給下面句子中加粗的字詞選擇恰當?shù)睦斫狻?BR>《清明上河圖》畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面。

A．場面活躍，精神愉快�！　�
B．景象繁榮活躍。
B
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相關習題

科目：小學語文 來源：同步題 題型：單選題

給下面句子中加粗的字詞選擇恰當?shù)睦斫狻?BR>1．畫上有撐船的船工。

[     ]

A．抵住�！　．支持。　　C．用篙抵住河底使船行進。
2．《清明上河圖》畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面。

[     ]

A．場面活躍，精神愉快�！　．景象繁榮活躍。

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科目：小學語文 來源：能力拓展練習　小學語文六年級下·第12冊（新課標北師大版） 新課標北師大版 題型：048

閱讀下面選文，回答問題。

君子之風

［美］約翰·伯蘭特

　　英國有一句諺語：“行為美好品自高�！鼻∪缫粋�人“美貌”之動人不僅取決于他面容之姣好一樣，一個人“美德”之感人則更需借重（zh^ng　ch$ng）他行為之高尚——若口惠而實不至，“寬宏大量”“與人為善”將無所依托，這是顯而（6r　7r）易見的。

　　1912年，當“泰坦尼克”號巨輪即將沉沒（m6i　m^）的時刻，蓋根海姆先生（　　）把自己的救生衣送給了一位女乘客，而自己則系（j@　x@）好白領帶，穿上燕尾服，“像紳士一樣”從容地面對死神。盡（j@n　j!n）管他的生命結束于黑暗的海底，而他那“君子之風”卻長存于人世之間。

　　也就在同一年，勞倫斯·奧茨先生隨探險隊去了南極，他不幸被嚴重凍傷，以致只能跛足曳行——而探險隊撤離極地的行動又已經(jīng)是刻不容緩了。為了不拖累他人，勞倫斯先生作出了特別的選擇。一個晚上，他對隊友說：“我要到帳篷外邊去一趟，也許會有一段時間的�！边@一去，他便再也沒有回來。他放棄了自己生還的希望，卻大大減少了隊友們斃于極地的威脅——這，（　�。┮彩且环N“君子之風”。

　　在這種嘉德懿行面前，所有猥瑣庸俗的世態(tài)都不能不相形見絀。

　　1957年的一天，歌曲作者梅瑟接到了一封來自俄亥俄州揚斯頓城的信，那是一位與梅瑟素昧平生的塞迪女士寫來的。她在信中建議梅瑟寫一首以“有一天你心碎的時候，我會來到你的身旁，為你消除心的創(chuàng)傷”為主旨的歌。五年之后，梅瑟（　�。⿲懗闪恕杜c你同在》的歌，還找到了愿意為它錄音的出版商。從此，　《與你同在》這首歌的詞、曲作者便一直注明為“梅瑟與塞迪”——版稅也對半分。因為這一條建議，塞迪及其繼承人已獲得了至少10萬美元的收益。據(jù)我看來，慷慨的梅瑟先生也不失“君子之風”。

　　“君子之風”，存之于心，付之于行，美則在其中矣！其實，這種高尚也絕非僅存于生死危急之中。即使看似（s@　sh@）尋常的謙遜、禮讓、隱忍、寬諒，甚至只是一種善解人意，又何嘗不是一種“君子之風”呢！

(1)

給加粗字選擇正確的讀音，在下面畫“√”。

(2)

文中的括號里依次應填入的詞語，完全正確的一組是

[　　]

A．

果然　自然　毅然

B．

毅然　果然　自然

C．

毅然　自然　果然

D．

果然　毅然　自然

(3)

寫出下列詞語的反義詞。

結束——（　�。≈t遜——（　�。》艞墶ā　。�

君子——（　�。娜荨ā　。捄甏罅俊ā　。�

(4)

文章介紹了哪幾位具有“君子之風”的人，請用簡練的語言分別概括出他們的經(jīng)歷。

________________________________

(5)

怎樣的行為才是“君子之風”的體現(xiàn)？請從生活中尋找一則事例，用一段話介紹清楚。

________________________________

(6)

摘錄文中的美詞佳句。

________________________________

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

課內語段品讀。
　　有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走；有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸，有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤；有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。
1．這段話選自課文《______________》。
2．給下面加粗的字選擇恰當?shù)睦斫狻?BR>①用四足行走（　　）　　�、隗w重不足幾公斤（　　）
足：A．腳、腿。B．充足、足夠。C．夠得上某種數(shù)量或程度。
3．請從文中找出一對反義詞。
（　�。ā　。�
4．請用“有些……有些……”寫一句話。
______________________________________________________________________
5．請用“____”畫出寫恐龍生活習性的句子，用“～～”畫出寫恐龍性情的句子，用“-------”畫出寫恐龍身體形態(tài)的句子。

