選擇正確的讀音。
cáng   zàng
( 。 ∥( 。 ( 。

A、zàng;cáng;zàng
B、zàng;zàng;cáng
C、cáng;zàng;zàng
D、cáng;zàng;cáng
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

給下面加粗字選擇正確的讀音,填序號(hào)。
藏:A.cáng    B.zàng
( 。 ∥( 。 ( 。 ∽矫( 。
轉(zhuǎn):A.zhuān    B.zhuàn
轉(zhuǎn)告( 。 轉(zhuǎn)達(dá)( 。 轉(zhuǎn)盤( 。 ∞D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

選擇正確的讀音寫在括號(hào)里。
mó   mú
( 。印 ( 。┓丁 ( 。┬
chéng  shèng
( 。╋垺 ∨d( 。 ( 。╅_
cáng   zàng
( 。 ∥( 。 (  )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。 
 麻雀的故事
  一群麻雀落在草地上,它們一邊蹦蹦跳跳地找食物吃,一邊唧唧喳喳地玩。     
  雀鷹在天上打旋,兩只眼睛沖著地面掃來(lái)掃去。當(dāng)它飛到第三圈的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)了草地上的這群麻雀。它看見麻雀一只只長(zhǎng)得像小絨球,又圓又壯,饞得口水直流,就從天上一頭扎了下來(lái)。麻雀正玩得高興,老遠(yuǎn)看見雀鷹一頭扎下來(lái),就唧唧喳喳地叫喚起來(lái):     
  “齊下手!”     
  “齊下手!”    
  “齊下手!”     
  它們?cè)缬屑s定:雀鷹來(lái)了,大家誰(shuí)都別害怕,一齊下手跟它干!可是等雀鷹真的飛下來(lái)了,幾只膽小的麻雀卻不顧集體,撒開翅膀,躲到一邊去了。陣勢(shì)亂了,幾個(gè)膽大的麻雀也支撐不住了。麻雀?jìng)円桓C蜂似的亂飛起來(lái),有的鉆到草底下,有的躲進(jìn)石頭縫里,有的藏到樹葉底下,有的蒙頭轉(zhuǎn)向地飛到高空。它們一邊亂飛,一邊唧唧喳喳地叫喚:     
  “各顧各!”    
  “各顧各!”
  “各顧各!”     
  再說(shuō)雀鷹開始往下飛時(shí),看見麻雀已經(jīng)擺開架勢(shì),好像要反抗,心里有些發(fā)怵。它想:自己雖然嘴尖,翅膀大,爪子有勁,可是麻雀齊了心,也不是好惹的,真的打起來(lái),難保不吃虧。正打算飛開,忽然看見麻雀”呼啦”一下散了伙。它高興得又一頭扎了下去,沒費(fèi)一點(diǎn)勁兒,就叼了一只嚇昏了的麻雀,飛到一邊吃去了。     
雀鷹飛走了老半天,麻雀才灰溜溜地鉆出來(lái),集合到一起又唧唧喳喳地叫起來(lái):     
  “查查少誰(shuí)!”     
  “查查少誰(shuí)!”     
  “查查少誰(shuí)!”     
  麻雀雖然多,因?yàn)椴积R心,總對(duì)付不了雀鷹。直到如今,雀鷹還能夠輕而易舉地抓到麻雀。
1.給下面加粗的多音字選擇正確的讀音,在下面畫“   ”。
     石頭(féng fèng)    了伙(sàn sǎn)   
     爪子(zhuǎ  zhǎo)      躲(cáng zàng)
2.比一比,再組詞。
      喚(    )換(    )
      抗(    )坑(    )
      膽(    )擔(dān)(    )
      勁(    )經(jīng)(    )
3.照樣子再寫幾個(gè)詞語(yǔ)。 
      例:蹦蹦跳跳(AABB式)____________________
      例:又圓又壯(ABAC式)____________________
      例:灰溜溜(ABB式) ____________________
4.補(bǔ)充句子。  
(1)                      的麻雀                      地飛走了。   
(2)                      的雀鷹                              地抓到麻雀。
5.問答題。 
(1)小麻雀如果都齊心,團(tuán)結(jié)起來(lái)同雀鷹斗,就有可能斗過雀鷹。你是從文章中的哪句話     看出麻雀是有可能斗過雀鷹的?用“____”畫出來(lái)。   
(2)事實(shí)上,小麻雀因?yàn)椴积R心而沒有斗過雀鷹。你是從文章中的哪句話看出小麻雀一點(diǎn) 也不齊心的?用“ ~~~”畫出來(lái)。   
(3)讀了這個(gè)有趣的故事,你懂得了怎樣的道理?
_____________________________________________________                                                 

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