選擇正確的讀音。
捉迷藏 (zuō mí cáng  zhuō mí cáng) 菜園 (cài yuán  sài yuán)

A、zhuō mí cáng;cài yuán
B、zhuō mí cáng;sài yuán
C、zuō mí cáng;cài yuán
A
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相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:海淀小學AB卷 六年級語文(下) 題型:048

閱讀分析

我愛家鄉(xiāng)的小河

  我家門前有一條小河。

  記得我小時候,媽媽領(lǐng)著我到河邊去玩。我指著嘩嘩的河水好奇地問:“媽媽,這么多水往哪里流哇?”媽媽笑著說:“向東流入大海。”從此,我心里一直想著這條河,一有k#ng k^ng),就來到小河邊。

  我就像岸邊的小樹一樣,伴隨著小河流水慢慢地成長�!�

  春天到了,我k1n k4n)到河邊的冰雪融化了,河邊垂柳的枝條上吐了嫩芽。慢慢地,那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了,在清澈的水面上自由飛翔。放了學,我們就來參加這百花爭艷的盛會,在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。

  夏天到了,兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰。河灘上瓜果滿園。放了學,我們常到小河里去游泳。游累了,就跑到瓜果園里吃瓜,白皮的脆瓜,花紋的甜瓜,可好吃了。有時我們就在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服,直到黃昏送走一天的酷熱。

  秋天到了,河里的魚蝦肥了,岸邊的蘋果熟了。秋假里,我總愛和爺爺去k1n k4n)果園,高興了,又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉,秋風伴著豐收的音樂。

  冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花,我們又結(jié)伴到河上滑冰,可熱鬧了!我愛家鄉(xiāng)的小河,一年四季都愛它。我愛源源不斷的流水,我愛兩岸美麗的景色,更愛她用源源細流滋潤了田地,給人們帶來豐收的歡樂。‖

1.給加粗的字選擇正確的讀音,把不正確的讀音劃去。

2.朗讀文章最后一自然段時,應(yīng)讀得(慢些、快些);讀出(親切贊美、慷慨激昂)的感情。(把不正確的讀法劃掉)

3.給文中畫線的句子選擇正確的意思,在( �。├锂嫛啊獭�。

①冬天的小河也不孤單。( �。�

②冬天的小河也不孤單冷清,很熱鬧。( �。�

③冬天的小河也不冷清。( �。�

4.短文已用“‖”把文章分成兩段。第二段的意思是________。

5.第二段是按________的順序?qū)懙�。________________________________________________

6.寫出文章的中心思想。

________________________________________________

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習。

________

  清晨,我從草c$ng c%ng)里捉到一只小螞za zha)。它身子修長,和草兒一個顏色,真好看!我把它拿回家,裝在一個玻璃瓶里,又裝進一些新鮮的草葉,把蓋子蓋得嚴嚴的�?傻搅讼挛�,小螞蚱被憋死了,我心里真難過。

  看著死去的螞蚱,我想:“它要是活著和我做伴多好哇!對!做個人造琥p^ b^),讓它su0 su9)死猶生!”我先做了一個小長方盒,再把洗凈的小螞蚱裝進小盒子里,最后把熬化的松香往盒里一(倒 到)。嘿,透過松香,小螞蚱更綠了。左等右等,松香(忠 終)于凝固了。我連忙去掉盒子,仔細打磨,再一瞧,我創(chuàng)chu4ng zhu4ng)造了奇跡!它和真的琥珀一m$ m*)一樣。

  成功了 我捧著這塊裹著小螞蚱的翠綠的琥珀 仔細端(詳 祥)著 愛不釋手 因為 它(融 容)進了我的勞動 創(chuàng)造和感情啊

1.給加粗的字選擇正確的讀音,在正確的讀音下畫“______”。

2.用“\”劃掉短文括號中不正確的字。

3.“翠”字用部首查字法先查________部,再查________畫�!按洹弊值牡谝还P是________

4.結(jié)合短文內(nèi)容,解釋下列詞語的意思。

1)雖死猶生:________________________________

2)愛不釋手:________________________________

5.給文中第三自然段加標點。

6.給這篇短文加個題目,寫在文首的橫線上。

7.文中第二自然段是按________的順序?qū)懙�。先�?/FONT>________,然后再寫________,最后寫________。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成練習。

