦著高樓頂,不一會(huì)兒就連成了一片,像塊大墨布似的遮著天空,并且一點(diǎn)一點(diǎn)地壓下來,壓下來……

  “嚓!”閃電s@ sh@)乎看不慣這悶人的天地,它發(fā)怒了,用閃亮的寶劍挑破了黑幕布。

  “轟隆��!”雷公公似乎也看不慣這悶人的天地,它發(fā)怒了,用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。

  不一會(huì)兒,“達(dá)達(dá)達(dá)達(dá)”,豆大的雨點(diǎn)急速落下來了。它敲打著柏油馬路路面,敲打著玻璃窗,濺起白蒙蒙的水霧。接著,一絲清涼濕潤(rùn)的空氣便浸入人的肺腑。

  閃電不那么刺眼了,雷聲不那么震耳了,雨幕不那么密集了……僅僅半個(gè)鐘頭,就雨過天晴了。

  這一陣雨,把整個(gè)天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹,伸展著枝條,葉兒上掛著晶瑩的水珠,多么精神�。�

1.給加粗的字選擇正確的讀音,畫“√”表示。

2.寫出近義詞。

驟然(  )    方才( �。�

3.填空。

(1)雷雨前天氣悶熱,一轉(zhuǎn)眼( �。┖魢[,( �。┌迪聛�,(  )壓下來。

(2)雷雨中開始是電閃,接著是( �。笫牵ā 。�。

(3)夏天雷雨的特點(diǎn)是來得(  ),下得( �。瑫r(shí)間( �。�,晴得(  )。

4.讀下面的句子,哪句話運(yùn)用了擬人的寫法,畫“√”表示。

①路旁的柳樹熱得無精打采,低垂著枝條。(  )

②狂風(fēng)尖厲地呼嘯著,旋轉(zhuǎn)著,把路邊的幾株柳樹吹得東倒西歪。( �。�

③你再看路邊那幾株柳樹,伸著枝條,葉兒上掛著晶瑩的水珠,多么有精神啊�。ā 。�

5.判斷下面的說法,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。

這篇短文通過對(duì)夏日雷雨的描寫,說明了:

(1)夏天的雷雨來得快,下得猛,時(shí)間短。(  )

(2)雷雨前天氣很悶熱( �。�

(3)這場(chǎng)雨很及時(shí),作者很高興。(  )

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科目:小學(xué)語文 來源:黃岡難點(diǎn)課課練  小學(xué)四年級(jí)語文 題型:048

閱讀短文,回答問題。

字字皆辛苦

  唐朝的李紳,自幼喪父,母親為了把他教育成人,就親自教他讀書作文。李紳天資聰明,又十分好學(xué),因此,十五歲的時(shí)候就能寫出挺不錯(cuò)的詩來。

  為了讀書,李紳寄居在一個(gè)環(huán)境幽靜的寺廟里。李紳常常坐在廟前石階上,面對(duì)滿山的蒼松翠竹誦讀古詩,或者用樹枝作筆,在地上練習(xí)寫詩,寫了又改,改了再寫。后來,因?yàn)樗诜鸾?jīng)沒有字的紙頁上寫詩,被和尚趕出了廟門。

  李紳離開了寺廟,無處可歸,過著漂泊流浪的生活。他有時(shí)在山下的竹林里露宿,有時(shí)在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟,露天的破牛棚,都曾當(dāng)過他的住所。盡管生活十分艱苦,但他從來沒有停止過讀詩和寫詩。

  李紳的寫作態(tài)度很認(rèn)真,他每寫完一首詩,都要讀十幾遍,甚至幾十遍地讀、修改,直到滿意為止。其中《憫農(nóng)》詩就是這樣千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動(dòng)人民生活在一起,親眼看到農(nóng)民冒著酷暑,頂著烈日鋤草,很辛苦。于是他決心寫一首詩,來表達(dá)對(duì)農(nóng)民的同情。他苦苦思索了三四天經(jīng)過十幾次修改,才寫成《憫農(nóng)》詩。他寫《憫農(nóng)》時(shí),正值酷暑盛夏天,天氣悶熱,蚊蠅叮人,人們都搖扇乘涼,唯有李紳坐在蒸籠似的小屋埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水,衣衫全濕透了,兩只細(xì)瘦的胳膊被蚊子叮了一個(gè)又一個(gè)疙瘩。然而,他把這一切全置之度外,想啊,改啊!改啊,想啊!《憫農(nóng)》詩終于寫成了,其中一首是《鋤禾》。

