給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤的是

A.下午,我要去少年官參加唱歌比賽(。)
B.這朵花太美了(�。�
C.你能和我一起玩嗎(。)
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:輕松練習(xí)15分(測(cè)試卷)小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè) 題型:022

閱讀答題

  一天放學(xué)后 王老師把我叫到跟前說(shuō) 瞧 你的紐扣掉了 怎么不知道縫(A.f6ng B.f8ng)好 說(shuō)完叫我跟她到辦公室 王老師拉開(kāi)抽屜,拿了針線包,找出一個(gè)紐扣,穿針引線給我縫好了。然后拍拍我的肩膀,笑瞇瞇地說(shuō):“縫好了,玩去吧。以后可要當(dāng)心呀!”王老師不但對(duì)我的生活關(guān)心,而且對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也很嚴(yán)格。有一次,我有道題錯(cuò)了,還沒(méi)改正過(guò)來(lái)。王老師發(fā)現(xiàn)后對(duì)我說(shuō):“發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,就得及時(shí)地改正。這樣才能知道錯(cuò)在什么地方,避免今后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。”我望著老師嚴(yán)肅(A.sh)   B.s))的面孔,懂得了老師的心意。趕忙拿起筆,伏在桌子上專心改錯(cuò)題。

  

  

1.給文章開(kāi)頭部分加上合適的標(biāo)點(diǎn)

  

   ________________________

  

2.把文中括號(hào)里不合適的讀音劃去

   ________________________

  

3.選“的”“地”“得”填空

   嚴(yán)肅________板起面孔

  

   嚴(yán)肅________面孔 

  

4.把文章分成兩段,正確的是________

     

   A.第一段:一天放學(xué)后……以后可要當(dāng)心呀!  

  

   第二段:王老師不但……專心改錯(cuò)題。

  

   B.第一段:一天放學(xué)后……而且對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也很嚴(yán)格。

  

   第二段:有一次,我有道題錯(cuò)了……專心改錯(cuò)題。

  

5.文中劃粗線的句子有________作用

A.點(diǎn)明中心
B.承上啟下,點(diǎn)明中心
C.前后照應(yīng),承上啟下
D.總結(jié)過(guò)渡

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀名校·每課一考語(yǔ)文 四年級(jí)(下) 題型:048

閱讀下面短文。

母親橋

  那年初春的一個(gè)早晨,當(dāng)我起床時(shí),已經(jīng)來(lái)不及( �。┑刈叽舐啡ド蠈W(xué),我( �。┑爻汾s往學(xué)校。河上的冰看上去還沒(méi)融化,我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央,“撲哧”一聲,一塊冰面塌落了,我的兩條腿踏進(jìn)了冷徹骨髓的河水里。

  教室供暖不足,平常就十分陰冷,我穿著濕透的棉褲坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺著,臉和唇都變成了青紫色。

  中午回到家,母親很驚訝,卻什么也沒(méi)問(wèn),只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和,她站在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼,不時(shí)爆出響聲來(lái),而母親卻一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí),眼圈有些紅腫,不知是被爐火烘得還是剛剛哭過(guò)。

  那以后,有一兩個(gè)月我沒(méi)抄近路去上學(xué)。日子一天天過(guò)去,高考( �。S幸灰瓜铝吮┯�,清早上學(xué)時(shí)盼望母親能關(guān)照幾句,諸如要走大路千萬(wàn)別抄近路趟河之類,可母親不停地忙前忙后,根本不理會(huì)跟隨她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的目光。于是我賭氣地再一次來(lái)到那條河邊。突然我發(fā)覺(jué)有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭。那石頭一塊塊緊密地挨著,水深的地方甚至是用好些石塊壘起來(lái)的,石面高出水面數(shù)厘米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過(guò)的時(shí)候,心里淌過(guò)一股莫名的感激。那天晚上回到家,我無(wú)意中看到母親手上纏著白紗布,血透過(guò)來(lái),紅紅的一片,驚問(wèn)她為什么會(huì)受傷,母親淡淡地回答道:“我不小心碰的�!闭驹谝贿叺拿妹脫屩嬖V我:“媽媽的手是搬石頭碰傷的。”“媽搬石頭干什么?”我不解地問(wèn)。“搬石頭搭橋呀!”

