找一找,把不同類的詞語(yǔ)選出來(lái)。 A、梅花 B、荷花 C、鮮花 D、桃花 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀小學(xué)AB卷 四年級(jí)語(yǔ)文上 題型:048
閱讀短文,回答問題
荷花①夏天到了,荷花開了。
、诶子旰蟮南囊梗諝馇逍,星星和月亮像剛剛洗過似的。此時(shí)此刻,去北海公園散步,實(shí)在是一種美的享受。且不說(shuō)北海橋頭涼風(fēng)習(xí)習(xí)而來(lái),且不說(shuō)亭臺(tái)樓閣如同仙境一般,單是北海里的一大片荷花就能使人心曠神怡,流連忘返了。一片片荷花亭亭而立,一顆顆水滴燦若明珠,一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中剛剛閉合。荷花雖然閉合了,卻關(guān)不住一池清香。
、酆苫ú晃凤L(fēng)雨,也從不孤傲,要開就滿池滿塘,方圓一片,給人一種壯觀的美。
④荷花也不嬌貴,只要有泥土和水,它就能生長(zhǎng),就能開花結(jié)果;▋洪_在蓬蓬勃勃的綠色中間,荷梗立于漣漪蕩漾的碧水上。有一朵荷花就獻(xiàn)出一個(gè)蓮蓬……
、莺苫ê翢o(wú)私心,它把自己的根、莖、葉、花、果實(shí),毫不保留地全部獻(xiàn)給了人類。
⑥荷花!荷花,你多美啊!人們?cè)跄懿毁澝滥、稱頌?zāi)隳兀?/P>
1.選擇正確的答案。
(1)作者看荷花的時(shí)間是:
[ ]
(2)人們贊美荷花是因?yàn)椋?/P>
[ ]
A.亭亭而立的荷花能使人心曠神怡,流連忘返。
B.滿池滿塘的荷花給人一種壯觀的美。
C.花開在蓬蓬勃勃的綠色中間,荷梗立于漣漪蕩漾的碧水上。
D.喜愛荷花清香、美麗、壯觀,更喜愛它不孤傲、不嬌貴的性格和毫無(wú)私心、毫不保留的獻(xiàn)身精神。
2.給短文分層,用“‖”表示。
3.從短文中找一個(gè)比喻句寫在下面的橫線上。
________________________
4.解釋下列詞語(yǔ)。
心曠神怡:_________________________
流連忘返:_________________________
朦朦朧朧:_________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(配人教課標(biāo)版) 人教課標(biāo)版 題型:048
閱讀理解。
兩個(gè)海巴勒斯坦有兩個(gè)海,一個(gè)是淡水,里面有魚,名為伽里里海。從山脈流下來(lái)的約旦河帶著飛濺的浪花,成就了這個(gè)海。它在陽(yáng)光下歌唱,人們?cè)谥車w房子,鳥類在茂密的枝葉間筑巢。約旦河向南流入另一個(gè)海。這里沒有魚的歡躍,沒有樹,沒有鳥的歌唱,也沒有歡笑。除非事情緊急,旅行者總是選擇別的路徑。這里水面空氣凝重,沒有哪種動(dòng)物愿意在此飲水。
這兩個(gè)海彼此相鄰,何以又如此不同?不是因?yàn)榧s旦河,它將同樣的淡水注入;不是因?yàn)橥寥溃膊皇且驗(yàn)橹苓叺膰?guó)家。區(qū)別在于:伽里里海接受約旦河,但決不把持不放,每流入一滴水,就有另一滴水流出,接受與給予同在;另一海則精明得厲害,它吝嗇地收藏每一筆收入,決不向慷慨的沖動(dòng)讓步,每一滴水它都只進(jìn)不出。
伽里里海樂善好施,生機(jī)勃勃。另外那個(gè)海則從不付出,它就是死海。
巴勒斯坦有兩個(gè)海,世上有兩種人。
1.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞填在括號(hào)里。
慷慨——( 。 〗邮堋ā 。
2.文中有不少四字詞語(yǔ),選擇三個(gè)摘抄下來(lái)。
________ ________ ________
3.補(bǔ)充詞語(yǔ)。
( 。┑睦嘶ā 。ā 。┑闹θ~ ( 。┑厥詹
4.填空。
巴勒斯坦有兩個(gè)海,一個(gè)是________,那里生機(jī)勃勃,是因?yàn)開_______;另一個(gè)死氣沉沉,是因?yàn)開_______。
5.世上有哪兩種人?你想做哪一種人?簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱南敕ā?/P>
________________________________________________
________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
課外閱讀
太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽(yáng),地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果,鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有太陽(yáng),地球上就不會(huì)有植物,也不會(huì)有動(dòng)物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類,穿的棉、麻、絲,燒的柴火,都和太陽(yáng)有密切的關(guān)系。埋在地下的煤炭,看起來(lái)好像跟太陽(yáng)沒有關(guān)系,其實(shí)離開太陽(yáng)也不能形成。因?yàn)槊禾渴怯蛇h(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層底下變成的。
(
1)下面兩組詞語(yǔ)中,有一個(gè)不是同類的,把它選出來(lái)。①棉 煤 麻 毛 絲。ā 。
②玉米 高粱 糧食 大米 小麥 ( 。
(
2)找出這段話的中心句抄寫下來(lái)。________________________________________
(
3)這段話除中心句外可分為兩層,先講_______________;再講______________________________。(
4)談?wù)勀銓?duì)“太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切”這句話的理解。________________________________________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:輕松練習(xí)15分(測(cè)試卷)小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè) 題型:022
閱讀短文回答問題
“死”從前,有一戶人家生了個(gè)男孩,全家高興極了。滿月的時(shí)候請(qǐng)客,就把孩子抱出來(lái)給客人們看。有個(gè)客人說(shuō)道:“這孩子一定長(zhǎng)命百歲!彼玫搅酥魅藗兊囊环兄x。有個(gè)客人卻說(shuō):“這孩子將來(lái)要死的!彼獾搅酥魅藗兊囊魂囃创。
其實(shí),說(shuō)死是必然的,說(shuō)長(zhǎng)命則未必有依據(jù)。只是人們?cè)谡Z(yǔ)言上忌諱(hu@)“死”字!
