讀句子,選一選,填一填。 在“被困的小魚”一詞中,“困”的意思是( )。 A、處于艱難痛苦的境地里難以解脫。 B、窮。 C、想睡覺。 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀理解
那傾斜著的傘很小的時候,我便十分喜歡下雨。
每逢“淅瀝”聲從窗外響起,外公便會來到門口,打開那把墨綠色的大傘,向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公,鉆進(jìn)傘下,挽住外公的胳膊。于是我們便走進(jìn)了這片雨的世界中。
抬起頭,我驚訝地發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜詹恢螘r已變?yōu)橐黄G色,綠得那樣深,綠得那樣扣人心弦。望望外公,外公頭頂原應(yīng)是墨綠色的天空已經(jīng)破了,一半是墨綠色,一半?yún)s是灰蒙蒙的。“外公,傘歪了�!蓖夤ь^望了望,笑瞇瞇地說:“沒歪呀。”我困惑了:“怎么搞的,明明是歪向我這邊了呀!”外公笑而不語。
回到家里 我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了 外公 你肩膀都被淋濕了 快擦干呀 你有沒有被淋到呀 外公問 沒有啊 那把大傘把我整個兒都包住了 外公開心地笑了起來 就這樣 每次我們從雨中回來外公的身子總是一半干 一半濕的
不知從何時起,撐傘的人已不是外公,而是我,是我為外公撐傘。仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,只是換了一把墨綠色的新傘�!暗さ�,傘歪了�!眰鱽硗夤㈩澋穆曇�。我抬起頭,這才發(fā)現(xiàn)我頭頂上的天空一半是墨綠的,一半是灰蒙蒙的。我的心熱了起來,不知不覺中,我正做著外公曾做過的事。這仍然是把傾斜著的傘�;氐郊抑�,接過外公遞來的毛巾,看見外公嘴角微微一顫,已開始混濁的雙眼淚光點(diǎn)點(diǎn)。
那是把傾斜的傘,是把充滿了溫情的傘,我會永遠(yuǎn)珍惜它,愛護(hù)它。從此,我總盼著下雨。
(1)給第4自然段加標(biāo)點(diǎn)符號。
(2)讀句子,聯(lián)系上下文體會加粗字的意思,選擇正確的解釋。
我的心熱了起來,不知不覺中,我正做著外公曾做過的事。
熱:A溫度高
( �。�
B使溫度升高
( �。�
C情意深
( �。�
(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①短文圍繞著一把傾斜的傘,寫了兩件事:
一件是___________________________________________
另一件是_________________________________________
②在這兩個動人的情景中,
相同的是_________________________________________
不同的是_________________________________________
(4)小的時候“我”為什么十分喜歡下雨?長大以后,“我”為什么總盼著下雨?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
(5)開頭和結(jié)尾有什么關(guān)系?
_____________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:五校名題新編課外練習(xí)題 語文四年級(上) 題型:048
閱讀短文,回答問題。
給我一個承諾在一個風(fēng)雪交加的夜晚,( �。├姿沟钠噳牧�,( )他被困在郊外。正當(dāng)他焦急萬分的時候,有一個騎馬的中年男子路過此地,這位男子用馬把雷斯的汽車?yán)揭粋€小鎮(zhèn)上。當(dāng)雷斯拿出錢對他表示感謝的時候,這位男子說:“我不要求回報,但我要你給我一個承諾,當(dāng)別人有困難的時候,你也盡力去幫助他�!�
在后來的日子里,雷斯幫助了許多人,并且沒有忘記告訴被幫助的人同樣的一句話。
4年后,雷斯被洪水困在一個小島上,一位少年幫助了他,當(dāng)他感謝少年的時候,少年竟然也說出了那句雷斯永遠(yuǎn)不會忘記的話:“我不要求回報,但我要你給我一個承諾,________________�!崩姿沟男睦镱D時涌起一股暖流。
1.選擇一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號里。
雖然……但是…… 因?yàn)椤浴?/P>
2.“我不要求回報,但我要你給我一個承諾”,這個承諾是什么,請你寫在文中的橫線上。
3.結(jié)合上文回答,為什么“雷斯的心里頓時涌起一股暖流”?
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4.讀了這篇短文,你有什么想法?
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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
虛掩著的門
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
新春佳節(jié)之際,媽媽買來一幅年畫。我粗略一看,這幅年畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想:書店里有那么多的年畫,為什么要買這幅畫呢?我一邊zhuó( )磨著,一邊細(xì)細(xì)地欣賞起來。
這是一幅國畫。畫的背景是wēi( )峨挺拔的高山,被淡淡的煙云籠zhào( )著,使群山若yǐn( )若現(xiàn),令人格外神往。山坡上橫插過來一枝蒼勁的松樹,松樹下是一對飛奔的駿馬,奔在前頭的是匹棗紅色的,它渾身火紅,仰天長嘶,黑色的鬃毛高高飄起。全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場上的運(yùn)動員,一塊塊地凸起來,顯得十分健美有力,棗紅馬騰空而起,連柔軟而漂亮的馬尾巴也甩得很起勁。我想口畫家也許是把口三國演義口里面關(guān)羽的坐騎——赤兔馬畫在里面了吧□好不威風(fēng)��!看著看著,我心里癢癢的,真想騎上棗紅馬奔馳一番,那才叫痛快哩。
緊挨著棗紅馬旁邊的是一匹白馬,從頭到尾一片潔白,連一根雜毛都沒有,像一團(tuán)白云輕輕飄來,顯得那么灑脫矯健,分明是一匹千里馬。
我越看越著迷,似乎聽到了它們“嘚嘚”的馬蹄聲,看到了它們身后卷起的陣陣塵土,仿佛看見它們自由自在地奔馳在寬廣的原野上。
這時,我猛然想起剛才的疑問,便跑上去問媽媽。媽媽神秘地一笑,反問:“你屬什么呀?”我才恍然大悟,搶著說:“知道了,知道了,我屬馬,這年畫上的馬象征著我,希望我努力學(xué)習(xí),不怕困難,不怕挫折,永遠(yuǎn)向前飛奔,對嗎?”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
啊!馬兒,你知道這是媽媽對我多么殷切的希望,也是多么美好的愿望,我決心要讓這愿望變成現(xiàn)實(shí)。馬兒,請你帶上媽媽的希望,帶上我的心愿,飛奔吧……
1.查字典填空。
“鬃毛”的“鬃”用音序查字法,應(yīng)先查音序( ),再查音節(jié)( )。用部首查字法,應(yīng)先查( )部,再查( )畫。
2.根據(jù)拼音,在文中的括號內(nèi)依次填上恰當(dāng)?shù)淖帧?nbsp;
3.在口里給文中句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
4.按要求給短文擬個題目。
(1)以媽媽送給孩子的禮物作為題目,可以是《 》。
(2)以媽媽送畫的目的作為題目,可以是《____》。
5.用“______”畫出第4自然段中聯(lián)想的內(nèi)容,這些聯(lián)想是“我”產(chǎn)生的。短文最后一自然段表達(dá)了作者_(dá)_________的心愿。朗讀這一自然段時應(yīng)用____________的語氣。
6.選擇文章所要表達(dá)的情感,用“√”標(biāo)出。
(1)這篇短文反映出畫家高超的技藝。 ( )
(2)這篇短文反映媽媽對“我”殷切的期望,“我”決心把媽媽的美好愿望變成現(xiàn)實(shí)。 ( )
(3)這篇短文反映出“我”要做千里馬的決心。 ( )
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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