讀句子,加粗字選擇正確的拼音。
媽媽高(  )地說(shuō)要帶我去看上海世博會(huì)展廳,我( �。⿰^得睡不著覺(jué)。

A、xīng;xìng
B、xìng;xīng
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀短文,做習(xí)題。
  開(kāi)始表演了。我沉著地( �。┲�(jì)算機(jī),順利地( �。ā 。┑膱D形來(lái)。鄧爺爺仔細(xì)地(  )了我的表演,臉上露出了滿意的(  )。
1.根據(jù)課文內(nèi)容把短文補(bǔ)充完整。(不會(huì)寫(xiě)的字寫(xiě)拼音)
2.給多音字選擇正確的讀音,畫(huà)上“____”。
(zhe  zhuó)  奮(xīng  xìng)
3.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
馬虎——( �。 』艔垺ā 。 〗Y(jié)束——(  )
4.我會(huì)用文中加粗的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
仔細(xì)地——______________________________________________
5.鄧爺爺為什么滿意地笑了?在文中找到答案畫(huà)上橫線。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
  更贏說(shuō):“它飛得慢,叫的聲音很悲慘。飛得慢,因?yàn)樗苓^(guò)箭傷,傷口沒(méi)有愈合,還在作痛;叫得悲慘,因?yàn)樗x開(kāi)同伴,孤單失群,得不到幫助。聽(tīng)到弦響,心里很害怕,拼命往高處飛。它一使勁,傷口又裂開(kāi)了,就掉了下來(lái)。”
1.給加粗字選擇正確讀音。
(yíng  léi)    開(kāi)(liè  niè)
2.寫(xiě)出下列瀏語(yǔ)的反義詞。
悲慘——(  )   愈合——( �。�
3.讀畫(huà)“_______”的句子,用加粗詞語(yǔ)造句。
一……就……_______________________________________________。
4.填空。
  更羸看到大雁______________,聽(tīng)到大雁______________,經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析,判斷這是一只______________,______________的孤雁。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀回答。

  一頭野豬從樹(shù)后cu1n( )出來(lái),黑乎乎的腦袋,嘴角上出尖尖的牙齒,樣子很?chē)樔恕J迨宥似饦專?/FONT>mi2o zh(n( �。┮柏i。“乒”,槍響了。野豬zh#ng zh^ng)了d4n t2n),脖子上冒出血來(lái)。受傷的野豬張開(kāi)大嘴猛撲過(guò)來(lái)。叔叔飛快地向左邊跑去,爬上一棵大樹(shù)。野豬緊追過(guò)去,向大樹(shù)猛撞。叔叔蹲在樹(shù)上,用上衣包起一只死兔,扔出幾米遠(yuǎn)。“啪”的一聲掉在地上。野豬以為是人跳了下來(lái),就朝那邊撲了過(guò)去。叔叔乘機(jī)又是一槍。野豬翻一個(gè)筋斗,倒在地上不動(dòng)了。

1.根據(jù)拼音在文中的括號(hào)里寫(xiě)上合適的詞語(yǔ)。

2.為加粗字選擇正確的讀音,把不正確的劃去。

3.把寫(xiě)“叔叔”智斗野豬動(dòng)作的詞依次寫(xiě)在下面的橫線上。

__________________________________________________

4.聯(lián)系上下文解釋詞義,并回答問(wèn)題。

1)“乘機(jī)”的意思是:__________________________

2)“叔叔乘機(jī)又是一槍�!边@里的“乘機(jī)”是指什么?用“_____”在文中劃出有關(guān)句子。

5.在文中劃出表現(xiàn)野豬中第一槍前后樣子的詞句。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀回答。

  一頭野豬從樹(shù)后cu1n(�。┏鰜�(lái),黑乎乎的腦袋,嘴角上出尖尖的牙齒,樣子很?chē)樔�。叔叔端起槍�?/FONT>mi2o zh(n( �。┮柏i�!捌埂�,槍響了。野豬zh#ng zh^ng)了d4n t2n),脖子上冒出血來(lái)。受傷的野豬張開(kāi)大嘴猛撲過(guò)來(lái)。叔叔飛快地向左邊跑去,爬上一棵大樹(shù)。野豬緊追過(guò)去,向大樹(shù)猛撞。叔叔蹲在樹(shù)上,用上衣包起一只死兔,扔出幾米遠(yuǎn)�!芭尽钡囊宦暤粼诘厣�。野豬以為是人跳了下來(lái),就朝那邊撲了過(guò)去。叔叔乘機(jī)又是一槍。野豬翻一個(gè)筋斗,倒在地上不動(dòng)了。

1.根據(jù)拼音在文中的括號(hào)里寫(xiě)上合適的詞語(yǔ)。

2.為加粗字選擇正確的讀音,把不正確的劃去。

3.把寫(xiě)“叔叔”智斗野豬動(dòng)作的詞依次寫(xiě)在下面的橫線上。

__________________________________________________

4.聯(lián)系上下文解釋詞義,并回答問(wèn)題。

1)“乘機(jī)”的意思是:__________________________

2)“叔叔乘機(jī)又是一槍�!边@里的“乘機(jī)”是指什么?用“_____”在文中劃出有關(guān)句子。

5.在文中劃出表現(xiàn)野豬中第一槍前后樣子的詞句。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

認(rèn)真閱讀文章,完成文后練習(xí)。

杏兒熟了

  杏樹(shù)是奶奶親手栽的。聽(tīng)她說(shuō),栽杏樹(shù)那陣,還沒(méi)有我呢。我是在奶奶身邊長(zhǎng)大的。有一回,我y9 w5i(  )在奶奶懷里,天真地問(wèn)奶奶:“奶奶,咱們家杏樹(shù)上的杏子有多少?”

