讀一讀,再選詞填空。 太陽大,地球小, 地球繞(rào)著太陽跑。 地球大,月亮小, 月亮繞(rào)著地球跑。 1.太陽比地球________。 A.大 B.小 2.月亮比地球________。 A.大 B.小 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022
選詞填空,再把句子讀一讀。
平靜 安靜1.星期日,校園里可( )啦!
2.大風(fēng)大浪過去了,海面上非常( �。�
漸漸 慢慢
3.爺爺拄著拐杖從屋里( �。┑刈叱鰜怼�
4.雨( �。┬×耍枏脑撇世镢@了出來。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
選詞填空,再把句子讀一讀。
平靜 安靜1.星期日,校園里可( �。├�!
2.大風(fēng)大浪過去了,海面上非常( �。�。
漸漸 慢慢
3.爺爺拄著拐杖從屋里( �。┑刈叱鰜怼�
4.雨( �。┬×�,太陽從云彩里鉆了出來。
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
會動的豌豆圓圓的豌豆躺在竹匾里,暖暖的太陽曬著,好舒服!
忽然,一粒豌豆動了動,同伴們被它碰醒了,嘀咕起來:“別影響別人休息好不好!”
“我就是要動,”會動的豌豆大叫起來,“你們會自己動嗎?哼!”
大家奇怪地瞪大了眼睛。
“我( �。┮獎樱ā 。┮琛!睍⻊拥耐愣棺笥覔u擺起來,嘿,還是扭的搖擺舞呢。
大家更驚訝了。
“我( )要跳舞,我( �。辈坏葧⻊拥耐愣拐f完話,一只黑殼蟲從它肚子里鉆出來,抖抖觸須,飛走了。
會動的豌豆不再動,也不再說話了。
大家看看它肚皮上的圓眼兒,說;“唉,多可憐呀!”
1.選擇關(guān)聯(lián)詞,填在括號內(nèi)。
2.照樣子填詞。
照樣子填空。
(1)例:一(粒)豌豆
(2)
3.按要求填空。
(1)“大家奇怪地瞪大了眼睛”,是因?yàn)?/FONT>________________
(2)“大家更驚訝了”是因?yàn)?/FONT>_________________________
(3)“會動的豌豆不再動了”是因?yàn)?/FONT>___________________
4.你覺得豌豆可憐嗎?為什么?(寫40個字左右)
____________________________________________________________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
會動的豌豆圓圓的豌豆躺在竹匾里,暖暖的太陽曬著,好舒服!
忽然,一粒豌豆動了動,同伴們被它碰醒了,嘀咕起來:“別影響別人休息好不好!”
“我就是要動,”會動的豌豆大叫起來,“你們會自己動嗎?哼!”
大家奇怪地瞪大了眼睛。
“我( �。┮獎�,( )要跳舞�!睍⻊拥耐愣棺笥覔u擺起來,嘿,還是扭的搖擺舞呢。
大家更驚訝了。
“我( �。┮瑁遥ā 。辈坏葧⻊拥耐愣拐f完話,一只黑殼蟲從它肚子里鉆出來,抖抖觸須,飛走了。
會動的豌豆不再動,也不再說話了。
大家看看它肚皮上的圓眼兒,說;“唉,多可憐呀!”
1.選擇關(guān)聯(lián)詞,填在括號內(nèi)。
2.照樣子填詞。
照樣子填空。
(1)例:一(粒)豌豆
(2)
3.按要求填空。
(1)“大家奇怪地瞪大了眼睛”,是因?yàn)?/FONT>________________
(2)“大家更驚訝了”是因?yàn)?/FONT>_________________________
(3)“會動的豌豆不再動了”是因?yàn)?/FONT>___________________
4.你覺得豌豆可憐嗎?為什么?(寫40個字左右)
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
七彩花從上學(xué)到現(xiàn)在,我做過許許多多有趣的實(shí)驗(yàn),比如水的浮力,溶解,大氣的壓力,吹乒乓球……可是,我覺得最有趣最難忘的一次實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)七彩花。
那是暑假里的一天,記得那天驕陽似火,我一個人在家里偷看爺爺?shù)摹痘ú菖嘤夹g(shù)》一書。當(dāng)我讀到書上介紹了七彩花的培育方法時(shí),我的眼前一亮:我家的盆景不太多,何不培育一株七彩花呢?我又一想:不過,我不能讓爸爸媽媽,還有爺爺奶奶知道,我的七彩花培育成功后,再讓他們大吃一驚。
于是,我從存錢罐里抽出十元錢,冒著烈日來到新世紀(jì)花店里,精心挑選了一朵白色的康乃馨。我又來到商店里買來七個細(xì)而長的小瓶子和水彩顏色。回到家里我用手工刀把康乃馨的一根莖劈成了七根分枝,把七個瓶子捆在了一起,放入七種不同的水彩顏色,分別是:紅的、綠的、紫的、黃的、藍(lán)的、灰的和青的。再把七根分枝分別插入七個細(xì)而長的瓶子里。
過了幾天,那朵白色的康乃馨終于長成了一朵“七彩的花”。好像是一位穿著五彩的霞衣、亭亭玉立的仙女一樣,那七根分枝似乎是她的細(xì)腿,真好看。我一看,七彩花長成了,連忙去叫爸爸媽媽爺爺奶奶來看。爸爸看了伸出了大拇指說:“不錯”。爺爺撫摩著我的頭說:“你的技術(shù)比我還好。”說完,便笑了。奶奶看了也稱贊我�?墒�,惟獨(dú)媽媽沒有笑,她和藹可親的對我說:“倩倩,你知道白色的康乃馨為什么會長成這樣的七彩花嗎”我一聽,愣住了,答不上來。媽媽說:“你看看書上是怎樣講的�!�
我翻了許多書,總算明白了其中的道理:培育七彩花是利用植物的蒸騰作用給花“上色”的。由于蒸騰的作用,彩水沿著莖中的導(dǎo)管上升,使一朵花的花瓣上顯現(xiàn)出各種色彩。于是,我拿著書高興地來到媽媽身邊,把道理讀給她聽,媽媽一聽,高興地笑了。