  那一瞬間,我的心轟響著,久久說(shuō)不出一句話來(lái)。

  那年9月 我踏過(guò) 母親橋 去遠(yuǎn)方上大學(xué) 獨(dú)在異鄉(xiāng)漂泊 仍是母親用無(wú)言的關(guān)注幫我度過(guò)每一次的疲憊和寂寞 漸漸地,我知道,母親用青春搭起我的生命之橋,還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。

1.用“\”劃去加粗字的錯(cuò)誤讀音。

su! shu!)  執(zhí)zhu$ zhu^

2.在文中括號(hào)內(nèi)填入正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.從容不迫 氣急敗壞 危在旦夕

B.從容鎮(zhèn)定 垂頭喪氣 千鈞一發(fā)

C.從從容容 氣急敗壞 迫在眉睫

D.從容不迫 水頭喪氣 迫在眉睫

3.本文是一篇回憶性記敘文,表示回憶及回憶結(jié)束的詞語(yǔ)分別是什么?

________ ________

4.文章題目的深刻含義是

[  ]

A.母親用石塊搭起過(guò)河的橋。

B.用磚頭、瓦片、石塊搭起過(guò)河的橋。

C.母親用青春搭起“我”生命的橋。

D.母親用希望和奉獻(xiàn)為“我”搭起通向成功的幸福的橋。

5.給文章畫(huà)“”的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

6.文中畫(huà)“”句子的含義是什么?

________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

《涼州詩(shī)》與《涼州詞》

       盛夏的一天,清朝的慈禧太后到翰林書(shū)畫(huà)院,觀賞歷代書(shū)畫(huà)真跡。她讓陪同的內(nèi)閣大學(xué)士張之洞為她的象牙柄白絹扇面題寫(xiě)古人詩(shī)詞,張之洞信手題寫(xiě)了唐代大詩(shī)人王之渙的《涼州詞》:     

     黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。     
羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。

       古人寫(xiě)詩(shī)文都是不加標(biāo)點(diǎn)的,“老佛爺”看后發(fā)現(xiàn)第一句落(là)了一個(gè)“間”字, 認(rèn)為是張之洞有意戲弄她沒(méi)學(xué)問(wèn)。于是,大怒,非要把張之洞斬首不可。封建社會(huì)是“人治”的社會(huì),不是法制社會(huì),皇帝說(shuō)殺誰(shuí)就殺誰(shuí),更何況是權(quán)力比皇帝還大的慈禧呢?
       隨行人員一同下跪?yàn)閺堉辞笄�,張之洞卻不慌不忙地說(shuō):“老佛爺息怒,這本來(lái)就是一首詞,所以叫《涼州詞》,后人覺(jué)得讀不通,就在‘白云’后加了個(gè)‘間’,成了一首七言絕句詩(shī)。”張之洞隨口吟道:“黃河遠(yuǎn)上,白云一片,孤城萬(wàn)仞山。羌 笛何須怨?楊柳春風(fēng),不度玉門關(guān)�!�    
       后來(lái),有人問(wèn)詞學(xué)大師王國(guó)維這首《涼州詞》真是后人弄錯(cuò)了嗎?王國(guó)維笑著 說(shuō):“那是張之洞在題寫(xiě)時(shí)漏了一個(gè)字,但他學(xué)問(wèn)太大,圓滿地補(bǔ)上了這個(gè)‘洞’,要不怎么叫張之洞呢?”  
1.下面多音字按所給讀音組詞有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[     ]

A.都(dū)(都市 首都 都城)    
B.覺(jué)(jué)(覺(jué)得 覺(jué)察 覺(jué)悟)
C.落(luò)(落后 落了字 落地)   
D.發(fā)(fā)(發(fā)現(xiàn) 發(fā)生 發(fā)覺(jué)) 
2.“信手”一詞的意思是什么?說(shuō)明了什么?
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                    
3.讀文中畫(huà)“——”的句子,從中你讀懂了哪些?
                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                   
4.當(dāng)隨行人員一同下跪?yàn)閺堉辞笄闀r(shí),張之洞是怎么做的?用“——”在文中畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。  
5.讀讀詞學(xué)大師王國(guó)維的話,句子中的“洞”指的什么?可見(jiàn)張之洞是一個(gè)怎樣的人?
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                      