由于忌諱“死”字,于是就出現(xiàn)了“死”的一系列同義詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)帶有不同的色彩,有文體色彩,有感情色彩。有的只適用于某種范圍,有的則含有某種意味!
所以,關(guān)于“死”的同義詞的歷史是最悠久的,“死”的同義詞的數(shù)量也是最多的。如“逝世”、“去世”、“棄世”等。和尚的死稱“圓寂”,道士的死稱“仙逝”,古代皇帝的死稱“駕崩”之類。死的同義詞可以說(shuō)是五花八門,但意思都只有一個(gè)。不同的場(chǎng)合適用不同的同義詞,不能隨便拿到一個(gè)就用。如果用得不合適,馬上會(huì)引起別人的反感!
1.選擇正確的答案(把序號(hào)寫在括號(hào)里)。
①在孩子滿月的時(shí)候,有個(gè)客人說(shuō):“這孩子將來(lái)要死的。”
他遭到了主人們的痛打這是因?yàn)椋?/p>
[ ]
A.這家的主人不喜歡聽實(shí)話。
B.人們?cè)谡Z(yǔ)言上忌諱“死”字。
C.這家的主人分不清是非,還蠻不講理。
②這篇短文告訴我們的道理是:
[ ]
A.“死”的同義詞歷史是最悠久的,數(shù)量也是最多的。
B.同義詞雖然意思相同,但也要用得恰當(dāng)。
C.因?yàn)槿藗兗芍M“死”,所以出現(xiàn)了“死”的一系列同義詞。
2.短文已用“∥”分好了段,請(qǐng)寫出段落大意:
________________________________
________________________________
________________________________
3.“由于忌諱‘死’字,于是就出現(xiàn)了‘死’的一系列同義
詞語(yǔ)!边@句話在文章中的作用是________。
4.從文中找出“死”的同義詞,再自己寫五個(gè)。
________________________________
________________________________
5.選詞填空:
死 犧牲 去世
①在食品加工廠的屠宰場(chǎng)里,一只只大肥豬很快都( 。┰谕赖断铝。
②為了戰(zhàn)斗的勝利,黃繼光用胸膛堵住了敵人的槍口( 。┝恕
③我的奶奶在幾年前就( 。┝恕
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀下面的短文,按要求去做。
聰明的“懶漢”杜鵑(
ju1n)總是把自己的蛋放到別的鳥窩里,讓別的鳥為它孵(f&)出后代。有一次,英國(guó)舉辦了一個(gè)展覽會(huì),在陳列架上展出了淺藍(lán)、棕色、灰色、白色和雜色的鳥蛋共919個(gè),竟全是杜鵑蛋,是從76種鳥的窩中尋來(lái)的。俄(6)羅斯的學(xué)者曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過,杜鵑曾把自己的蛋丟進(jìn)150種鳥的窩中。(j9 j!)乎在俄羅斯的每一種鳴禽(q0n)(叫聲悅耳的一類鳥)的窩中都可找到杜鵑的蛋。杜鵑為了使別的鳥分辨不出它的蛋,有一種奇特的本領(lǐng),那就是能使它的蛋的大小、顏色和它將要把自己的蛋放進(jìn)去的那些鳥的蛋完全相同沒什么兩樣。( 。
1
.選擇文中畫“△”字的字音,把錯(cuò)誤的讀音劃去。2
.結(jié)合上下文給加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉,用“√”表示?/P>總:①聚集在一起( 。谝恢保(jīng)常( )③一定( 。
3
.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。4
.把文中畫橫線的句子換成一個(gè)成語(yǔ),寫在后面括號(hào)里。5
.回答問題。為什么說(shuō)杜鵑是“聰明的‘懶漢’”?
__________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面的短文,按要求去做。
聰明的“懶漢”杜鵑(
ju1n)總是把自己的蛋放到別的鳥窩里,讓別的鳥為它孵(f&)出后代。有一次,英國(guó)舉辦了一個(gè)展覽會(huì),在陳列架上展出了淺藍(lán)、棕色、灰色、白色和雜色的鳥蛋共919個(gè),竟全是杜鵑蛋,是從76種鳥的窩中尋來(lái)的。俄(6)羅斯的學(xué)者曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過,杜鵑曾把自己的蛋丟進(jìn)150種鳥的窩中。(j9 j!)乎在俄羅斯的每一種鳴禽(q0n)(叫聲悅耳的一類鳥)的窩中都可找到杜鵑的蛋。杜鵑為了使別的鳥分辨不出它的蛋,有一種奇特的本領(lǐng),那就是能使它的蛋的大小、顏色和它將要把自己的蛋放進(jìn)去的那些鳥的蛋完全相同沒什么兩樣。( )
1
.選擇文中畫“△”字的字音,把錯(cuò)誤的讀音劃去。2
.結(jié)合上下文給加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉,用“√”表示?/P>總:①聚集在一起( )②一直,經(jīng)常( )③一定( 。
3
.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。4
.把文中畫橫線的句子換成一個(gè)成語(yǔ),寫在后面括號(hào)里。5
.回答問題。為什么說(shuō)杜鵑是“聰明的‘懶漢’”?
__________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:安徽省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
魚竿和魚的故事
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com