讀一讀,把它們連成通順的句子。
A、a—有一排大樹;b—有一架飛機;c—有一條小河 B、a—有一條小河;b—有一排大樹;c—有一架飛機 C、a—有一排大樹;b—有一條小河;c—有一架飛機 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:連線題
讀一讀,把它們連成通順的句子。
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科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞
插上神奇的翅膀
科目:小學(xué)語文 來源:小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
伊卡羅斯和代達(dá)羅斯
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀《三峽之秋》片斷,然后回答問題。
夜,終于來了。岸邊的漁火,江心的燈標(biāo),接連地亮起,連同它們在水面映出的紅色光暈。長江像是眨著眼睛,沉沉欲睡。只有偶爾駛過的駁船,響著汽笛,在江面劃開一條發(fā)光的路;于是漁火和燈光,都像驚醒了一般,在水面上輕輕地?fù)u曳。
也許由于這里山太高,峽谷太深,天空過于狹小,連月亮也上來得很遲很遲。起初,只能感覺到它朦朧的青光,和黃昏連在一起;不知在什么時候,它忽然出現(xiàn)在山上,就像從山上生出來的,是山的一部分,宛若一塊巨大的、磨平發(fā)亮的云母石。這時,月亮和山的陰影,對比得異常明顯——山是墨一般的黑,陡立著,傾向江心,仿佛就要撲跌下來;而月光,從山頂上,順著直立的深深谷壑,把它那清冽的光輝,一直瀉到江面,就像一道道瀑布凌空飛降;又像一匹匹素錦從山上掛下來。
這一天,正是中秋。
1.讀第一段考慮:三峽的秋色是通過哪兩種顏色顯現(xiàn)出來的?
2.作者寫三峽的秋天,為什么要從大江兩岸的橘柚樹寫起?
3.三峽的秋天是成熟的秋天,“成熟”之意在文章中是通過哪個句子揭示出來的?
4.選文后三段作者寫三峽秋天的夜色,著重寫了哪三種光亮,這幾種光亮帶給人們的感受怎樣?
5.請找出選文中的一個比喻句,剖析其作用?
6.高聲朗讀選文內(nèi)容,用一句話寫出你的感受。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀《三峽之秋》片斷,然后回答問題。
夜,終于來了。岸邊的漁火,江心的燈標(biāo),接連地亮起,連同它們在水面映出的紅色光暈。長江像是眨著眼睛,沉沉欲睡。只有偶爾駛過的駁船,響著汽笛,在江面劃開一條發(fā)光的路;于是漁火和燈光,都像驚醒了一般,在水面上輕輕地?fù)u曳。
也許由于這里山太高,峽谷太深,天空過于狹小,連月亮也上來得很遲很遲。起初,只能感覺到它朦朧的青光,和黃昏連在一起;不知在什么時候,它忽然出現(xiàn)在山上,就像從山上生出來的,是山的一部分,宛若一塊巨大的、磨平發(fā)亮的云母石。這時,月亮和山的陰影,對比得異常明顯——山是墨一般的黑,陡立著,傾向江心,仿佛就要撲跌下來;而月光,從山頂上,順著直立的深深谷壑,把它那清冽的光輝,一直瀉到江面,就像一道道瀑布凌空飛降;又像一匹匹素錦從山上掛下來。
這一天,正是中秋。
1.讀第一段考慮:三峽的秋色是通過哪兩種顏色顯現(xiàn)出來的?
2.作者寫三峽的秋天,為什么要從大江兩岸的橘柚樹寫起?
3.三峽的秋天是成熟的秋天,“成熟”之意在文章中是通過哪個句子揭示出來的?
4.選文后三段作者寫三峽秋天的夜色,著重寫了哪三種光亮,這幾種光亮帶給人們的感受怎樣?
5.請找出選文中的一個比喻句,剖析其作用?
6.高聲朗讀選文內(nèi)容,用一句話寫出你的感受。
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
“頑童”爺爺
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