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文.完成練習(xí)。
人與人之間
  電影明星洛依德將車開(kāi)到修檢站,一個(gè)女工接待他。她熟練、靈巧的雙手,俊美的容貌,一下子吸引了他。
  整個(gè)巴黎全知道他,奇怪的是,這位姑娘絲毫不表示驚異和興奮。
  “您喜歡看電影嗎?”他禁不住問(wèn)道。
  “當(dāng)然喜歡,我是個(gè)影迷……”
  她手腳麻利,很快修好了車�!澳梢蚤_(kāi)走了,先生�!彼麉s依依不舍:“小姐,您可以陪我去兜兜風(fēng)嗎?”“不!我還有工作�!�
  “這同樣也是您的工作,您修的車,最好親自檢查一下�!�
  “那么,好吧,是您開(kāi)還是我開(kāi)?”
  “當(dāng)然我開(kāi),是我邀請(qǐng)您來(lái)的嘛�!�
  車子行駛得很好。
  “看來(lái)沒(méi)有什么問(wèn)題,請(qǐng)讓我下車好嗎?”
  “怎么,您不想再陪一陪我了?我再問(wèn)您一遍,您喜歡看電影嗎?”
  “我回答過(guò)了,喜歡,而且是個(gè)影迷�!�
  “您不認(rèn)識(shí)我?”
  “怎么不認(rèn)識(shí),您一來(lái)我就看出您是當(dāng)代影帝阿克斯·洛依德�!�
  “既然如此,您如何這樣冷淡?”
  不您錯(cuò)了___我沒(méi)有冷淡___而是沒(méi)有像一些女孩子那樣狂熱___您有您的成就___我有我的工作___您來(lái)修車是我的顧客___如果您不再是明星了___再來(lái)修車我也會(huì)一樣地接待您人與人之間不應(yīng)該是這樣的嗎___女工說(shuō)___
  他沉默了。在這個(gè)普通女工面前他感到自己的淺薄與虛妄�!靶〗�,謝謝!您使我想到應(yīng)該認(rèn)真反省一下自己的價(jià)值。好,現(xiàn)在讓我送您回去�!�
1.文中的“淺薄與虛妄”指的是( �。�
A.“淺薄”指缺乏學(xué)識(shí)與修養(yǎng);“虛妄”指沒(méi)有事實(shí)根據(jù)的言行。
B.“淺薄”指過(guò)分看重自己的職業(yè)和成就;“虛妄”指看不起他人和強(qiáng)求別人崇拜自己。
C.“淺薄”指說(shuō)話不委婉,不含蓄;“虛妄”指不實(shí)在。
D.“淺薄”指不穩(wěn)重,輕浮;“虛妄”指表面上的光彩。
2.“人與人之間不應(yīng)該是這樣的嗎?”對(duì)這句話的含義說(shuō)法有誤的是( �。�
A.不管你從事什么工作,有多大的成就,人與人之間應(yīng)該是平等的,互相尊重的。
B.你干你的,我干我的,工作有分工,誰(shuí)也不要干擾誰(shuí)。
C.每個(gè)人都有自己的工作,工作不分高低貴賤。
D.誰(shuí)來(lái)修車都是我的顧客,無(wú)論是普通人還是明星,一樣看待。
3.給斜體的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
______________________________________
4.洛依德“沉默”的原因是什么?
______________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京期中題 題型:閱讀理解與欣賞