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

讀下面的對話，完成練習。
　　“你弄明白____幸福是什么了嗎？”另外兩個問他。
　　“弄明白了，很簡單。我給病人治病。他們恢復了健康，多么幸福。我能幫助別人，（　�。└械叫腋！！�
　　“我，”第二個青年說，“走了很多地方，做過很多事。我在火車上、輪船上工作過，當過消防隊員，做過花匠，還做過許多別的事。我勤勤懇懇地工作，我的工作對別人都是有用的。我的勞動沒有白____費，（　�。┪沂切腋５摹！�
　　“那么你呢？”他們問那個留在村子里的同伴。
　　“我耕地。地上長出麥子來。麥子養(yǎng)活了許多人。我的勞動也沒有白____費。我也感到很辛福。”
1．給文段中的加粗字選擇恰當?shù)慕忉�，填在“____”里。
白：①跟“黑”相對。②清楚。③沒有效果。④沒有加上什么東西。
再根據(jù)另外兩種解釋，用“白”字各組一個詞語，分別是________、________。
2．聯(lián)系上下文，在文段中的括號里填上一對近義詞。
3．第一個青年給________，使他們恢復健康，他覺得幸福；第二個青年的工作對別人________，所以他覺得幸福；第三個青年________，所以他也覺得幸福。
4．幸福要靠________，要靠________，做出________。
5．根據(jù)你對幸福的理解，仿寫句子。
醫(yī)生說：“幸福就是幫助病人恢復健康�！�
老師說：“幸福就是____________________�！�
我說：“幸福就是______________________�！�

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

讀下面的短文，完成練習。
南海明珠
　�、傥挥谖覈虾５暮Ｄ蠉u是祖國的第二大島，那里物產豐富，風景優(yōu)美，被譽為“南海明珠”。
　�、趰u上有許許多多的橡膠園□椰子園和熱帶植物園□腰果□芒果□荔枝□咖啡，在不同的季節(jié)里掛滿了枝頭；海參、大龍蝦等水產不計其數(shù)；石油、鐵礦和天然氣等礦藏也非常豐富。
　　③高高的五指山挺立在海南島中部，山上熱帶樹木郁郁蔥蔥，四季常青。由山間小溪匯成的萬泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。
　　④海南島，真是一顆名副其實的“南海明珠”。
1．在第二自然段的“□”里加上合適的標點。
2．給詞語中的加粗字選擇恰當?shù)睦斫狻?BR>不計其數(shù)（　　）
A．計算。B．主意，策略，計劃。C．做計劃，打算。D．計較。
3．將詞語與對應的解釋連一連。
郁郁蔥蔥　　　　　　形容極遠的地方。
天涯海角　　　　　　名聲或名義和實際相符。
名副其實　　　　　　形容草木蒼翠茂盛。
4．海南島被譽為“南海明珠”的意思是（　�。�
A．海南島在祖國的最南端。
B．海南島位于南海，那里風景優(yōu)美，物產豐富。
C．海南島是個令人向往的地方。
5．用波浪線畫出文中前后呼應的句子。
6．根據(jù)短文內容填空。
　 第②段主要寫海南島________；第③段通過對________、________、________的描寫，突出了海南島________。

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科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀短文，完成后面的練習。

達·芬奇與《蒙娜麗莎》

　　偉大的畫家達·芬奇，一四五二年四月十五日出生在意大利佛羅倫薩的芬奇城，自幼喜愛繪畫，十四歲時，去藝術工廠學藝。達·芬奇二十八歲就開設了3個人畫室，他一生最大貢獻是繪畫，其中最杰出的代表就是《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》。

　　蒙娜麗莎的原型是佛羅倫薩公爵喬康多的夫人。當時她痛失愛女，心情不好。達·芬奇在畫像時請來一些表演者為她唱歌、跳舞及表演滑稽，使她開心，讓她一笑。就是蒙娜麗莎嘴角掛上一絲微笑的瞬間，即刻作畫，恰到好處，達·芬奇因此而得名為“笑容畫家”。

　　現(xiàn)在《蒙娜麗莎》收藏于法國巴黎盧浮宮。

1．給下列加粗的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

滑稽（j@　j9）

即刻（j@　j0）

收藏（c2ng　ch2ng）

2．寫出三個表示時間很短的詞語。

瞬間　______　_______　_______

3．把句子補充完整。

達·芬得名為“笑容畫家”，是因為____________。

4．達·芬是一位偉大的畫家，你知道他有哪些代表作呢？

__________　　__________　　__________

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，完成后面的練習。

達·芬奇與《蒙娜麗莎》

　　偉大的畫家達·芬奇，一四五二年四月十五日出生在意大利佛羅倫薩的芬奇城，自幼喜愛繪畫，十四歲時，去藝術工廠學藝。達·芬奇二十八歲就開設了3個人畫室，他一生最大貢獻是繪畫，其中最杰出的代表就是《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》。

