下面三組詞語中,只有一組加粗字的讀音完全正確。

A.規(guī)(jǔ)
B.摻(huo)
C.月(zhēn)
斷(jiàn)
確(dí)
結(jié)(shù)
外(fèn)
(jiào)
(liè)
一樣(mú)
噴(pēn)
調(diào)(diào)
B
請在這里輸入關鍵詞:
相關習題

科目:小學語文 來源:期中題 題型:單選題

下面三組詞語中,只有哪一組加粗字的讀音完全正確。

[     ]

A.規(guī)(jǔ)
B.摻(huo)
C.月(zhēn)
斷(jiàn)
確(dí)
結(jié)(shù)
外(fèn)
(jiào)
(liè)
一樣(mú)
噴(pēn)
調(diào)(diào)

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:海淀名校·每課一考語文 四年級(下) 題型:048

閱讀下面短文。

    在外洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動。眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準會撞破額角,擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧,就登陸了。這就到了內(nèi)洞。

1.給加粗的字選擇正確的讀音。

d6 d6i)  奇(h3o h4o

乎(sh@ s@)  破(zhu4ng chu4ng

2.“臀”按音序查字法應先查大寫字母( 。,再查音節(jié)( 。话床渴撞樽址☉炔椋ā 。┎浚渴淄庥校ā 。┕P,第九筆的筆畫名稱是( 。徽埬阌谩巴巍狈謩e組兩個詞語(  )。ā 。。

3.語段中畫“”的句子說明孔隙的特點是什么?

_________________________________

4.語段中兩次寫到過孔隙的感受,請用“”畫出來。從作者的感受中,你體會到了什么?

_________________________________

5.語段中畫“”的句子運用的修辭方法是什么呢?

_________________________________

6.根據(jù)這一段的內(nèi)容,請你判斷下一段應寫什么內(nèi)容呢?并找出依據(jù)。

_________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。 
 麻雀的故事
  一群麻雀落在草地上,它們一邊蹦蹦跳跳地找食物吃,一邊唧唧喳喳地玩。     
  雀鷹在天上打旋,兩只眼睛沖著地面掃來掃去。當它飛到第三圈的時候,就發(fā)現(xiàn)了草地上的這群麻雀。它看見麻雀一只只長得像小絨球,又圓又壯,饞得口水直流,就從天上一頭扎了下來。麻雀正玩得高興,老遠看見雀鷹一頭扎下來,就唧唧喳喳地叫喚起來:     
  “齊下手!”     
  “齊下手!”    
  “齊下手!”     
  它們早有約定:雀鷹來了,大家誰都別害怕,一齊下手跟它干!可是等雀鷹真的飛下來了,幾只膽小的麻雀卻不顧集體,撒開翅膀,躲到一邊去了。陣勢亂了,幾個膽大的麻雀也支撐不住了。麻雀們一窩蜂似的亂飛起來,有的鉆到草底下,有的躲進石頭縫里,有的藏到樹葉底下,有的蒙頭轉(zhuǎn)向地飛到高空。它們一邊亂飛,一邊唧唧喳喳地叫喚:     
  “各顧各!”    
  “各顧各!”
  “各顧各!”     
  再說雀鷹開始往下飛時,看見麻雀已經(jīng)擺開架勢,好像要反抗,心里有些發(fā)怵。它想:自己雖然嘴尖,翅膀大,爪子有勁,可是麻雀齊了心,也不是好惹的,真的打起來,難保不吃虧。正打算飛開,忽然看見麻雀”呼啦”一下散了伙。它高興得又一頭扎了下去,沒費一點勁兒,就叼了一只嚇昏了的麻雀,飛到一邊吃去了。     
雀鷹飛走了老半天,麻雀才灰溜溜地鉆出來,集合到一起又唧唧喳喳地叫起來:     
  “查查少誰!”     
  “查查少誰!”     
  “查查少誰!”     
  麻雀雖然多,因為不齊心,總對付不了雀鷹。直到如今,雀鷹還能夠輕而易舉地抓到麻雀。
1.給下面加粗的多音字選擇正確的讀音,在下面畫“   ”。
     石頭(féng fèng)    了伙(sàn sǎn)   
     爪子(zhuǎ  zhǎo)      躲(cáng zàng)
2.比一比,再組詞。
      喚(    )換(    )
      抗(    )坑(    )
      膽(    )擔(    )
      勁(    )經(jīng)(    )
3.照樣子再寫幾個詞語。 
      例:蹦蹦跳跳(AABB式)____________________
      例:又圓又壯(ABAC式)____________________
      例:灰溜溜(ABB式) ____________________
4.補充句子。  
(1)                      的麻雀                      地飛走了。   
(2)                      的雀鷹                              地抓到麻雀。
5.問答題。 
(1)小麻雀如果都齊心,團結(jié)起來同雀鷹斗,就有可能斗過雀鷹。你是從文章中的哪句話     看出麻雀是有可能斗過雀鷹的?用“____”畫出來。   
(2)事實上,小麻雀因為不齊心而沒有斗過雀鷹。你是從文章中的哪句話看出小麻雀一點 也不齊心的?用“ ~~~”畫出來。   
(3)讀了這個有趣的故事,你懂得了怎樣的道理?
_____________________________________________________                                                 

