給加粗的字選擇正確的解釋。
學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。( �。�

A.達(dá)到一定的期限
B.全
C.驕傲
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·六年級(jí)語(yǔ)文(上)新課標(biāo)版(北師大) 北師大版 題型:022

給加粗的字選擇正確的解釋。

舉:①往上托;往上伸;②興起;③舉動(dòng);④推選;⑤提出;⑥全。

1.賣(mài)花臉的小羅鍋兒,竿兒挑下這花臉給我。(  )

2.在國(guó)上下喜迎新中國(guó)60華誕之際,我們學(xué)校也開(kāi)展了愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽。( �。�

3.大家都為荊州這三名大學(xué)生豎起了大拇指,為他們舍身救人的義欽佩不已。( �。�

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·六年級(jí)語(yǔ)文(上)新課標(biāo)版(北師大) 北師大版 題型:022

給加粗的字選擇正確解釋

度:①依照計(jì)算的標(biāo)準(zhǔn)劃分的單位;②事物所達(dá)到的程度;③法則;④度量;⑤過(guò),由此到彼;⑥所打算所考慮的。

1.不教胡馬陰山( �。�

2.我們相信2010世博會(huì)的舉辦定會(huì)促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和上海的國(guó)際知名。(  )

3.在抗震救災(zāi)過(guò)程中,這些戰(zhàn)士早已將自己的生死置之外了。( �。�

4.我們應(yīng)該遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制。( �。�

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)語(yǔ)文試卷 三年級(jí) 上冊(cè)(江蘇教育出版社) 蘇教新課標(biāo) 題型:022

給下列加粗的字選擇正確的解釋。

興:①舉辦、興起;②流行、準(zhǔn)許;③高興。

(1)這里將要辦一所學(xué)校。( �。�

(2)奶奶生氣地說(shuō):“我們這兒可不胡來(lái)�!保ā 。�

(3)土地爺爺奮地說(shuō):“小猴,你真能干�!保ā 。�

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題

結(jié)合句子給加粗的字選擇正確的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里。
老:①年歲大;②老年人;③婉辭,指人死了;④對(duì)某些方面富有經(jīng)驗(yàn);⑤很久以前就存在的;⑥陳舊;⑦原來(lái)的;⑧跟“嫩”相對(duì);⑨(食物)火候過(guò)大;⑩經(jīng)常;長(zhǎng)久; 很。
1.表兄從遠(yuǎn)的新疆來(lái)到我們這里度假。(  �。�
2.這所房子太了,連房頂都缺了一大塊。(   )
3.張明提前到校搞清潔,我們要向他學(xué)習(xí)。(  �。�
4.爺爺了,連走路都很吃力。(  �。�
5.陳老師教數(shù)學(xué)是手了。(  �。�
6.?huà)寢尠训爸?STRONG>老了。(  �。�
7.我們又一次來(lái)到了地方。(  �。�

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀名校·每課一考語(yǔ)文 四年級(jí)(下) 題型:022

給語(yǔ)句中加粗的字選擇正確的解釋,將字母填入括號(hào)中。

“息”在字典中的解釋為:A.消息 B.呼吸時(shí)進(jìn)出的氣 C.利息 D.停止 E.滋生、繁殖 F.休息

1.一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),艾迪在雜志上看見(jiàn)一則消。( �。�

2.生命不,戰(zhàn)斗不止。( �。�

3.爺爺生命垂危,躺在病床之上已經(jīng)奄奄一了。( �。�

4.每一個(gè)人都要認(rèn)真地執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的作時(shí)間表。(  )

5.聽(tīng)到這個(gè)好消后,同學(xué)們激動(dòng)得歡呼雀躍起來(lái)。( �。�

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:最新小學(xué)AB卷100分 三年級(jí)語(yǔ)文 下 (蘇教版) 雙色版 蘇教版 題型:022