我想:科學(xué)的奧秘還有許多,我們一定要好好學(xué)習(xí),長大后爭取揭開更多的科學(xué)奧妙。
1.選詞填空。
培養(yǎng) 培育
(1)我家的盆景不太多,何不( �。┮恢昶卟驶兀�
(2)在老師的( �。┙逃拢乙呀�(jīng)成長為一個三年級的小學(xué)生了。
堅(jiān)決 堅(jiān)持
(3)做任何事情,都要( �。┑降祝�
(4)只要敵人敢來侵犯。我們就( �。┫麥缢�。
2.讀第五自然段填空。[方法提示:聯(lián)系上文先想想媽媽為什么不笑,再解答這個問題。]
(1)第一句寫的是:_________________________________
(2)最后一句寫的是:_______________________________
(3)媽媽由不笑到笑的原因是:_______________________
____________________________________________________
3.照例子把句子換一個說法。[方法提示:例句是把一個“把字句”換成了“被字句”。]
例:我把七個瓶子捆在了一起。
七個瓶子被我捆在了一起。
(1)我把康乃馨的一根莖劈成了七根分枝。
__________________________________________________
(2)同學(xué)們把地上的碎紙片撿起來了。
__________________________________________________
4.讀了本文,你受到了什么啟示呢?
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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
七彩花從上學(xué)到現(xiàn)在,我做過許許多多有趣的實(shí)驗(yàn),比如水的浮力,溶解,大氣的壓力,吹乒乓球……可是,我覺得最有趣最難忘的一次實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)七彩花。
那是暑假里的一天,記得那天驕陽似火,我一個人在家里偷看爺爺?shù)摹痘ú菖嘤夹g(shù)》一書。當(dāng)我讀到書上介紹了七彩花的培育方法時(shí),我的眼前一亮:我家的盆景不太多,何不培育一株七彩花呢?我又一想:不過,我不能讓爸爸媽媽,還有爺爺奶奶知道,我的七彩花培育成功后,再讓他們大吃一驚。
于是,我從存錢罐里抽出十元錢,冒著烈日來到新世紀(jì)花店里,精心挑選了一朵白色的康乃馨。我又來到商店里買來七個細(xì)而長的小瓶子和水彩顏色�;氐郊依镂矣檬止さ栋芽的塑暗囊桓o劈成了七根分枝,把七個瓶子捆在了一起,放入七種不同的水彩顏色,分別是:紅的、綠的、紫的、黃的、藍(lán)的、灰的和青的。再把七根分枝分別插入七個細(xì)而長的瓶子里。
過了幾天,那朵白色的康乃馨終于長成了一朵“七彩的花”。好像是一位穿著五彩的霞衣、亭亭玉立的仙女一樣,那七根分枝似乎是她的細(xì)腿,真好看。我一看,七彩花長成了,連忙去叫爸爸媽媽爺爺奶奶來看。爸爸看了伸出了大拇指說:“不錯”。爺爺撫摩著我的頭說:“你的技術(shù)比我還好。”說完,便笑了。奶奶看了也稱贊我�?墒�,惟獨(dú)媽媽沒有笑,她和藹可親的對我說:“倩倩,你知道白色的康乃馨為什么會長成這樣的七彩花嗎”我一聽,愣住了,答不上來。媽媽說:“你看看書上是怎樣講的�!�
我翻了許多書,總算明白了其中的道理:培育七彩花是利用植物的蒸騰作用給花“上色”的。由于蒸騰的作用,彩水沿著莖中的導(dǎo)管上升,使一朵花的花瓣上顯現(xiàn)出各種色彩。于是,我拿著書高興地來到媽媽身邊,把道理讀給她聽,媽媽一聽,高興地笑了。
我想:科學(xué)的奧秘還有許多,我們一定要好好學(xué)習(xí),長大后爭取揭開更多的科學(xué)奧妙。
1.選詞填空。
培養(yǎng) 培育
(1)我家的盆景不太多,何不( �。┮恢昶卟驶兀�
(2)在老師的( )教育下,我已經(jīng)成長為一個三年級的小學(xué)生了。
堅(jiān)決 堅(jiān)持
(3)做任何事情,都要( )到底!
(4)只要敵人敢來侵犯。我們就( �。┫麥缢�
2.讀第五自然段填空。[方法提示:聯(lián)系上文先想想媽媽為什么不笑,再解答這個問題。]
(1)第一句寫的是:_________________________________
(2)最后一句寫的是:_______________________________
(3)媽媽由不笑到笑的原因是:_______________________
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3.照例子把句子換一個說法。[方法提示:例句是把一個“把字句”換成了“被字句”。]
例:我把七個瓶子捆在了一起。
七個瓶子被我捆在了一起。
(1)我把康乃馨的一根莖劈成了七根分枝。
__________________________________________________
(2)同學(xué)們把地上的碎紙片撿起來了。
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4.讀了本文,你受到了什么啟示呢?
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
女媧補(bǔ)天
科目:小學(xué)語文 來源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:廣東省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
我的戰(zhàn)友邱少云
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