把句子換個說法,句意不變。換成陳述句正確的是 五壯士的英雄氣概怎么不令人敬佩呢? A、五壯士的英雄氣概不令人敬佩。 B、五壯士的英雄氣概令人敬佩。 |
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:寫句子
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:寫句子
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:寫句子
科目:小學(xué)語文 來源:四川省小考真題 題型:寫句子
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
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夏夜夜,來臨了,這是一個非常美麗的海濱的夏夜。
夕陽落山不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海,也被這霞光染成了紅色。因為它是活動的,所以比天空的景色更加壯觀。每當(dāng)一排排波浪涌起的時候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮。剛剛消逝,后面的一排,又閃爍著,滾動著涌了過來。
隨著夕陽的逐漸西沉,天空的霞光漸漸淡下去了,深紅的顏色變成了淺紅。最后,當(dāng)這一切紅光都消失了的時候,那高而遠(yuǎn)的天空中出現(xiàn)了明星。它又大又亮,活像一盞掛在高空的明燈。
夜色加濃,城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來。尤其是山坡上的那一片燈光,它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上,像一串流動著的珍珠,和天上那一顆顆星星混在一起,真是好看。
踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,我怎么能不感到興奮和愉快呢?
1.聯(lián)系上下文解釋。
消逝:
陸續(xù):
2.全文是圍繞哪一句話來寫的?把它寫在下面。
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3.短文第二、三、四自然段是按________順序具體描寫了夏夜的景物。第三自然段先寫________,再寫________。
4.用橫線畫出文中兩個比喻句。
5.意思不變,給下面句子換個說法。
踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,我怎么能不感到興奮和愉快呢?
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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
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________高爾基小的時候生活很貧苦。他曾經(jīng)到一個繪圖師家里當(dāng)徒弟。繪圖師的媽媽是個狠心的老太婆,最討厭高爾基讀書。一天晚上,她看見高爾基點著蠟燭在看書,便氣呼呼地把蠟燭吹滅了,高爾基沒辦法,只好到月亮下看書或者爬到神龕底下的凳子上,借著長明燈的光去讀書。
一次,高爾基偷偷把燭盤上的蠟油收集起來,裝在一個空罐里,用棉線捻成一根燈芯,做成了一盞燈。他在燈下看書入了迷,忘記給火爐上的茶壺加水,等到發(fā)現(xiàn),那個茶壺已經(jīng)燒壞了。老太婆知道這件事,拿起一根木柴,就朝高爾基的背上打去,柴刺扎進(jìn)皮肉,高爾基的背腫得像個枕頭。
第二天,醫(yī)生從高爾基的背上拔出了四十二根刺。醫(yī)生不平地對高爾基說:“你可以向法院提出控告�!�
高爾基搖搖頭說:“只要她答應(yīng)讓我看書,我就不提出控告�!�
老太婆害怕高爾基到法院告她,只好答應(yīng)高爾基的要求。
書籍為高爾基打開了一個無限廣闊的世界。
1.用“因為……所以……”的句式給畫橫線的句子換個說法,意思不變。
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2.從哪些地方可以看出高爾基愛讀書?用“________”畫出來吧!
3.你對高爾基有哪些了解?