  這首詩短小精悍 通俗易懂 很快就流傳開了 人們?cè)谫澝肋@首詩的同時(shí) 對(duì)李紳刻苦認(rèn)真寫作的態(tài)度更是贊不絕口 說他寫的詩 字字皆辛苦

1.給最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.給加粗的字選擇正確的讀音。

宿s)xi(

b$、p#

h3o、h4o

學(xué)f*f$)經(jīng)

3.聯(lián)系上下文,理解詞語。

千錘百煉:________________________________________。

置之度外:________________________________________。

4.回答問題:

(1)李紳是如何認(rèn)真地寫作的?

_______________________________________________。

(2)李紳寫《憫農(nóng)》詩的原因是:

_______________________________________________

_______________________________________________。

5.用“∥”給短文分段,并寫出段意。

________________________________________________

________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習(xí)。
我的“母雞推車”
  我7歲生日那天,姥姥送給我一個(gè)玩具——“母雞推車”,可把我樂壞了。
  這個(gè)玩具基本上是用鐵皮做成的。“母雞”真漂亮,長(zhǎng)著一身黑白交織的毛,像穿了一件花襖(ǎo)。它的尾巴真有意思,是幾個(gè)紅色塑料(sù liào)片插成的。它有一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛,嘴尖尖的,黃黃的。最逗人的是母雞的臉蛋上還涂了一層紅色,就像為出門特意化的妝。它的兩個(gè)翅膀搭在小車上,像是在推車,神氣極了。
  “母雞”推的小車也很漂亮。車身上畫著美麗的圖案,車頭還亮著兩盞紅燈,車廂是天藍(lán)色的,從透明的玻璃窗里能看見雞媽媽的兩個(gè)小寶寶,一個(gè)是全身金黃,一個(gè)是渾身雪白。
  如果想讓“雞媽媽”推著小車走起來,就得上足發(fā)條。雞媽媽走起來,嘴還一張一合的,好像在對(duì)它的小寶寶說:“好孩子,別淘氣,媽媽帶你們到鴨姐姐家去做客。”小寶寶的頭一點(diǎn)一點(diǎn),像是在說:“太好了!太好了!”
  我可喜歡這個(gè)玩具了,天天都把它放在我床前的柜子上,每天睡覺前,我都和它玩一會(huì)兒。
1.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
(  )的毛  �。ā 。┑难劬Α  。ā 。┑膱D案
 一( �。┩婢摺 ∫唬ā 。┗ㄒ\   兩(  )紅燈
2.作者介紹“母雞”時(shí)主要介紹了它的________、________、________、________和________,寫出了它的________。
3.用“________”畫出能概括第3自然段主要內(nèi)容的句子。
4.讀下面的句子,用“________”畫出寫實(shí)實(shí)在在看到的部分,用“~~”畫出作者想象的部分。
(1)“母雞”真漂亮,長(zhǎng)著一身黑白交織的毛,像穿了一件花襖。
(2)最逗人的是母雞的臉蛋上還涂了一層紅色,就像為出門特意化的妝。
(3)雞媽媽走起來,嘴還一張一合的,好像在對(duì)它的小寶寶說:“好孩子,別淘氣,媽媽帶你們到鴨姐姐家去做客�!�
(4)小寶寶的頭一點(diǎn)一點(diǎn),像是在說:“太好了!太好了!”
5.依照本文的想象,把下面句子補(bǔ)充具體。
(1)風(fēng)兒一吹,樹葉“嘩啦啦”地響,好像_________________________。
(2)小狗烏黑的眼珠望著我,好像_________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柣鎴eГ閸ゅ嫰鏌ら崫銉︽毄濞寸姵鑹鹃埞鎴炲箠闁稿﹥顨嗛幈銊р偓闈涙啞瀹曞弶鎱ㄥ璇蹭壕闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺姈椤忕喖姊绘担鑺ョ《闁革綇绠撻獮蹇涙晸閿燂拷 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐礃椤曆囧煘閹达附鍋愰柛娆忣槹閹瑧绱撴担鍝勵€岄柛銊ョ埣瀵濡搁埡鍌氫簽闂佺ǹ鏈粙鎴︻敂閿燂拷