　　蒙娜麗莎的原型是佛羅倫薩公爵喬康多的夫人。當時她痛失愛女，心情不好。達·芬奇在畫像時請來一些表演者為她唱歌、跳舞及表演滑稽，使她開心，讓她一笑。就是蒙娜麗莎嘴角掛上一絲微笑的瞬間，即刻作畫，恰到好處，達·芬奇因此而得名為“笑容畫家”。

　　現(xiàn)在《蒙娜麗莎》收藏于法國巴黎盧浮宮。

1．給下列加粗的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

滑稽（j@　j9）

即刻（j@　j0）

收藏（c2ng　ch2ng）

2．寫出三個表示時間很短的詞語。

瞬間　______　_______　_______

3．把句子補充完整。

達·芬得名為“笑容畫家”，是因為____________。

4．達·芬是一位偉大的畫家，你知道他有哪些代表作呢？

__________　　__________　　__________

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科目：小學語文 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀并回答問題。
草原（節(jié)選）
　　這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是（      ）清新，天空是（      ）明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，（      ）使人驚嘆，（      ）叫人舒服，（      ）愿久立四望，（      ）想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這種境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。  
1．指出下面加粗詞在句子中的含義。
（1）在這種境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（      ）
（2）嗯，剛吃過。（回味似的）鯉魚的味道實在是鮮美呀！                  （      ）  
2．用語段中的兩個四字詞語概括草原美景的特點：___________ 、___________ 。
3．給文中括號內補充恰當?shù)脑~語，并選擇一組寫句子。
_____________________________________________________
4．文中畫“_____”的句子中，“無邊的綠毯”指的是___________ ，“白色的大花”指的是___________ ，“中國畫”指的是___________ 。
5．作者初次來到草原，開始想“高歌”，后面又想“低吟”，為什么？
_____________________________________________________   

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀下面的短文，按要求去做。

聰明的“懶漢”

　　杜鵑（ju1n）總是把自己的蛋放到別的鳥窩里，讓別的鳥為它孵（f&）出后代。有一次，英國舉辦了一個展覽會，在陳列架上展出了淺藍、棕色、灰色、白色和雜色的鳥蛋共919個，竟全是杜鵑蛋，是從76種鳥的窩中尋來的。俄（6）羅斯的學者曾經(jīng)統(tǒng)計過，杜鵑曾把自己的蛋丟進150種鳥的窩中。（j9　j!）乎在俄羅斯的每一種鳴禽（q0n）（叫聲悅耳的一類鳥）的窩中都可找到杜鵑的蛋。杜鵑為了使別的鳥分辨不出它的蛋，有一種奇特的本領，那就是能使它的蛋的大小、顏色和它將要把自己的蛋放進去的那些鳥的蛋完全相同沒什么兩樣。

（　�。�

1．選擇文中畫“△”字的字音，把錯誤的讀音劃去。

2．結合上下文給加粗的字選擇恰當?shù)慕忉�，用“√”表示�?/P>

總：①聚集在一起（　�。谝恢�，經(jīng)常（　�。垡欢ǎā　。�

3．從文中找出下列詞語的近義詞。

特別——（　�。�
辨別——（　�。�

4．把文中畫橫線的句子換成一個成語，寫在后面括號里。

5．回答問題。

為什么說杜鵑是“聰明的‘懶漢’”？

__________________________________________________

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科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀下面的短文，按要求去做。

聰明的“懶漢”

　　杜鵑（ju1n）總是把自己的蛋放到別的鳥窩里，讓別的鳥為它孵（f&）出后代。有一次，英國舉辦了一個展覽會，在陳列架上展出了淺藍、棕色、灰色、白色和雜色的鳥蛋共919個，竟全是杜鵑蛋，是從76種鳥的窩中尋來的。俄（6）羅斯的學者曾經(jīng)統(tǒng)計過，杜鵑曾把自己的蛋丟進150種鳥的窩中。（j9　j!）乎在俄羅斯的每一種鳴禽（q0n）（叫聲悅耳的一類鳥）的窩中都可找到杜鵑的蛋。杜鵑為了使別的鳥分辨不出它的蛋，有一種奇特的本領，那就是能使它的蛋的大小、顏色和它將要把自己的蛋放進去的那些鳥的蛋完全相同沒什么兩樣。

（　�。�

1．選擇文中畫“△”字的字音，把錯誤的讀音劃去。

2．結合上下文給加粗的字選擇恰當?shù)慕忉�，用“√”表示�?/P>

總：①聚集在一起（　�。谝恢保�(jīng)常（　�。垡欢ǎā　。�

3．從文中找出下列詞語的近義詞。

特別——（　�。�
辨別——（　　）

4．把文中畫橫線的句子換成一個成語，寫在后面括號里。

5．回答問題。

為什么說杜鵑是“聰明的‘懶漢’”？

__________________________________________________

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