選出加粗字的正確的讀音。 黎明(lí ní) 濃濃的(lóng nóng) 一瞬間(xùn shùn) A、ní;nóng;shùn B、lí;nóng;shùn C、lí;lóng;shùn D、lí;nóng;xùn |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀。 人的一生中,總會(huì)出現(xiàn)( �。�。每當(dāng)我陷入( �。⿻r(shí),我就會(huì)不由自主地想起那次迷路。 那是暑假期間,我與好友李曉南到一處森林旅游,因?yàn)椋ā 。┚吧�,不知不覺(jué)走進(jìn)了腹地。 迷路時(shí),天色已晚,我們?cè)谏郊股献�,開(kāi)始路還相當(dāng)寬,后來(lái)越來(lái)越窄。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)( �。�,我們左右都是無(wú)底的深淵。山脊越來(lái)越窄小,而且風(fēng)化的巖石碎片不斷從我們的腳下滾落下去。 “沒(méi)有辦法,我們只好爬著走了�!崩顣阅险f(shuō)。的確,只好這樣辦了。我們?cè)谏郊股吓乐斑M(jìn),像兩只黑猩猩。過(guò)了不久,連爬也沒(méi)法爬了。這條巖石的山脊小路比馬背還要窄小。李曉南跨開(kāi)雙腿,騎在山脊上,我也跟著他坐了下來(lái)。我們手拉手,一點(diǎn)一點(diǎn)地往前移動(dòng)。 過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。我聽(tīng)到李曉南的聲音:“繼昌,山脊到頭了。前面可能是懸崖�!薄澳銚靿K石頭扔下去,聽(tīng)聽(tīng)有多深�!� 我聽(tīng)見(jiàn)李曉南在黑暗中用雙手摸石頭,然后又對(duì)我說(shuō):“我扔你聽(tīng)著�!� 我們兩個(gè)都側(cè)耳傾聽(tīng)。石頭扔出去,一片( �。� “難道真是深不見(jiàn)底嗎?” “沒(méi)有辦法,我們只有在這里坐等天亮了。” 可能已經(jīng)是午夜時(shí)分,天開(kāi)始下起了毛毛雨,周圍一片漆黑,靜極了,我甚至能聽(tīng)見(jiàn)血在我血管里流動(dòng),心在( �。┑靥�。有時(shí)還傳來(lái)幾聲什么野獸的低沉的吼聲。我越來(lái)越覺(jué)得有些不是滋味。 我們一聲不吭,又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。突然,我聽(tīng)到有鳥類拍打翅膀的聲音。天空還是黑黝黝的,什么也看不見(jiàn)。不過(guò)憑經(jīng)驗(yàn),這是預(yù)示著黎明的到來(lái)。隨后,我漸漸能看見(jiàn)自己扶在巖石上的雙手了。接著,我看見(jiàn)了李曉南肩背的輪廓。一抹淡淡的銀光射在巖石上,黑暗變成灰色,又變成了乳白色。 “真見(jiàn)鬼,我們這兩個(gè)傻瓜!”李曉南轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō),“繼昌,快看!” 我俯身向下看,原來(lái)我們坐在一塊離地面不高的巖石上,四周是長(zhǎng)滿青草的草地,一定是草地上的苔蘚使李曉南扔出去的那些石塊的聲音消失了。草地很平整,遠(yuǎn)處是一條大路。我們只要把腿往巖石下面一伸,就能平安地走到大路上�?晌覀儏s呆呆地坐在這塊巖石忍耐了一夜的寂寞。 人生就是這樣,有時(shí)候我們總以為自己處在深淵的邊緣,但只要勇敢地跨出一步,前面就是平坦的大道。 1.用“√”選擇下面的加粗字的正確讀音。
①困難 ②困境�、圬潙佟、茇潏D�、莨烙�(jì) ⑥估算�、甙察o�、嗉澎o�、峒ち摇、鈩×� 3.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 平坦——( �。 ∠Аā 。� 4.摘錄文中一句比喻句,正確端正地抄寫下來(lái),并試著自己寫一句比喻句。 抄寫:______________________________________________________________ 造句:______________________________________________________________ 5.文中說(shuō):“我越來(lái)越覺(jué)得有些不是滋味”,如果你是文中的“我”,當(dāng)時(shí)會(huì)有什么心情? ____________________________________________________________________ 6.認(rèn)真讀讀最后一段,聯(lián)系全文,寫出你對(duì)它的理解。 ____________________________________________________________________ |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
露珠贊
我喜歡露珠,我贊美它。