母親橋 
       那年初春的一個(gè)早晨,當(dāng)我起床時(shí),已經(jīng)來(lái)不及(     )地走大路去上學(xué),我(     )地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒(méi)融化,我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央,“撲哧”一 聲,一塊冰面塌落了,我的兩條腿踏進(jìn)了冷徹骨髓的河水里。     
       教室供暖不足,平常就十分陰冷,我穿著濕透的棉褲坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺著,臉和唇都變成了青紫色。   
       中午回到家,母親很驚訝,卻什么也沒(méi)問(wèn),只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和,她站在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼,不時(shí)爆出響聲來(lái),而母親卻一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí),眼圈有些紅腫,不知是被爐火烘得還是剛剛哭過(guò)。      
       那以后,有一兩個(gè)月我沒(méi)抄近路去上學(xué)。日子 一天天過(guò)去,高考(      )。有一夜下了暴雨,清早上學(xué)時(shí)盼望母親能關(guān)照幾句,諸如要走大路千萬(wàn)別抄近路趟河之類,可母親不停地忙前忙后,根本不理會(huì)跟隨她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的目光。于是我賭氣地再一 次來(lái)到那條河邊。突然我發(fā)覺(jué)有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭。那石頭一塊塊緊密地挨著,水深的地方甚至是用好些石塊壘起來(lái)的,石面高出水面數(shù)厘米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過(guò)的時(shí)候,心里淌過(guò)一股莫名的感激。那天晚上回到家,我無(wú)意中看到母親手上纏著白紗布,血透過(guò)來(lái),紅紅的一片,驚問(wèn)她為什么會(huì)受傷,母親淡淡地回答道:“我不小心碰的�!闭驹谝贿叺拿妹脫屩嬖V我:“媽媽的手是搬石頭碰傷的�!薄皨尠崾^干什么?”我不解地問(wèn)。“搬石頭搭橋呀!”     
      那一瞬間,我的心轟響著,久久說(shuō)不出一句話來(lái)。     
      那年9月[     ]我踏過(guò)[     ]母親橋[     ]去遠(yuǎn)方上大學(xué)[     ]獨(dú)在異鄉(xiāng)漂泊[     ]仍是母親用無(wú)言的關(guān)注幫我度過(guò)每 一次的疲憊和寂寞[     ]漸漸地,我知道,母親用青春搭起我的生命之橋,還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭 起通向成功和幸福的橋。    
       如今,河上的“母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕殘舊,而在我成長(zhǎng)的心靈中,“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。 1.用“\”劃去畫(huà)線字的錯(cuò)誤讀音。 
(suǐ   shuǐ)    執(zhí)(zhuó zhuò) 
2.在文中括號(hào)內(nèi)填入正確的一項(xiàng)是____。
[     ]
A.從容不迫  氣急敗壞  危在旦夕 
B.從容鎮(zhèn)定  垂頭喪氣  千鈞一發(fā) 
C.從從容容  氣急敗壞  迫在眉睫 
D.從容不迫  水頭喪氣  迫在眉睫 
3.本文是一篇回憶性記敘文,表示回憶及回憶結(jié)束的詞語(yǔ)分別是什么?  
                                           
4.文章題目的深刻含義是   (多選)
[     ]
A.母親用石塊搭起過(guò)河的橋。 
B.用磚頭、瓦片、石塊搭起過(guò)河的橋。 
C.母親用青春搭起“我”生命的橋。 
D.親用希望和奉獻(xiàn)為“我”搭起通向成功的幸福的橋。   
5.給文中沒(méi)標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。   
6.文中畫(huà)“——”句子的含義是什么。
                                                                                                                                             
                                                                                                                                              

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀理解

普羅米修斯的故事

  ▲很久很久以前,有一位天神,叫普羅米修斯。

  普羅米修斯不喜歡住在云霧繚繞的山頂上,他來(lái)到人間,同人們一起生活。他發(fā)現(xiàn)人們住在山洞里,饑寒交迫;人們被野獸捕食,甚至彼此獵食——他們實(shí)在是一切生物中最可憐的了。

  只要他們有了火 普羅米修斯對(duì)自己說(shuō) 他們至少就可以取暖和做飯了 以后他們可以學(xué)會(huì)制造工具 給自己蓋房子住 現(xiàn)在沒(méi)有火 他們的日子過(guò)得比野獸還要壞

  他鼓足勇氣去見(jiàn)主神宙斯,請(qǐng)求他把火賜給人類。

  “連一丁點(diǎn)兒火星我也絕對(duì)不給,”宙斯說(shuō),“不給就是不給!

