我會(huì)填合適的詞語(yǔ)。 沮喪對(duì)興奮正如獨(dú)享對(duì)( ) A、分享 B、獨(dú)占 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文,按要求做答。
________________一天,大仲馬得知他的兒子小仲馬寄出的稿子總是碰壁,便對(duì)小仲馬說(shuō):“如果你能在寄稿時(shí),隨稿給編輯先生們附上一封短信,或者只是一句話,說(shuō)‘我是大仲馬的兒子’,或許情況就會(huì)好多了�!�
小仲馬說(shuō):“不,我想坐在你的肩頭上摘蘋果,那樣摘來(lái)的蘋果沒味道�!蹦贻p的小仲馬不但拒絕以父親的(出名 出聲 盛名)做自己事業(yè)的敲門磚,而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名,以(避開 躲避 避免)那些編輯先生們把他和[ ]的父親聯(lián)系起來(lái)。
面對(duì)那些冷酷無(wú)情的一張張退稿箋,小仲馬沒有沮喪,仍然不露聲色地堅(jiān)持創(chuàng)作。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《茶花女》寄出后,終于以其絕妙的構(gòu)思和精彩的文筆(震懾 震驚 震撼)了一位資深編輯。這位知名編輯和大仲馬有著多年的書信來(lái)往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲馬的絲毫不差,懷疑是大仲馬另取的筆名,但作品的風(fēng)格卻和大仲馬(迥然 全然 絕然)不同。帶著興奮和疑問,他[ ]地乘車去(拜會(huì) 拜訪 訪問)大仲馬。
令他大吃一驚的是,《茶花女》這部偉大的作品,作者竟是大仲馬[ ]的兒子小仲馬。“您為何不在稿子上署上您的姓名呢?”老編輯(懷疑 迷惑 疑惑)地問小仲馬。小仲馬說(shuō):“我只能擁有真實(shí)的高度�!崩暇庉媽�(duì)小仲馬的做法[ ]。
(1)在圓括號(hào)內(nèi)選出合適的詞。
(2)從下面成語(yǔ)中,選擇合適的填入方括號(hào)內(nèi)。
迫不及待 贊嘆不已 大名鼎鼎 名不見經(jīng)傳
(3)結(jié)合文意為下面的詞語(yǔ)選擇正確的解釋
碰壁:
[ ]
A.碰到墻壁上。
B.比喻遇到嚴(yán)重阻礙或受到拒絕,事情行不通。
敲門磚:
[ ]
A.用來(lái)砸開關(guān)閉的大門的磚石。
B.比喻借以求得名利的初步手段。
(4)短文寫了小仲馬的哪些事?表現(xiàn)了他的什么精神?
_____________________________________________________
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(5)給短文擬個(gè)合適的題目,寫在短文前面的橫線上。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,按要求做答。
________________一天,大仲馬得知他的兒子小仲馬寄出的稿子總是碰壁,便對(duì)小仲馬說(shuō):“如果你能在寄稿時(shí),隨稿給編輯先生們附上一封短信,或者只是一句話,說(shuō)‘我是大仲馬的兒子’,或許情況就會(huì)好多了�!�
小仲馬說(shuō):“不,我想坐在你的肩頭上摘蘋果,那樣摘來(lái)的蘋果沒味道�!蹦贻p的小仲馬不但拒絕以父親的(出名 出聲 盛名)做自己事業(yè)的敲門磚,而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名,以(避開 躲避 避免)那些編輯先生們把他和[ ]的父親聯(lián)系起來(lái)。
面對(duì)那些冷酷無(wú)情的一張張退稿箋,小仲馬沒有沮喪,仍然不露聲色地堅(jiān)持創(chuàng)作。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《茶花女》寄出后,終于以其絕妙的構(gòu)思和精彩的文筆(震懾 震驚 震撼)了一位資深編輯。這位知名編輯和大仲馬有著多年的書信來(lái)往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲馬的絲毫不差,懷疑是大仲馬另取的筆名,但作品的風(fēng)格卻和大仲馬(迥然 全然 絕然)不同。帶著興奮和疑問,他[ ]地乘車去(拜會(huì) 拜訪 訪問)大仲馬。
令他大吃一驚的是,《茶花女》這部偉大的作品,作者竟是大仲馬[ ]的兒子小仲馬。“您為何不在稿子上署上您的姓名呢?”老編輯(懷疑 迷惑 疑惑)地問小仲馬。小仲馬說(shuō):“我只能擁有真實(shí)的高度�!崩暇庉媽�(duì)小仲馬的做法[ ]。
(1)在圓括號(hào)內(nèi)選出合適的詞。
(2)從下面成語(yǔ)中,選擇合適的填入方括號(hào)內(nèi)。
迫不及待 贊嘆不已 大名鼎鼎 名不見經(jīng)傳
(3)結(jié)合文意為下面的詞語(yǔ)選擇正確的解釋
碰壁:
[ ]
A.碰到墻壁上。
B.比喻遇到嚴(yán)重阻礙或受到拒絕,事情行不通。
敲門磚:
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A.用來(lái)砸開關(guān)閉的大門的磚石。
B.比喻借以求得名利的初步手段。
(4)短文寫了小仲馬的哪些事?表現(xiàn)了他的什么精神?
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(5)給短文擬個(gè)合適的題目,寫在短文前面的橫線上。
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