每當(dāng)夏秋之際,我喜歡早起在野外散步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^,晨星閃爍,綠柳和莊稼低語(yǔ),晨風(fēng)吹來(lái),格外清爽。
星光慢慢退去,火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)它的面紗,在萬(wàn)道霞光中呈現(xiàn)了一個(gè)美妙的、嶄新的世界�?�!那無(wú)邊的綠葉上□閃動(dòng)著無(wú)數(shù)晶瑩的珍珠□兩顆□千顆□啊□像夜空璀璨的繁星□像碧玉波上撒滿了寶石□又像千百萬(wàn)閃光的眼睛□啊□露珠,這就是極普通而又為人們所喜歡的露珠。
露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,它又早早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中,夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力,更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生,獻(xiàn)給人類,而對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛(ài)的老師,伏案在燈下夜以繼日地工作,把畢生心血滴滴灑在孩子們的心田上。
我愛(ài)露珠,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它,露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
[注釋]夜以繼日:日夜不停�?燎螅哼^(guò)嚴(yán)地要求。璀璨:形容珠寶等光彩鮮明。
1.給加粗字選擇正確的讀音,畫“T”表示。
炫耀(xuán xuàn) |
哺育(pū bǔ fǔ) |
2.在第三段中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
3.用“____”畫出文章中兩個(gè)用排比手法寫的句子;用“ ”畫出第四自然段中的一個(gè)打比方的句子,作者把________比作________;用“ ”畫出第四自然段中用擬人手法寫的一個(gè)句子。
4.作者在文中借“露珠精神”歌頌了什么?
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
露珠贊
我喜歡露珠,我贊美它。
每當(dāng)夏秋之際,我喜歡早起在野外散步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^,晨星閃爍,綠柳和莊稼低語(yǔ),晨風(fēng)吹來(lái),格外清爽。
星光慢慢退去,火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)它的面紗,在萬(wàn)道霞光中呈現(xiàn)了一個(gè)美妙的、嶄新的世界�?矗∧菬o(wú)邊的綠葉上□閃動(dòng)著無(wú)數(shù)晶瑩的珍珠□兩顆□千顆□啊□像夜空璀璨的繁星□像碧玉波上撒滿了寶石□又像千百萬(wàn)閃光的眼睛□啊□露珠,這就是極普通而又為人們所喜歡的露珠。
露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,它又早早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中,夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力,更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生,獻(xiàn)給人類,而對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛(ài)的老師,伏案在燈下夜以繼日地工作,把畢生心血滴滴灑在孩子們的心田上。
我愛(ài)露珠,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它,露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
[注釋]夜以繼日:日夜不停�?燎螅哼^(guò)嚴(yán)地要求。璀璨:形容珠寶等光彩鮮明。
1.給加粗字選擇正確的讀音,畫“T”表示。
炫耀(xuán xuàn) |
哺育(pū bǔ fǔ) |
2.在第三段中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
3.用“____”畫出文章中兩個(gè)用排比手法寫的句子;用“ ”畫出第四自然段中的一個(gè)打比方的句子,作者把________比作________;用“ ”畫出第四自然段中用擬人手法寫的一個(gè)句子。
4.作者在文中借“露珠精神”歌頌了什么?
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
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