  普羅米修斯下定決心要幫助人類。他轉(zhuǎn)身走了,永遠(yuǎn)離開(kāi)了宙斯和眾神。

  當(dāng)他在海邊行走時(shí),發(fā)現(xiàn)那里長(zhǎng)著一根蘆葦,他將蘆葦剖開(kāi),看見(jiàn)它是空心的,中間盡是干燥柔軟的絨髓,這種絨髓一旦點(diǎn)著了,就會(huì)慢慢燃燒而且保持很長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)熄滅。他拿了這根長(zhǎng)蘆葦稈,向太陽(yáng)居住的遙遠(yuǎn)的東方走去。

  “人類必須有火!”他說(shuō)。

  天剛剛亮,他就到達(dá)了太陽(yáng)所在的地方。當(dāng)時(shí),那顆金光燦爛的球體正好從地面升起,開(kāi)始天空中的旅行。普羅米修斯把長(zhǎng)蘆葦稈的一端觸到火焰,絨髓點(diǎn)著了,慢慢地燃燒起來(lái)了。他揣著那個(gè)寶貴的火種回到出發(fā)的地方。

  他把幾個(gè)冷得發(fā)抖的人從山洞中叫出來(lái),為他們生了火,教他們用火取暖的方法。不久,人們家里都燃起了歡快的火焰,男男女女圍在火的周圍,得到了溫暖和幸福。他們感謝普羅米修斯從太陽(yáng)那里帶來(lái)了神奇的禮物。

  過(guò)了不多久,人們學(xué)會(huì)了吃熟食,不再像禽獸那樣吃生食,緊接著,他們開(kāi)始拋棄野蠻的原始生活,從原來(lái)他們蜷居的陰暗角落里走了出來(lái),到戶外明亮的陽(yáng)光下。他們?yōu)殚_(kāi)始了新的生活而感到高興。

  隨后,普羅米修斯把許多本領(lǐng)都教給了人們,教他們?cè)趺吹钟斓娘L(fēng)雪和林中野獸的侵襲。后來(lái),又教他們?nèi)绾伍_(kāi)采礦石、冶煉銅鐵,以及用銅鐵鑄造耕種所需要的工具和打獵用的武器。人們的生活變得一天比一天幸福了�!�

  一天,宙斯偶然俯視大地,看見(jiàn)火在燃燒,人們有房子住,牛羊在山上吃草,五谷在地里生長(zhǎng)。這一切使他十分震怒。

  “這都是誰(shuí)干的?”他問(wèn)道。

  有人回答:“普羅米修斯!

  “什么!”他叫道,“好啊,我要用一種辦法來(lái)狠狠地懲罰他�!�

  宙斯命令手下的兩個(gè)侍從——“威力”和“暴力”去逮捕普羅米修斯,把他押解到高加索山的最高峰上,用鐵鏈捆住他的手腳,縛在峭壁上。

  普羅米修斯這個(gè)人類偉大的朋友,這個(gè)曾經(jīng)把火帶給人類、使人類脫離了苦海、教會(huì)了人類怎么生活的偉大英雄,如今卻身纏鐵鏈被拴在山崖上。狂風(fēng)終日在他身邊呼嘯;冰雹敲打著他的面龐;兇猛的大鷹在他耳邊尖叫,用無(wú)情的利爪撕裂他的肌體。普羅米修斯忍受了這一切苦痛而不哼一聲,決不乞求宙斯的仁慈,決不對(duì)自己做過(guò)的事說(shuō)一句懊悔的話。

  一年又一年、一個(gè)世紀(jì)又一個(gè)世紀(jì),普羅米修斯一直被捆在那里。

  太陽(yáng)車的神馭手老赫利俄斯不時(shí)往下看著他,同情地微笑著。成群的鳥(niǎo)兒不時(shí)把遠(yuǎn)方的消息傳送給他。大洋里的仙女們來(lái)了,唱美妙的歌兒給他聽(tīng)。人們時(shí)常用感激的目光仰望他,對(duì)那個(gè)把他拴在那里的暴君大聲呼叫,表示抗議。

  幾個(gè)世紀(jì)過(guò)去了。一位名叫海格立斯的英雄終于來(lái)到高加索。他不顧宙斯可怕的雷電霹靂和嚇人的風(fēng)雹雨雪,爬上了大山,在陡峭的懸崖上把那些長(zhǎng)期折磨著普羅米修斯的大鷹殺死。他猛力一擊,敲斷了捆在普羅米修斯身上的鐐銬,將偉大的英雄救了下來(lái)。

1)下面的幾組詞語(yǔ)中都有帶拼音的字,只有一組拼音有錯(cuò)誤,是第( �。┙M。

[  ]

