看圖,想一想,填一填。 |
許多小魚被困在淺水里,小男孩不停地?fù)炱鹦◆~扔回大海,他怕小魚________。 |
科目:小學(xué)語文 來源:小狀元作業(yè)本 語文二年級上 題型:046
看圖,想一想,填一填。
許多小魚被困在淺水里,小男孩________,他怕小魚________。
我會________________________________。
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:問答題
看圖,想一想,填一填。
1.
許多小魚被困在淺水里,小男孩________________,他怕小魚________。
2.如果一只小兔受了傷,躺在大樹旁,你會怎么做?
我會______________________________________________________。
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
大自然的秘密(節(jié)選)太平洋綠龜?shù)捏w重在150公斤左右,幼龜不及它的百分之一。幼龜一般在四五月份離巢而出,爭先恐后地爬向大海。只是從龜巢到大海需要經(jīng)過一段不短的沙灘,稍不留心便可能成為鷹等食肉鳥的食物。
那天我們上島時,已近黃昏,我們很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。突然,一只幼龜率先把頭探出巢穴,卻又欲進而止,似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躑躅不前時,一只嘲鷹突兀而來,它用尖嘴啄幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地對著向?qū)дf:“你得想想辦法��!”向?qū)s若無其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是這樣的�!�
向?qū)У睦涞衼砹送閭円黄安荒芤娝啦痪取钡暮魡�。向�(qū)O不情愿地抱起小烏龜,把它引向大海,那只嘲鷹眼見著到手的美食給抱走,只能頹喪地飛走了。
然而接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪�,成群成群的幼龜就從巢里魚貫而出�,F(xiàn)實很快使我們明白:我們原來干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜,原來是龜群的“偵察兵”。一旦遇到危險,它便會返回龜巢�,F(xiàn)在幼龜被向?qū)б虼蠛#仓械挠數(shù)玫藉e誤信息,以為外面很安全,于是爭先恐后地結(jié)伴而出。
黃昏的海島,陽光仍然很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘,無遮無擋,成百上千的幼龜結(jié)群而出,很快引來許多食肉鳥,它們確實可以飽餐一頓了。
1.選擇正確的答案,填進括號里。
巢里的烏龜爭先恐后地出來,是因為
[ ]
(1)它們看到食物了
(2)它們要拯救先出來的幼龜
(3)“偵察兵”沒有回來,它們錯誤地認(rèn)為外面很安全
“現(xiàn)實很快使我們明白:我們原來干了一件愚不可及的蠢事�!边@句話里的“蠢事”是指
[ ]
(1)“我們”不應(yīng)該救小烏龜
(2)“我們”不應(yīng)該把小烏龜引向大海
(3)小烏龜不該出洞
2.摘抄文中描寫神態(tài)的詞語。
向?qū)В喝魺o其事
我和同伴:
3.聯(lián)系上下文為詞語選擇正確的意思,連一連。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
大自然的秘密(節(jié)選)太平洋綠龜?shù)捏w重在150公斤左右,幼龜不及它的百分之一。幼龜一般在四五月份離巢而出,爭先恐后地爬向大海。只是從龜巢到大海需要經(jīng)過一段不短的沙灘,稍不留心便可能成為鷹等食肉鳥的食物。
那天我們上島時,已近黃昏,我們很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。突然,一只幼龜率先把頭探出巢穴,卻又欲進而止,似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躑躅不前時,一只嘲鷹突兀而來,它用尖嘴啄幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地對著向?qū)дf:“你得想想辦法��!”向?qū)s若無其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是這樣的。”
向?qū)У睦涞�,招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喚。向�(qū)O不情愿地抱起小烏龜,把它引向大海,那只嘲鷹眼見著到手的美食給抱走,只能頹喪地飛走了。