我來(lái)填一填(給加粗的字選擇正確解釋,寫(xiě)在括號(hào)內(nèi))。

1.如果周一不下雨,學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)就如舉行。( �。�

2.4月28那天,很多人都去趕廟會(huì),真是不而遇。( �。�

3.我決不辜負(fù)媽媽的望,一定好好學(xué)習(xí),早日考上大學(xué)。( �。�

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)大考卷 三年級(jí)上冊(cè) 義務(wù)教育課標(biāo)本 義務(wù)教育課標(biāo)本 題型:022

給下列加粗字選擇正確的解釋。

興:①舉辦、興起;②流行、準(zhǔn)許;③高興。

(1)這里將要辦一所學(xué)校。( �。�

(2)奶奶生氣地說(shuō):“我們這兒可不胡來(lái)�!保ā 。�

(3)土地爺爺奮地說(shuō):“小猴,你真能干�!保ā 。�

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

對(duì)號(hào)入座(給加粗字選擇正確的解釋)。
懷:A.思念;B.胸前;C.包藏。
1.工程技術(shù)人員滿( �。┫M氐却且豢痰牡絹�(lái)。
2.奶奶把孩子緊緊抱在( �。├�。
揚(yáng):A.高舉,向上;B.向上播撒;C.在空中飄動(dòng);D.傳播,說(shuō)人的優(yōu)點(diǎn)。
3.飄揚(yáng)( �。┲逍羌t旗的船隊(duì)向我們駛過(guò)來(lái)。
4.高老師表揚(yáng)(  )了王靜同學(xué)。
按:A.依照;B.抑制;C.用手壓或摁。
5.哪一個(gè)中國(guó)人能夠( �。┳◇w育健兒一次次奪冠的喜悅之情呢?
6.我們必須( �。⿲W(xué)校的制度辦事。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練  小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 題型:048

讀課文片段,回答問(wèn)題。

   今天上午,可憐的卡羅納來(lái)到了學(xué)校。他面容灰白,眼睛哭紅了,面腿站不穩(wěn),好像他自己也大病了一場(chǎng)s@、sh@)的。我心里不由得f4n、f4)起一陣同情和憐憫,大家都屏息凝視地望著他。

1.給加粗的字選擇正確的讀音。

2.解釋詞語(yǔ)。

屏息凝神:________________________

3.用“________”找出描寫(xiě)羅納外貌的句子,并讀一讀。

4.“我的心里想了些什么?________________________。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂  小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048

閱讀理解

難忘老師的教誨

  小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學(xué);更忘不了鄭老師對(duì)我的教侮。

  記得有一段時(shí)間,由于我連續(xù)幾次考出好成績(jī),受到老師和同學(xué)的稱贊,有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是,我上課不專心了,作業(yè)也馬虎了。

  有一次上活動(dòng)課時(shí) 我正玩著 拐腳捉人 的游戲 鄭老師忽然把我叫到她跟前 領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下�!霸趺�,最近是不是有些自滿啦?”鄭老師親切地問(wèn)我。我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心里想:這下完了,肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰(shuí)知道鄭老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說(shuō):“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更燦爛奪目。中國(guó)有句古話:‘滿招損,謙受益’,要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难�!�?/P>

  聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),我說(shuō):“老師,您的教誨,我終生難忘。”此后,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

(1)

給下面加粗的字選擇正確讀音。

hu! hu@)  馬h( h& hu

(2)

在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。

近義詞:教誨( �。�

反義詞:驕傲(  )

(3)

請(qǐng)給短文第三自然段缺少標(biāo)點(diǎn)的部分加上標(biāo)點(diǎn)。

(4)

文中第一自然段中畫(huà)“________”部分是什么句式?請(qǐng)仿此句式造個(gè)句子。

________________________________

(5)

請(qǐng)你用“”畫(huà)出與第一自然段中“更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨”一句相照應(yīng)的句子。然后想一想“我”為什么會(huì)終身難忘老師的教誨呢?

________________________________

(6)

結(jié)合上下文,請(qǐng)你理解一下“語(yǔ)重心長(zhǎng)”的意思,然后也用這個(gè)詞寫(xiě)一句話。

語(yǔ)重心長(zhǎng)________________________

造句:________________________

(7)

你能用文中的內(nèi)容解釋一下“滿招損,謙受益”這句古訓(xùn)嗎?

________________________________

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