A.逮(d3i)捕 記載(z3i) 便(pi2n)宜

B.懲(ch6ng)罰 折(zh6)斷 繚繞(r4o

C.蜷(qu2n)縮 侍(sh@)奉 葦(w7i)稈

2)給第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3)寫(xiě)出近義詞。

拋棄——( �。ā 。�
抵御——( �。ā 。�
后悔——( �。ā 。�
仁慈——( �。ā 。�

4)“普羅米修斯忍受了這一切苦痛而不哼一聲,決不乞求宙斯的仁慈,決不對(duì)自己做過(guò)的事說(shuō)一句懊悔的話”中“這一切苦痛”是指____________________。這句話中有一個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用了兩次是(  ),從中可以看出__________________

5)把標(biāo)有“▲”部分分為五層,寫(xiě)出每一層的小標(biāo)題。

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

6)普羅米修斯的英雄行為表現(xiàn)在_____________________。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:福建省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
航天員的太空生活
       ①太空是個(gè)充滿魅力的世界,在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日蘇聯(lián)航天員成功地飛上太空以來(lái),人類已有500多人次進(jìn)入太空,去太空生活已成為許多富有探險(xiǎn)精神的入和宇宙開(kāi)拓者夢(mèng)寐以求的事。在太空生活,微重力(失重)會(huì)給人帶來(lái)一些麻煩,但這正是太空生活的特色和樂(lè)趣所在。那么航天員是如何在太空生活的呢?    
       ②太空食品是由航天系統(tǒng)的專家們精心研制開(kāi)發(fā)的,品種豐富多彩。每餐飯都是用食品袋提前包好的,每個(gè)食品袋上均標(biāo)有哪一天哪一餐的字樣,每袋食品僅供一名宇航員食用。太空食品均為脫水食品,臨吃前要用注射器注入一定數(shù)量的水,然后放進(jìn)烤箱里加熱食用。      
       ③在太空吃飯的規(guī)矩比地面復(fù)雜得多。太空艙內(nèi)備有簡(jiǎn)易餐桌,餐桌具有磁性,能吸住金屬餐具。吃飯時(shí),航天員必須先把腳固定在地板上,身體也用座椅上的帶子系緊以免飄動(dòng)。動(dòng)作不能太大太猛,以免食物飄走。夾菜要夾準(zhǔn)、夾牢;最好用叉子,食物進(jìn)嘴時(shí)要快,以免食物“飛走”。吃飯時(shí)嚴(yán)禁說(shuō)話聊天,那樣會(huì)使食物飛出嘴外,造成生活艙的環(huán)境污染,同時(shí)稍不注意還會(huì)吸進(jìn)鼻腔,容易發(fā)生危險(xiǎn)。   
       ④在太空睡覺(jué),就不能遵循地面早起晚睡的習(xí)慣。由于空間站宇宙飛船或航天飛機(jī)等載入飛行器的飛行高度通常都在400千米左右,繞地球飛行一圈的時(shí)間約一個(gè)半小時(shí),這樣,在太空艙內(nèi)睡覺(jué)是不分晝夜的,只能按鐘點(diǎn)機(jī)械地安排睡眠。    
       ⑤太空入睡姿奇特,這是由于在失重環(huán)境中,航天員失去了在地面上的“上”“下”感覺(jué)處于飄浮狀態(tài)造成的。在太空艙內(nèi)睡覺(jué)只要不危及艙內(nèi)設(shè)備和人員安全,到處都可以睡,可以浮在艙里睡,(    )在壁上睡,(    )在床上睡,也可以(    )在梁上睡。為了獲得安全感,航天員一般睡在特別的小床上或固定的睡袋里。用睡袋睡覺(jué)是一個(gè)好方法,睡袋拉緊后能給人體施加一定的壓力,使入消除搖搖欲墜的恐慌感。同時(shí)在睡袋里睡覺(jué),手腳不會(huì)飄浮在外,避免了手腳對(duì)倉(cāng)內(nèi)儀器設(shè)備的碰撞,增加了安全性。    