然而接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪�,成群成群的幼龜就從巢里魚貫而出�,F(xiàn)實很快使我們明白:我們原來干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜,原來是龜群的“偵察兵”。一旦遇到危險,它便會返回龜巢。現(xiàn)在幼龜被向?qū)б虼蠛�,巢中的幼龜�(shù)玫藉e誤信息,以為外面很安全,于是爭先恐后地結(jié)伴而出。
黃昏的海島,陽光仍然很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘,無遮無擋,成百上千的幼龜結(jié)群而出,很快引來許多食肉鳥,它們確實可以飽餐一頓了。
1.選擇正確的答案,填進括號里。
巢里的烏龜爭先恐后地出來,是因為
[ ]
(1)它們看到食物了
(2)它們要拯救先出來的幼龜
(3)“偵察兵”沒有回來,它們錯誤地認(rèn)為外面很安全
“現(xiàn)實很快使我們明白:我們原來干了一件愚不可及的蠢事�!边@句話里的“蠢事”是指
[ ]
(1)“我們”不應(yīng)該救小烏龜
(2)“我們”不應(yīng)該把小烏龜引向大海
(3)小烏龜不該出洞
2.摘抄文中描寫神態(tài)的詞語。
向?qū)В喝魺o其事
我和同伴:
3.聯(lián)系上下文為詞語選擇正確的意思,連一連。
科目:小學(xué)語文 來源:四川省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀課文《大自然的秘密》片段,按要求完成下列各小題。
……
那天我們上島時,已近黃昏。我們很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。 突然,一只幼龜率先把頭探出巢穴,卻又欲出而止,似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躑躅不前時,一只嘲鷹突兀而來,它用尖嘴啄幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地問向?qū)В?nbsp;“你得想想辦法啊!”向?qū)s若無其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是這樣的�!�
向?qū)У睦涞衼砹送閭円黄安荒芤娝啦痪取钡姆亲h。向?qū)O不情愿地抱起小龜,把它引向大海,那只嘲鷹眼見著到手的美食給抱走.只能頹喪地飛走了。
然而接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫?nbsp;成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。事實很快使我們明白:我們原來干了一件愚不可及的蠢事。
那只先出來的幼龜,原來是龜群“偵察兵”,一旦遇到危險,它便會返回龜巢�,F(xiàn)在幼龜被向?qū)б虼蠛�,巢中的幼龜�(shù)玫藉e誤信息,以為外面很安全,于是爭先恐后地結(jié)伴而出。
黃昏的海島,陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘, 無遮無擋,成百上千的幼龜結(jié)群而出,很快引來許多食肉鳥,它們確實可以飽餐一頓了。
“天��!”我聽見背后有人說:“看我們做了些什么!”
這時,幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。我們的向?qū)иs緊脫下頭上的棒球帽,迅速抓起十幾只幼龜,放進帽中,向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子,氣喘吁吁地來回奔跑,算是對自己過錯的一種補救吧。
一切都過去以后,幾十只食肉鳥吃得飽飽的,歡樂的叫聲響徹云霄。兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜作佳肴。
我和同伴們低垂著頭,在沙灘上慢慢前進。似乎在這群凡人中間,一切都寂然靜止了。終于,向?qū)Оl(fā)出了他的悲嘆:“如果不是我們?nèi)祟�,這些海龜根本就不會受到危害�!�
……
1.請選擇下列畫線字的正確讀音,標(biāo)上“√”。
巢穴(xué xié) 佇立(zhù chù)
頹喪(jǔ tuí) 佳肴(yáo xī)
2.根據(jù)下列詞語在文中的意思,寫出反義詞。
冷淡——( ) 若無其事 —— ( )
3.用查字典知識填空,再揣摩其在文中的作用。
(1)“探”用音序查字法應(yīng)查音序( ),用部首查字法在 “扌” 部中查( )畫。
