給加粗的字選擇正確的讀音。
李老師是新調（�。﹣淼�，不了解情況，所以檢查作業(yè)時格外仔細。

A、tiáo 
B、diào
B
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相關習題

科目：小學語文 來源：同步題 題型：單選題

給加粗的字選擇正確的讀音打“√”。
1．查理是個很調（tiáo  diào）皮的孩子。
2．李老師是新調（tiáo  diào）來的，不了解情況，所以檢查作業(yè)時格外仔細。
3．放暑假（jià  jiǎ）的時候，鎮(zhèn)上來了度假的羅伯特先生一家。
4．弟弟也假（jià  jiǎ）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。

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科目：小學語文 來源：三新助學單元測試AB卷　語文　二年級（下冊） 題型：048

閱讀短文，完成練習。

　　有一次，李白逃學獨自跑到一條小溪邊玩。他看見一個老婆婆正在溪邊的一塊石頭上磨一根鐵棒。

　　李白好奇地問老婆婆你磨鐵棒做什么“做針”。

　　李白聽了十分驚奇：“這么粗的鐵棒，要磨到什么時候呀？”

　　老婆婆十分自信地說：“只要功夫深，鐵棒磨成針！”

　　李白聽了，深受感動。

　　從此以后，李白再也不逃學了，他刻苦讀書，后來成了歷史上有名的大詩人。

1．給短文加個合適的題目，在一個你認為好的題目后面畫☆。

①李白逃學（　�。�

②李白和老婆婆（　　）

③鐵棒磨成針（　�。�

2．為加粗的字選擇正確的讀音。

　　

3．給文中空白處的里加上標點。

4．寫出下面詞語的近義詞。

好奇（　�。　∮忻�（　�。�

獨自（　　）　　十分（　�。�

5．這個故事告訴我們一個什么道理？

__________________________________。

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：013

給加粗字選擇正確的讀音。

1．那位小姑娘給了我很好的教（A．ji1o　B．ji4o）育。

2．那白羽箭深深地扎（A．zh1　B．zh2）進了石頭里。

3．平明尋白羽，沒（A．m6i　B．m^）在石棱中。

4．李將軍射中（A．zh#ng　B．zh^ng）的不是老虎。

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科目：小學語文 來源： 題型：013

給加粗字選擇正確的讀音。

1．那位小姑娘給了我很好的教（A．ji1o　B．ji4o）育。

2．那白羽箭深深地扎（A．zh1　B．zh2）進了石頭里。

3．平明尋白羽，沒（A．m6i　B．m^）在石棱中。

4．李將軍射中（A．zh#ng　B．zh^ng）的不是老虎。

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

讀詩歌，做練習。
師愛是什么
是誰？在我們求知的長夜里燃起戈壁灘的篝火？
是您——親愛的老師
用身軀點成千百支燭光；
是誰？在我們成長的旅途上不斷校（xiào  jiào）正人生之舵？
是您——親愛的老師
用人格大旗為我們領航！
因為——老師的愛是嫩芽上滾動的晨露，
老師的愛是花朵間普照的陽光。

春天，　　　　　　A　　　　　　，
胚芽在她的懷抱中萌發(fā)希望；
夏天，　　　　　　B　　　　　　，
生命的拔節(jié)聲在嘎嘎作響；
秋季，老師用愛的色澤點染、點燃世界，
金色的豐收映襯著桃李的臉龐；
冬季，老師用愛的潔白凈化心靈，
因為，他甚至把未來握在自己手上。

師愛遠比母愛嚴厲、嚴肅，因為她
決不由于溺愛幼子而畸生營養(yǎng)；
師愛卻比父愛溫柔，因為他
既（jì  jí）有父親的理智又有母親的慈祥。
老師還是我們的朋友，
但這份情卻遠比其他友愛寬廣；
老師更是我們的親人，
但這愛卻比天倫之情高尚！
啊，師恩如山，師愛似海，
莘莘學子永遠銘刻在心上！
1．用“√”給加粗字選擇正確的讀音。
2．用“＼”劃去橫線上不恰當?shù)脑~語。
3．詩的第1節(jié)運用的是
[     ]
A．疑問
B．反問
C．設問
4．這首詩押的是______韻。
5．仔細品讀第2節(jié)，請在A、B兩處填上合適的句子。
A：_______________________________________________________________
B：_______________________________________________________________
6．第3節(jié)把師愛同_________、_________、_________和親人之愛進行比較，簡潔而準確地說出了它們的異同，讓讀者對師愛理解得更加深刻。