生命的補丁

  有一天,妹妹拿著一件后背上有很大一個口子的襯衫,惋惜地說:“一百多塊錢買了件襯衫,才穿了幾天就不能穿了�!蹦赣H接過來左看右看,說:“我?guī)湍阊a補看�!比旌螅倏吹侥且r衫時,我驚呆了:那不規(guī)則的口子全被細細的白絲線手工縫合,呈樹枝狀,看上去就像北方冬天的霧凇一樣,美極了。為了強調(diào)這種效果,母親特意在樹枝下用棉花拼貼了一個胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件本來被毀得不能穿的襯衫,現(xiàn)在變得這么獨特。我贊嘆道:“太漂亮了,就像藝術(shù)品一樣。”
  補丁,原本是一種遺憾,但還可以讓它呈現(xiàn)出另一種美。生命又何嘗不是如此呢?缺憾已經(jīng)存在了,再傷心也無濟于事,還不如通過自己的努力讓它開出別樣的花朵。
  臺灣知名畫家謝坤山從小家境貧寒,很早就輟學了。12歲時就到工地上打工,用那柔弱的雙肩撐起這個家。命運沒有垂青這個懂事的孩子,且總把災(zāi)難降到他頭上。16歲那年,他因誤觸高壓電,失去了雙臂和一條腿;23歲時,一場意外事故,又使他失去了一只眼睛。隨后,心愛的女友悄然離他而去……
  面對命運接連不斷的打擊,謝坤山?jīng)]有因此沉淪。為了不拖累父母,他毅然選擇了流浪。他要通過自己的努力給生命一個美麗的補丁。
  在流浪的日子里,謝坤山漸漸迷上了繪畫,經(jīng)常去藝術(shù)學校旁聽,學習繪畫技巧。沒有手,他就用嘴作畫,先用牙齒咬住畫筆,再用舌頭攪動,嘴角常常滲出鮮血。少條腿,他就“金雞獨立”作畫,通常一站就是幾個小時。他尤愛在風雨中作畫,捕捉烏云密布、冷風吹襲的感覺……在他人生最困頓時,一個漂亮的女孩被他的執(zhí)著與堅強感動,不顧父母的反對,毅然走進了他的生活。
  有了一個支點,從此謝坤山更加勤奮作畫,多次參加繪畫比賽并獲獎。后來他成了一位有名的畫家,贏得了社會的尊重。在他的生命中,一幅幅獲獎的畫,美麗的妻子和兩個可愛的女兒,是他人生最美麗的補丁。
  世界上的萬事萬物不可能總是完美的,生命中有傷害、病痛、殘疾等。傷口已經(jīng)存在,就不能指望通過展覽傷口來博得同情,那沒有任何意義。我們能做的,就是用補丁縫合傷口,并且還要努力在“傷口”上開出最美麗的花朵,像謝坤山那樣,通過自己的努力,為殘缺的、不完美的生命打一個完美的補丁。
1.給下列句子中加粗的字選擇正確的讀音,劃的打“√”。
(1)那不規(guī)則的口子全被細細的白絲線手工(tèng féng)合。
(2)臺灣知名畫家謝坤山從小家境貧寒,很早就(chuò zhuì)學了。
(3)為了不拖(lèi lěi)父母,他毅然選擇了流浪。
(4)他嘴角常常(shèn cān)出鮮血。
2.給下列句子中畫線的詞找一個近義詞。
(1)妹妹惋惜地說:“一百多塊錢買了件襯衫,才穿幾天就不能穿了�!保ā 。�
(2)我贊嘆道:“太漂亮了,就像藝術(shù)品一樣�!� (  )
(3)12歲時就到工地上打工,用那柔弱的雙肩撐起這個家。(  )
(4)在他人生最困頓時,一個漂亮的女孩走進了他的生活。( �。�
3.請用“~~”線畫出畫家謝坤山年輕時遭受到災(zāi)難的句子。
4.對文中畫橫線的句子理解正確的一項是

[     ]

A.傷口就是傷口,沒有必要因為傷口而痛苦,也沒有必要去愈合傷口。
B.生命中本來就有傷害、病痛、殘疾等,我們應(yīng)該通過自己的努力去創(chuàng)造出完美的生命。
C.傷口可以通過展覽來博得同情,以便治好。
5.文中哪一句話表明了中心意思?請抄寫在下面。
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科目:小學語文 來源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

掩蓋過失的貓
       有那么一只貓,它總是把自己吹噓得了不起, 對于自己的過失,卻百般掩飾。    
       它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了,它說:“我看它太瘦,只好放走它,等以后養(yǎng)肥了再說。”    
       它到河邊捉魚,被鯉魚的尾巴劈臉打了一下, 它裝出笑容:“我不是想捉它——捉它還不容易? 我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩,我的臉搞得多臟�。 �     
       一次,它掉進泥坑里,渾身糊滿了污泥�?吹酵閭凅@異的眼光,它解釋道:“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗不過!”    
       后來,它掉進河里,同伴們打算救它,它說:“你們以為我遇到危險了嗎?不,我在游泳……” 話沒說完,它就沉沒了。    
     “走吧口”同伴們說口“現(xiàn)在,它大概又在 表演潛水了。”     
1.用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。
     吹 xū(    ) xǖ(    )   捕 zhuō(    ) zhuó(    )      
2.按要求填空。     
    “話說完,它就沉了�!本渲械谝粋€畫線字的讀音是(      ),字義是(      );第二個畫線的字讀音是(      ),字的含義是(      )。
3.用成語替換第一自然段畫“——”的句子。
                                                                           
4.寫出下列詞語的反義詞。 
     容易(      )    危險(      )      
5.那只貓用幾件事來掩蓋自己的過失?     
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                     
6.“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗不過!”語句中“這辦法”指的是什么?  
                                                                                                                                                      
7.在短文的“口”處加上恰當?shù)臉它c符號。 
8.用簡潔的語言概括寓言的內(nèi)容。 
                                                                                                                                                       
9.這則寓言告訴我們一個什么道理?
                                                                                                                                                        

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
  他禁不住拿起二胡,他要通過琴聲把積淀已久的情懷,傾吐給迷茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動著,流水、月光都變成了一個個動人的音符,從琴(xián xuán)上流淆出來。起初,琴聲委婉連綿,有如________________,_________________。這似乎是阿炳在贊嘆___________________,在懷念_____________________,在思索________________________。隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂曲進入了高潮。它以勢不可(dǎng dāng)的力量,表達出_________________________,抒發(fā)了對_____________________________________。
1.給加粗的字選擇正確的讀音,打上“√”。
2.按照原文把本段補充完整。
3.聯(lián)系全文,說說阿炳有哪些“積淀已久的情懷”。
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