(2)在詞典中的解釋有:①試圖發(fā)現(xiàn)(隱藏的事物或情況); ②做偵察工作的人;③看望;④向前伸出(頭或上體)。請選擇“探”字在下列詞語中最恰當(dāng)?shù)慕忉專诶ㄌ柪锾钌闲蛱枴?BR> 探路( ) 探望( ) 密探( )
(3)在本文中“一只幼龜率先把頭探出巢穴”中的“探”你還可 以用動詞“ ”來替換,不過作者用“探”字不僅表現(xiàn)出幼龜 的動作,還表現(xiàn)出幼龜?shù)?U> 的神態(tài),這是非常傳神的描寫。
4.讀文中畫橫線的句子,聯(lián)系上下文回答問題。
(1)“事實”指的是什么?用一兩句話寫出來。
(2)在“愚不可及的蠢事”這個表述中,詞語“ ” 和“ ”的意思是重復(fù)的,從中我們體會到作者怎樣的心情?請用一個詞語概括:
5.作者寫這篇文章最想表達的是(請選擇你認(rèn)為最適合的選項)
[ ]
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
失蹤的森林王國很久很久以前,有一個美麗富饒的森林王國,那里鮮花四季開放,野果掛滿枝頭。小猴子在樹間悠來蕩去,梅花鹿在泉邊飲水,兔子在草叢間出沒,鳥兒的叫聲婉轉(zhuǎn)動聽。森林王國的百姓安居樂業(yè),有的種莊稼,有的狩獵,有的織布,有的捕魚,生活中充滿了笑聲和歌聲。
森林王國有一條特別法令:“任何人不得亂砍樹木�!庇幸淮危瑖醯膬鹤釉谧汾s兔子時踩壞了三棵小樹苗,國王知道了,命令衛(wèi)士打了王子30皮鞭。
后來,老國王去世了,臨終時再三囑咐兒子:“森林是我們的保護神。我死后,你當(dāng)了國王,千萬牢記,不能更改特別法令,否則各種妖魔鬼怪都會來危害我們。”
新國王上臺以后,治理國家還算勤勉,但是,他對那條特別法令卻一直懷恨在心。
有一天,來了一個遠方客人,送給國王一張花花綠綠的圖畫,上面畫著高樓大廈、工廠煙囪。國王越看越有興趣,頭腦一熱,就下了一道命令:“把樹木全砍掉,建造新型王國!”大臣們極力勸阻,建議在保護森林的前提下,建造新的王國,他卻置若罔聞。
參天大樹一排排倒下去了,高聳的大樓一幢幢立起來。老虎、狗熊、兔子、梅花鹿四散逃命,鳥兒飛往遙遠的地方。砍下的大樹變成了梁柱、門窗和家具。
一開始,百姓們住進高樓大廈覺得挺新奇,走進工廠做工也感到很有趣。紛紛稱贊新國王為自己創(chuàng)造了新穎神奇的生活。
可惜好景不長,沒多久,不愉快的事接二連三地發(fā)生了:工廠煙囪冒出的黑煙把天空攪得混濁不堪,人們開始想念原來瓦藍瓦藍的天空�;疖�、汽車排出的廢氣和道路上飛舞的灰塵使人萎靡不振,人們渴望著呼吸原來的清新空氣,更加懷念綠樹濃蔭和鳥語花香。
妖魔鬼怪們聽說森林王國的樹木都砍光了,高興得手舞足蹈,一個個躍躍欲試,要去那里逞逞威風(fēng)。
雨妖來了,接連幾天大雨,河水沖垮了堤岸,淹沒了莊稼,沒有森林保護的土地,隨著洪水流失了。土地變得貧瘠了,再也沒有豐收的年景。
百姓們看著被雨妖洗劫后的悲慘景象,都失聲痛哭。熱魔卻獰笑著來了。他對百姓們說:“你們討厭水嗎?好,我就讓你們嘗嘗干旱的滋味!”熱魔在王國里四處橫行。他經(jīng)過的地方,河床露出來了,井水枯干了,土地干裂了。沒有森林的調(diào)節(jié),空氣干燥極了�;认x一群群飛來啃吃莊稼,許多人生了病。
沙鬼對風(fēng)怪說:“該咱們顯顯威風(fēng)了!”鳳怪說;“咱們聯(lián)合起來進軍,沒有森林,誰也阻擋不了咱們!”狂風(fēng)帶著黃沙,鋪天蓋地席卷而來。轉(zhuǎn)眼間,整個王國天昏地暗。黃沙越聚越多,很快就形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近,百姓只好背井離鄉(xiāng)、四處逃荒。國王聽著狂風(fēng)的吼叫,看著在黃沙中隱隱約約被埋沒的高樓大廈,深深地嘆了口氣,癱倒在自己的寶座上。
森林王國就這樣消失得無影無蹤了。
1.理解下列詞語。[方法提示:用聯(lián)系上下文的方法理解。]
安居樂業(yè)——_____________________________________
背井離鄉(xiāng)——_____________________________________
無影無蹤——一_____________________________________
2.在括號里填上合適的詞語。
3.讀句子,用加粗的詞寫句子。
森林王國的百姓安居樂業(yè),有的種莊稼,有的狩獵,有的織布,有的捕魚,生活中充滿了笑聲和歌聲。
有的……有的……有的……有的……_________________
4.老國王在世時森林王國是一幅怎樣的景象?請用“_____”在短文中畫出來。
5.新國王上臺后森林王國發(fā)生了哪些變化?結(jié)果怎樣?[方法提示:認(rèn)真讀第6至12自然段,尤其要注意雨妖、熱妖、沙鬼風(fēng)怪給森林王國帶來的災(zāi)害。]