      ⑥洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡在地面是自由度比較大的動(dòng)作。在失重環(huán)境下要進(jìn)行這些活動(dòng)是非常麻煩的,總的說(shuō)來(lái)是從三個(gè)方面著手解決的。首先,要從設(shè)備上想辦法,即制造失重狀態(tài)下使用的方便合理的器材和設(shè)備。如洗澡要建成一個(gè)浴罩。又如,洗發(fā)液也是特制的免沖型洗發(fā)液,它在失重條件下能變成十分細(xì)小的顆粒,洗頭時(shí)它很容易帶走頭上的污垢,洗完后用毛巾一擦,洗發(fā)液和污垢就可清除得一干二凈,這種新型洗發(fā)液在地面上也有推廣應(yīng)用的前景。其次,洗臉等要合理簡(jiǎn)化。例如,洗臉?biāo)⒀谰涂珊?jiǎn)化,一般用濕毛巾擦一擦臉就算洗臉了;刷牙時(shí)用手指蘸上牙膏來(lái)回擦幾下,然后用濕毛巾將牙齒擦干凈,刷牙就算完成了。第三,要從操作使用方面建立嚴(yán)格的規(guī)章制度。如,理發(fā)必須兩人合作:一人剪一人用吸塵器吸剪下的頭發(fā),要是不遵守兩入合作的理發(fā)規(guī)矩,就會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。  
1.判斷題。(在表達(dá)正確的句子后的括號(hào)里畫(huà)“√”,表達(dá)錯(cuò)誤的畫(huà)“×”)  
    (1)太空人用的洗發(fā)液是特制的免沖型洗發(fā)液,這種洗發(fā)液在地球上也能用。(    )   
    (2)在太空中作息,也像在地球上一樣,晝作夜息。(    )   
    (3)在太空中生活,一點(diǎn)麻煩也沒(méi)有。(    )     
2.下面每個(gè)問(wèn)題后面都有四個(gè)選項(xiàng),請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè),將序號(hào)填在題后的括號(hào)里。
    (1)在太空中睡覺(jué),用上睡袋,好處多,主要是 
[     ]
        A.既溫暖又防蚊蟲(chóng)叮咬。    B.既方便又容易入睡。    
        C.既安全又消除恐懼感。    D.既舒適又不會(huì)做夢(mèng)。
    (2)在太空中理發(fā),必須兩人合作,目的是
[     ]
       A.培養(yǎng)合作能力。    B.避免污染環(huán)境。    
       C.利于美容美發(fā)。    D.增進(jìn)人際交流。     
3.聯(lián)系上下文,推想畫(huà)線詞語(yǔ)“夢(mèng)寐以求”的意思,然后用“夢(mèng)寐以求”寫(xiě)一句話,表達(dá)自己的想法。
     (1)“夢(mèng)寐以求”的意思:                                                                        
     (2)用“夢(mèng)寐以求”寫(xiě)句子:                                                                   
4.聯(lián)系上下文,在第⑤自然段的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞?dòng)作的詞,注意所填詞語(yǔ)不能重復(fù)。    
5.根據(jù)文章內(nèi)容填空。    
       在失重環(huán)境下,要進(jìn)行洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡這些活動(dòng)是非常麻煩的,總的說(shuō)來(lái)是從三個(gè)方面著手解決的:首先,             ;其次,              ;第三,              。(必須都是四個(gè)字概括)    
6.請(qǐng)你根據(jù)短文的敘述順序,用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容,然后填空。  
       這篇短文先寫(xiě)太空生活                      ,接著介紹                        ,第三介紹                 ,最后介紹                        。
7.請(qǐng)你根據(jù)第②自然段的描寫(xiě),將“太空食品袋說(shuō)明”補(bǔ)充完整。     
太空食品袋說(shuō)明