  “數(shù)不清啊,就像天上的星星一樣多,要不,你數(shù)數(shù)看�!蔽已銎痤^,“一、二、三……”數(shù)啊,數(shù)啊,數(shù)到后來(lái),就h* tu( �。┝�。

  奶奶爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我sh3(  ),還是笑杏兒多。

1.看拼音,在文中括號(hào)內(nèi)寫(xiě)詞語(yǔ)。

2.按要求填空。

“爽”音節(jié)_____,部首_____,共_____畫(huà),除“爽朗”外還可以組成的詞語(yǔ)有:_____,_____,_____

“數(shù)”是多音字�!�數(shù)星星”的“數(shù)”讀_____;“數(shù)數(shù)”的“數(shù)”讀_____。

3.給加粗的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。(在正確的序號(hào)上打“T”)

朗:①明朗,清亮;②清涼,清潔;③痛快,率直;④不合,違背。

:①真實(shí);②心地單純;③確實(shí)。

4.聯(lián)系上下文讀讀句子,想想奶奶究竟笑什么?再把它寫(xiě)下來(lái)。

“我不知道奶奶是笑我sh3,還是笑杏兒多”。

__________________________________________________

5.用“_____”劃出說(shuō)明這棵杏樹(shù)已栽了好多年的句子。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

認(rèn)真閱讀文章,完成文后練習(xí)。

杏兒熟了

  杏樹(shù)是奶奶親手栽的。聽(tīng)她說(shuō),栽杏樹(shù)那陣,還沒(méi)有我呢。我是在奶奶身邊長(zhǎng)大的。有一回,我y9 w5i(  )在奶奶懷里,天真地問(wèn)奶奶:“奶奶,咱們家杏樹(shù)上的杏子有多少?”

  “數(shù)不清啊,就像天上的星星一樣多,要不,你數(shù)數(shù)看�!蔽已銎痤^,“一、二、三……”數(shù)啊,數(shù)啊,數(shù)到后來(lái),就h* tu( �。┝�。

  奶奶爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我sh3( �。€是笑杏兒多。

1.看拼音,在文中括號(hào)內(nèi)寫(xiě)詞語(yǔ)。

2.按要求填空。

“爽”音節(jié)_____,部首_____,共_____畫(huà),除“爽朗”外還可以組成的詞語(yǔ)有:__________,_____

“數(shù)”是多音字�!�數(shù)星星”的“數(shù)”讀_____;“數(shù)數(shù)”的“數(shù)”讀_____

3.給加粗的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。(在正確的序號(hào)上打“T”)

朗:①明朗,清亮;②清涼,清潔;③痛快,率直;④不合,違背。

:①真實(shí);②心地單純;③確實(shí)。

4.聯(lián)系上下文讀讀句子,想想奶奶究竟笑什么?再把它寫(xiě)下來(lái)。

“我不知道奶奶是笑我sh3,還是笑杏兒多”。

__________________________________________________

5.用“_____”劃出說(shuō)明這棵杏樹(shù)已栽了好多年的句子。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文中的語(yǔ)段,回答問(wèn)題。
  終于有一天,我出差經(jīng)過(guò)故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。我(撥 拔)通了“問(wèn)訊處”,(試 式)著(連 聯(lián))系蘇珊。
  電話里傳來(lái)了我熟(釋 悉)的聲音,我說(shuō):“蘇珊?你能告訴我‘修理’這個(gè)詞怎么拼寫(xiě)嗎?”
  她沉(墨 默)了一會(huì)兒,說(shuō):“我希望你的手指(己 已)經(jīng)好了�!�
  我們一起大笑起來(lái)。
  我對(duì)她講了這些年來(lái)我的情況,并告訴她,她為兒時(shí)的我所做的一切有多么重要。
  蘇珊對(duì)我說(shuō),她也要感謝我。她說(shuō)她沒(méi)有孩子,我的電話使她感受到了做母親的幸福
  通話中,我對(duì)蘇珊說(shuō),我會(huì)(再 在)來(lái)這里,那時(shí)我會(huì)多(呆 待)幾天,我想見(jiàn)她。
1.用“√”選擇括號(hào)中正確的字。
2.將文中畫(huà)“____”的句子變?yōu)橹苯右Z(yǔ)的形式。
________________________________________________
3.從加粗的句子中可知“我”以前給蘇姍打電話的內(nèi)容是__________。這是_______的寫(xiě)法。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:我的新課堂北師大版四年級(jí)評(píng)語(yǔ)文上 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

電子郵件

  什么是電子郵件?它有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?