____________________________________________
6.森林王國失蹤后會怎么樣?森林王國失蹤給人們帶來哪些啟示?[方法提示:第一問聯(lián)系森林在人們生活中的重要作用來談;第二問應(yīng)從環(huán)保這個角度談。]
_____________________________________________
7.本文有很多妙詞佳句,把你喜歡的摘抄下來,讀一讀背一背。
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
失蹤的森林王國很久很久以前,有一個美麗富饒的森林王國,那里鮮花四季開放,野果掛滿枝頭。小猴子在樹間悠來蕩去,梅花鹿在泉邊飲水,兔子在草叢間出沒,鳥兒的叫聲婉轉(zhuǎn)動聽。森林王國的百姓安居樂業(yè),有的種莊稼,有的狩獵,有的織布,有的捕魚,生活中充滿了笑聲和歌聲。
森林王國有一條特別法令:“任何人不得亂砍樹木。”有一次,國王的兒子在追趕兔子時踩壞了三棵小樹苗,國王知道了,命令衛(wèi)士打了王子30皮鞭。
后來,老國王去世了,臨終時再三囑咐兒子:“森林是我們的保護神。我死后,你當(dāng)了國王,千萬牢記,不能更改特別法令,否則各種妖魔鬼怪都會來危害我們�!�
新國王上臺以后,治理國家還算勤勉,但是,他對那條特別法令卻一直懷恨在心。
有一天,來了一個遠方客人,送給國王一張花花綠綠的圖畫,上面畫著高樓大廈、工廠煙囪。國王越看越有興趣,頭腦一熱,就下了一道命令:“把樹木全砍掉,建造新型王國!”大臣們極力勸阻,建議在保護森林的前提下,建造新的王國,他卻置若罔聞。
參天大樹一排排倒下去了,高聳的大樓一幢幢立起來。老虎、狗熊、兔子、梅花鹿四散逃命,鳥兒飛往遙遠的地方�?诚碌拇髽渥兂闪肆褐㈤T窗和家具。
一開始,百姓們住進高樓大廈覺得挺新奇,走進工廠做工也感到很有趣。紛紛稱贊新國王為自己創(chuàng)造了新穎神奇的生活。
可惜好景不長,沒多久,不愉快的事接二連三地發(fā)生了:工廠煙囪冒出的黑煙把天空攪得混濁不堪,人們開始想念原來瓦藍瓦藍的天空�;疖�、汽車排出的廢氣和道路上飛舞的灰塵使人萎靡不振,人們渴望著呼吸原來的清新空氣,更加懷念綠樹濃蔭和鳥語花香。
妖魔鬼怪們聽說森林王國的樹木都砍光了,高興得手舞足蹈,一個個躍躍欲試,要去那里逞逞威風(fēng)。
雨妖來了,接連幾天大雨,河水沖垮了堤岸,淹沒了莊稼,沒有森林保護的土地,隨著洪水流失了。土地變得貧瘠了,再也沒有豐收的年景。
百姓們看著被雨妖洗劫后的悲慘景象,都失聲痛哭。熱魔卻獰笑著來了。他對百姓們說:“你們討厭水嗎?好,我就讓你們嘗嘗干旱的滋味!”熱魔在王國里四處橫行。他經(jīng)過的地方,河床露出來了,井水枯干了,土地干裂了。沒有森林的調(diào)節(jié),空氣干燥極了�;认x一群群飛來啃吃莊稼,許多人生了病。
沙鬼對風(fēng)怪說:“該咱們顯顯威風(fēng)了!”鳳怪說;“咱們聯(lián)合起來進軍,沒有森林,誰也阻擋不了咱們!”狂風(fēng)帶著黃沙,鋪天蓋地席卷而來。轉(zhuǎn)眼間,整個王國天昏地暗。黃沙越聚越多,很快就形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近,百姓只好背井離鄉(xiāng)、四處逃荒。國王聽著狂風(fēng)的吼叫,看著在黃沙中隱隱約約被埋沒的高樓大廈,深深地嘆了口氣,癱倒在自己的寶座上。
森林王國就這樣消失得無影無蹤了。
1.理解下列詞語。[方法提示:用聯(lián)系上下文的方法理解。]
安居樂業(yè)——_____________________________________
背井離鄉(xiāng)——_____________________________________
無影無蹤——一_____________________________________
2.在括號里填上合適的詞語。
3.讀句子,用加粗的詞寫句子。
森林王國的百姓安居樂業(yè),有的種莊稼,有的狩獵,有的織布,有的捕魚,生活中充滿了笑聲和歌聲。
有的……有的……有的……有的……_________________
4.老國王在世時森林王國是一幅怎樣的景象?請用“_____”在短文中畫出來。
5.新國王上臺后森林王國發(fā)生了哪些變化?結(jié)果怎樣?[方法提示:認(rèn)真讀第6至12自然段,尤其要注意雨妖、熱妖、沙鬼風(fēng)怪給森林王國帶來的災(zāi)害。]
____________________________________________
6.森林王國失蹤后會怎么樣?森林王國失蹤給人們帶來哪些啟示?[方法提示:第一問聯(lián)系森林在人們生活中的重要作用來談;第二問應(yīng)從環(huán)保這個角度談。]
_____________________________________________
7.本文有很多妙詞佳句,把你喜歡的摘抄下來,讀一讀背一背。
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