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4.給短文起個合適的題目,寫在文前的直線上。
5.短文主要反映了________。
A.高爾基成為一名偉大的作家。
B.高爾基少年時的苦難生活。
C.高爾基愛讀書勝過一切。
D.老太婆對高爾基的殘忍。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
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________高爾基小的時候生活很貧苦。他曾經(jīng)到一個繪圖師家里當(dāng)徒弟。繪圖師的媽媽是個狠心的老太婆,最討厭高爾基讀書。一天晚上,她看見高爾基點著蠟燭在看書,便氣呼呼地把蠟燭吹滅了,高爾基沒辦法,只好到月亮下看書或者爬到神龕底下的凳子上,借著長明燈的光去讀書。
一次,高爾基偷偷把燭盤上的蠟油收集起來,裝在一個空罐里,用棉線捻成一根燈芯,做成了一盞燈。他在燈下看書入了迷,忘記給火爐上的茶壺加水,等到發(fā)現(xiàn),那個茶壺已經(jīng)燒壞了。老太婆知道這件事,拿起一根木柴,就朝高爾基的背上打去,柴刺扎進(jìn)皮肉,高爾基的背腫得像個枕頭。
第二天,醫(yī)生從高爾基的背上拔出了四十二根刺。醫(yī)生不平地對高爾基說:“你可以向法院提出控告�!�
高爾基搖搖頭說:“只要她答應(yīng)讓我看書,我就不提出控告�!�
老太婆害怕高爾基到法院告她,只好答應(yīng)高爾基的要求。
書籍為高爾基打開了一個無限廣闊的世界。
1.用“因為……所以……”的句式給畫橫線的句子換個說法,意思不變。
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2.從哪些地方可以看出高爾基愛讀書?用“________”畫出來吧!
3.你對高爾基有哪些了解?
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4.給短文起個合適的題目,寫在文前的直線上。
5.短文主要反映了________。
A.高爾基成為一名偉大的作家。
B.高爾基少年時的苦難生活。
C.高爾基愛讀書勝過一切。
D.老太婆對高爾基的殘忍。
科目:小學(xué)語文 來源:新教材新學(xué)案 語文 五年級 上冊 人教版 題型:048
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蹲下的不只是身子多可愛的一個,虎頭虎腦的,牽著父親的手高興地嚷著,跳著。很多人都為孩子的情緒所感染,長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。
大家就站在目的地野生動物園門口,排隊購票入內(nèi)�?吹绞燮贝翱诘牟A蠈懼骸俺扇�180元,小孩半票,1.1米以下免票�!�
我問站在前面的孩子的父親□他有多高
孩子的父親說□1.3米
那得買半票了□我說
孩子的父親并不做聲,隊伍慢慢移近窗口,只聽到孩子的父親在對孩子說:“進(jìn)門的時候把身子蹲下來�!�
孩子說:“爸爸,你放心,像①在公交車上一樣,是不是?”
孩子的父親在他的頭上摸了摸。
進(jìn)門檢票了,孩子在進(jìn)門的一剎那,突然把身子努力地“沉”下來,做出一副十分滑稽的樣子,像②只小小的唐老鴨移近了大門。
或許人太多了,售票員沒有發(fā)現(xiàn)這個學(xué)鴨子走路的孩子。
孩子一進(jìn)動物園,馬上恢復(fù)了原樣,又蹦蹦跳跳起來。
剎那間,我覺得十分難過,為那個孩子,也為孩子的父親。為什么呢?在那么多人面前,毫無顧忌又順理成章的。
孩子蹲下來的不只是身子,還有比金錢更寶貴的誠實。
1.填空。
“顧”字用部首查字應(yīng)先查( �。┎�,再查( �。┊�,大寫字母是( �。�,音節(jié)是( �。�,是( �。┙Y(jié)構(gòu)�!邦櫋钡淖至x有:A.看;B.照管;C.顧慮;D.拜訪。短文中加黑的“毫無顧忌”的“顧”應(yīng)選( �。�。
2.寫出你對文中的“順理成章”的理解。
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3.給短文的第三~五自然段加上合適的標(biāo)點符號。
4.為文中的兩個加粗的“像”字選擇恰當(dāng)?shù)挠梅ā?/P>
像:①( �。�;②( �。�。
A.表示比喻 B.表示比較 C.表示舉例 D.表示猜測
5.換一種形式說說下面的句子,要求意思不變。
很多人都為孩子的情緒所感染。
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6.文中哪些句子讓你特別有感觸,請將其標(biāo)出來,并結(jié)合具體的句子說說自己的感受。
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