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不改變句子原意，按要求寫句子不正確的是

A．守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。（縮句）
       縮句：守書攤的是青年。
B．都像你這樣白看書，人家怎么過(guò)日子？（改為陳述句）
       改寫：都像你這樣白看書，人家不能過(guò)日子。
C．我忘不了那個(gè)賣書的殘疾青年。（改為反問(wèn)句）
       改寫：我能忘記那個(gè)賣書的殘疾青年。
D．他笑著對(duì)我說(shuō)：“讓我看看你的馬草�！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
       改寫：他笑著對(duì)我說(shuō)，讓他看看我的馬草。

相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：寫句子

按要求寫句子。
1．教室里安靜極了。（改寫成夸張句）
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2．雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。（調(diào)整詞序，不改變?cè)猓?BR>_______________________________________________________________
3．我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書�！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述）
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4．看到美國(guó)轟炸我駐南大使館的暴行，我不能無(wú)動(dòng)于衷。（改成反問(wèn)句）
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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：寫句子

按要求寫句子。
1．?dāng)?shù)十只食肉鳥發(fā)出的歡樂叫聲響徹云霄。（縮句）

2．一只鳥飛來(lái)，說(shuō)：“公主，公主，這兒是片沼澤地，不好走。”（改為第三者轉(zhuǎn)述）

3．看到這富有情趣的鄉(xiāng)間生活，誰(shuí)會(huì)不動(dòng)心呢？（給句子換個(gè)說(shuō)法，不改變句子的原意）

4．解放軍戰(zhàn)士是最可愛的人。（改為反問(wèn)句）

5．沒找到交通員，雨來(lái)怎么能去呢？（改為陳述句）

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：寫句子

按要求寫句子。
1．把句子寫具體。
    公園里的花真香，                                            。
2．把“一個(gè)圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上  淘氣的  美國(guó)” 這些修飾詞語(yǔ)，放在下面句子中組成一句連貫的話。
   湯姆·索亞是……機(jī)靈鬼。

3．不改變?cè)湟馑迹严旅婢渥痈某煞穸ň洹?BR>     這是一件好事。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：寫句子

按要求寫句子。
(1)“非典”是一種傳染性很強(qiáng)的疾病。我們有信心有能力戰(zhàn)勝它。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）
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(2) 一縷柔和的陽(yáng)光正好照進(jìn)了這間整潔的屋子。（縮句）
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(3)漁人在船舷上悠然地吸著煙。（改變?cè)~序使意思不變）
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(4)小明請(qǐng)求媽媽原諒自己。（改成含有第一人稱的句子）
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(5)我們要盡量節(jié)約開支和浪費(fèi)。（修改病句）
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(6)寫一個(gè)表現(xiàn)母愛的句子，用上“凝聚”這個(gè)詞。
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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：輕松練習(xí)15分（測(cè)試卷）小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè) 題型：022

按要求寫句子

改變?cè)~序，使句意與原句不同：

（1）小明差點(diǎn)兒迷路回不了家。

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（2）他留給人許多美好的記憶。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：022

按要求寫句子

改變?cè)~序，使句意與原句不同：