  人們?cè)陔娔X上寫(xiě)的信,由因特網(wǎng)上的一臺(tái)主機(jī)傳到另一臺(tái)主機(jī),最后送到收信人的計(jì)算機(jī)上,這樣發(fā)送和接收的信就叫“電子郵件”,英文簡(jiǎn)寫(xiě)為“E-mail”。

  與傳統(tǒng)的信件相比,電子郵件具有高效、準(zhǔn)確、方便、便宜的特點(diǎn)。發(fā)送電子郵件時(shí),不用把信寫(xiě)在紙上,也不需要信封和郵票。傳遞信件往往需幾天時(shí)間,而電子郵件速度極快,從上海傳到北京也就幾分鐘,最快只需幾秒鐘。現(xiàn)在,電子郵件不僅可以用來(lái)傳遞普通信件,而且可以用來(lái)傳遞各種數(shù)據(jù)、文檔、聲音及圖像,這些都是傳統(tǒng)的信件、電話、傳真等不能比擬的。電子郵件已經(jīng)越來(lái)越受到用戶的歡迎,人們把它親切地稱為“伊妹兒”。

1.給下面句子中加粗的字選擇正確的拼音。

(1)電子郵件的chu2n  zhu4n)遞速度極快。

(2)電子郵件具有高效、準(zhǔn)確、方便bi4n  pi2n)、便bi4n  pi2n)宜的特點(diǎn)。

(3)電子郵件的優(yōu)點(diǎn)是傳統(tǒng)的通訊方式不能比n!  s@)的。

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

(1)電子郵件的英文簡(jiǎn)寫(xiě)為“________”,人們親切地稱它“________”。

(2)電子郵件是通過(guò)________上的計(jì)算機(jī)之間互相傳遞的。

(3)與傳統(tǒng)的信件相比,電子郵件具有________、________、________、________的特點(diǎn)。

3.這篇科學(xué)小品介紹了現(xiàn)代通訊知識(shí)。

首先提出問(wèn)題,接著解釋________,然后介紹電子郵件的________。

4.現(xiàn)在人們常用的通訊方式都有哪些?

你給自己的親友發(fā)送過(guò)“E-mail”嗎?

________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

開(kāi)心閱讀。
雪花姑娘
  天空中的水汽變成了白色的雪,她們飄哇,飄哇,來(lái)到地面上。
  下雪了。雪花姑娘有的胖,有的瘦,各人穿著不同花紋的衣裳(shang),只有她們的身體都是六角形的。她們飄哇,飄哇,被西北風(fēng)吹得像在跳舞一樣,最后落到地面上。
  地里的害蟲(chóng),昏昏沉沉地睡著,被雪花姑娘凍死了。
  小麥正在發(fā)愁:“這么冷的天,怎么過(guò)冬呢?”雪花姑娘擠在一起,給它蓋上一條厚厚的毯子,讓小麥安心睡個(gè)大覺(jué)(jiào  jué),一直睡到第二年的春天。
  春天到了,暖洋洋的春風(fēng)一陣陣吹來(lái),雪花姑娘身上覺(jué)(jiào  jué)得癢(yǎng)癢的。慢慢地,雪花成了水。她們看見(jiàn)小麥還睡著,就輕輕地喊:“小麥弟弟,起來(lái),起來(lái),春天到啦�!毙←溞褋�(lái)了,伸伸懶腰說(shuō):“啊,春天來(lái)了,睡得好香��!”
  小麥喝了一些雪水,身體慢慢地往上長(zhǎng)(zhǎng  cháng)了。
1.給文中加粗字選擇正確的拼音,劃去不正確的拼音。
2.請(qǐng)?zhí)钌虾线m的詞語(yǔ)。
( �。┑奶鹤印 。ā 。┑拇猴L(fēng)  ( �。┑厮�
3.填空。
雪花姑娘是_________變成的。她把_________凍死了。給地里的_________蓋上了一條厚厚的毯子。
4.回答問(wèn)題。
“小麥喝了一些雪水,身體慢慢地往上長(zhǎng)了�!边@句話的意思是什么?
___________________________________________________________________________
5.你喜歡雪花姑娘嗎?你想對(duì)雪花姑娘說(shuō)些什么?
___________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:實(shí)驗(yàn)班題庫(kù) 四年級(jí)語(yǔ)文 下(國(guó)標(biāo)北師大版) 北師大版 題型:048

閱讀百花園。讀后完成練習(xí)。

春(節(jié)選)

  “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在(f2n hu1 n8n y8)當(dāng)中,高興起來(lái)了,(h& p6ng y!n b4n)地賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與(q9ng f5ng li* shu!)應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

  雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱,看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。

1.根據(jù)短文中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

________、________、________

2.給加粗字選擇正確的讀音。

人家屋頂上全l$ng l%ng)著一層b$ b2o)煙。

3.“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句詩(shī)的意思是________。

4.第2自然段中,作者描寫(xiě)了春雨的特點(diǎn),你認(rèn)為他哪些句子寫(xiě)得好?用“”畫(huà)下來(lái)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案