食用時(shí)間:                                                    
食用方法:                                                    
溫馨提示:                                                    
生產(chǎn)日期:2009年4月1日
保質(zhì)期:一年

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

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航天員的太空生活
  ①太空是個(gè)充滿魅力的世界,在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日蘇聯(lián)航天員成功地飛上太空以來(lái),人類已有五百多人次進(jìn)入太空,去太空生活已成為許多富有探險(xiǎn)精神的人和宇宙開(kāi)拓者夢(mèng)寐以求的事。在太空生活,微重力(失重)會(huì)給人帶來(lái)一些麻煩,但這正是太空生活的特色和樂(lè)趣所在。那么航天員是如何在太空生活的呢?
 �、谔帐称肥怯珊教煜到y(tǒng)的專家們精心研制開(kāi)發(fā)的,品種豐富多彩。每餐飯都是用食品袋提前包好的,每個(gè)食品袋上均標(biāo)有哪一天哪一餐的字樣,每袋食品僅供一名宇航員食用。太空食品均為脫水食品,臨吃前要用注射器注入一定數(shù)量的水,然后放進(jìn)烤箱里加熱食用。
  ③在太空吃飯的規(guī)矩比地面復(fù)雜得多。太空艙內(nèi)備有簡(jiǎn)易餐桌,餐桌具有磁性,能吸住金屬餐具。吃飯時(shí),航天員必須先把腳固定在地板上,身體也用坐椅上的帶子系緊以免飄動(dòng)。動(dòng)作不能太大太猛,以免食物飄走。夾菜要夾準(zhǔn)、夾牢;最好用叉子,食物進(jìn)嘴時(shí)要快,以免食物“飛走”。吃飯時(shí)嚴(yán)禁說(shuō)話聊天,那樣會(huì)使食物飛出嘴外,造成生活艙的環(huán)境污染,同時(shí)稍不注意還會(huì)被吸進(jìn)鼻腔,容易發(fā)生危險(xiǎn)。
  ④在太空睡覺(jué),就不能遵循地面早起晚睡的習(xí)慣。由于空間站宇宙飛船或航天飛機(jī)等載人飛行器的飛行高度通常都在400千米左右,繞地球飛行一圈的時(shí)間約一個(gè)半小時(shí),這樣,在太空艙內(nèi)睡覺(jué)是不分晝夜的,只能按鐘點(diǎn)機(jī)械地安排睡眠。
 �、萏杖怂似嫣兀@是由于在失重環(huán)境中,航天員失去了在地面上的“上”“下”感覺(jué)而處于飄浮狀態(tài)造成的。在太空艙內(nèi)睡覺(jué)只要不危及艙內(nèi)設(shè)備和人員安全,到處都可以睡,可以浮在艙里睡,( �。┰诒谏纤�,( �。┰诖采纤�,也可以( �。┰诹荷纤�。為了獲得安全感,航天員一般睡在特別的小床上或固定在窗壁上的睡袋里。用睡袋睡覺(jué)是一個(gè)好方法,睡袋拉緊后能給人體施加一定的壓力,使人消除搖搖欲墜的恐慌感。同時(shí)在睡袋里睡覺(jué),手腳不會(huì)飄浮在外,避免了手腳對(duì)艙內(nèi)儀器設(shè)備的碰撞,增加了安全性。
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1.判斷題。(在表達(dá)正確的后面括號(hào)里畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”)
(1)太空人用的洗發(fā)液是特別的免沖型洗發(fā)液,這種洗發(fā)液在地球上也能用。( �。�
(2)在太空中作息,也像在地球上一樣,晝作夜息。( �。�
2.下面每個(gè)問(wèn)題后面都有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng),請(qǐng)選出一個(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。
(1)在太空生活,會(huì)給人帶來(lái)一些麻煩,主要原因是( �。�
A.太空生活有樂(lè)趣有特色  B.太空生活在失重環(huán)境
C.太空生活空間狹小    D.太空生活失去自由
(2)在太空中睡覺(jué),用睡袋睡覺(jué)好處多,主要是( �。�。
A.既溫暖又防蚊蟲(chóng)叮咬   B.既方便又容易入睡
C.既安全又消除恐懼感   D.既舒適又不會(huì)做夢(mèng)
(3)在太空中理發(fā),必須兩人合作,目的是( �。�。
A.培養(yǎng)合作能力  B.避免污染環(huán)境  C.利于美容美發(fā)  D.增進(jìn)人際交流
3.“夢(mèng)寐以求”的意思:________________________________
4.用“夢(mèng)寐以求”寫(xiě)句子。
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5.聯(lián)系上下文,在第⑤自然段的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞?dòng)作的詞,用詞不能重復(fù)。
  在太空艙內(nèi)睡覺(jué)只要不危及艙內(nèi)設(shè)備和人員安全,到處都可以睡,可以浮在艙里睡,( �。┰诒谏纤�,(  )在床上睡,也可以( �。┰诹荷纤�。
6.請(qǐng)你根據(jù)短文的敘述順序,用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容,然后填空。
  這篇短文先寫(xiě)太空生活__________________,接著介紹__________________,最后介紹__________________。

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