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科目：小學語文 來源：1課3練單元達標測試　四年級語文（下） 題型：048

閱讀短文，回答問題。

________

　　去年夏天，當人們正在乘涼的時候，不知從什么地方來了一車鋪路工。他們衣著（zhe zhu$）陳舊，臉色黑紅，行李簡單。他們看好一個地方，搭起帳篷，埋鍋安灶，準備鋪路了。

　　門前這條路，彎彎曲曲，坎坷不平。晴天，風塵彌漫；雨天，泥濘不堪。人們早就（盼望　希望　愿望）修一條柏油馬路。

　　工人們大多來自農村，樸實、憨厚。他們吃住在帳篷里，鋪（p& p)）著草席，枕著磚頭，吃米飯就咸菜，舍（sh7 sh8）不得吃炒菜。夜里蚊蟲叮咬，白天日頭曝曬；遇到雨天，外邊下雨，里邊濕，連被子都是濕漉漉的。但是，他們似乎不覺得苦，閑時打撲克，呼叫聲很高，拍打聲很響。

　　因為施工，不得不干擾周圍的住戶。鋪路要用混凝土和石子兒，要用瀝青、水泥。攪拌機的轟鳴聲吵得四鄰不安；燒臭油的氣味熏得路人憋氣捂鼻，常常招來怨言和謾罵。但工人們毫不理睬，（居然　果然　依然）在轟隆聲中和濁氣熏染中勞作。經過挖溝、平地、壓實、鋪石、上瀝青、碾壓等一系列工序，工人們把一條泥濘、坑洼、彎曲的土路，變成了一條光潔、平整、筆直的柏油路。

　　　小孩子們在柏油路上奔跑、歡呼，活潑天真；老年人在柏油路上散步，悠然自得；上下班的人們，騎著車子，行駛在柏油路上，是那么輕松愉快……

　　鋪路工們拆篷卷席走了，沒有留下姓名，沒有留下足跡，只留下一條閃光的路。

1．給文章加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。

2．用“√”在文中括號里選擇合適的詞語和加粗字的正確讀音。

3．用“”畫出文中表現(xiàn)工人樸實、憨厚的句子。

4．原來的路________________________________，現(xiàn)在的路________。作者由道路的變化，歌頌了________。

5．談談你對文章最后一句“沒有留下足跡，只留下一條閃光的路”的理解？

________________________________________________

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科目：小學語文 來源： 題型：048

讀一讀唱一唱。

英雄贊歌

——影片《英雄兒女》插曲

風煙滾滾唱英雄，四面青山側耳聽，側耳聽；

晴天響雷敲金鼓，大海揚波作和（h6　h8）聲，

人民戰(zhàn)士驅虎豹，舍生忘死保和（h6　h8）平。

英雄猛跳出戰(zhàn)壕，一道電光裂長空，裂長空；

地陷進去獨身擋，天塌下來只手擎，

兩腳熊熊踏烈火，渾身閃閃披彩虹。

一聲呼叫炮聲隆，翻江倒（d3o　d4o）海天地崩，

天地崩；

雙手緊握爆破筒，怒目噴火熱血（xi7　xu8）涌，

敵人腐爛變泥土，勇士輝煌化金星。

為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它：

為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花。

我的祖國

——影片《上甘嶺》插曲

　　一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽慣了艄公的號子，看慣了船上的白帆。這是美麗的祖國，是我生長的地方；在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風光。

　　姑娘好像花兒一樣，小伙兒心胸多寬廣，為了開辟新天地，喚醒了沉睡的高山，讓那河流改變了模（m$　m*）樣。這是英雄的祖國，是我生長的地方；在這片古老的土地上，到處都有青春的力量。

　　好山好水好地方，條條大路多寬敞，朋友來了有好酒，若是那豺（c2i　ch2i）狼來了，迎接它的有獵槍。這是強大的祖國，是我生長的地方；在這片溫暖的土地上，到處都有和平的陽光。

1．為加粗字選擇正確的讀音。

2．除了李大釗，你還能想起哪些英雄兒女?

_____________________________________________________

3．我們也來試著作詞，接著往下寫一寫。

4．讀了這兩段歌詞，你想到了什么？

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5．你會唱這兩首歌嗎？唱給自己聽一聽吧！

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