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。

遠和近

  曹操有個兒子叫曹植,曹植小時候就很聰明。
  有一年中秋,全家人在一起賞月,曹操突然問曹植:“月亮跟外國比,哪個遠?哪個近?”曹植一口答道:“月亮近,外國遠呀!”曹操問他理由是什么,他說:“月亮抬頭就能望見,所以說它近;外國抬頭望不見,所以說它遠哩!”曹操聽了哈哈大笑,連連夸獎了他一番。     
  第二年中秋,有幾個外國朋友拜訪曹操。在宴會上,曹操想起去年賞月的事,便問客人:“月亮跟貴國比,哪個遠?哪個近?”客人們眾說紛紜,爭論不休。曹操想當眾顯露一下兒子的才能,就說:“這個問題,就讓我三兒回答一下,望諸位多多指教!     
  曹植很有禮貌地對客人說:“貴國近,月亮遠呀!”曹操聽了,很不高興地說:“去年中秋,你不是說月亮近,外國遠嗎?怎么長了一歲,卻變糊涂啦!”曹植不慌不忙地答道:“月亮雖然抬頭望得見,但它可望而不可及,所以說它遠;外國雖然看不見,但可以跟我們互相往來,所以說它近哩!”客人們聽了,都說有道理,曹操自然也非常高興。
1.給下面加粗的字詞注音。
( 。訪(  ) 月( 。涂( 。
2.用下面的字各組兩個詞。
遠(  )( 。 〗ā 。ā 。
答(  )( 。 ≈玻ā 。ā 。
3.根據(jù)意思在文中找出對應的詞語。
(1)各種各樣的說法多而雜亂。( 。
(2)只能夠望見而不能夠接近。(  )
4.閱讀短文,回答問題。
(1)第一次曹植說月亮近外國遠是因為____________________________________。
(2)第二次曹植說月亮遠外國近是因為____________________________________。
(3)你認為曹植的說法自相矛盾嗎?
_______________________________________________________________________
5.你覺得曹植是一個怎樣的孩子?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:實驗班題庫 四年級語文 下(國標北師大版) 北師大版 題型:048

臥薪嘗膽

  兩千多年以前,在長江下游有兩個小國,一個是吳國,一個是越國。他們都想征服對方,使自己的國家強大起來。

  會稽一戰(zhàn),越國打了敗仗。越王勾踐萬般無奈,只好派人向吳王夫差(ch1i)求和,表示愿意和夫人一起去吳國,給吳王當奴仆。吳國的謀臣們紛紛要求滅掉越國 免除后患 得勝的吳王非常驕傲 不聽大家的建議 答應了勾踐的請求 

  勾踐夫婦來到了吳國,穿上了粗布衣,住進了石頭房,給吳王養(yǎng)馬駕車,舂(ch#ng)米推磨,受盡了屈辱。他們在吳國整整干了三年,才回到自己的國家。

  回國以后,越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。白天,他親自下田耕種;晚上,就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽,每頓飯前,總要先嘗嘗它的苦味,提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。

  經(jīng)過二十多年的努力,越國終于轉(zhuǎn)弱為勝,出奇兵滅掉了吳國。

1.多音字組詞。

2.寫出下列詞語的近義詞。

萬般無奈( 。 ◎湴粒ā 。

3.給短文中畫線的部分加上標點符號。

4.閱讀第4自然段,做練習。

(1)用“”畫出寫“臥薪”的句子,用“”畫出寫“嘗膽”的句子。

(2)越王勾踐這樣折磨自己是為了________。

5.再讀短文,回答問題。

(1)會稽之戰(zhàn)的結(jié)果怎樣?

________________________________________

(2)越王是怎樣對待失敗的?吳王是怎樣面對勝利的?

________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀歡樂島。

貝多芬的一生

  貝多芬出生于貧寒的家庭,父親是歌劇演員,性格粗魯,愛酗酒,母親則是個女仆。貝多芬本人相貌丑陋,童年和少年時代生活困苦,還經(jīng)常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂隊,十三歲當大風琴手。他十七歲喪母,獨自一人承擔起教育兩個兄弟的責任。
  1792年11月,貝多芬離開了故鄉(xiāng)波恩,前往音樂之都維也納。不久,痛苦即叩響了他的生命之門。從1796年開始,貝多芬耳朵日夜作響,聽覺越來越衰退。起初,他獨自一人守著這可怕的秘密。1801年,他愛上了一位名叫朱麗埃塔的姑娘,但由于自己的殘疾(此時他已耳聾)以及朱麗埃塔的自私、虛榮,兩年后朱麗埃塔嫁給了一個伯爵。肉體與精神的雙重折磨都反映在他這一時期的作品(《幻想奏鳴曲》《克勒策奏鳴曲》)中。席卷歐洲的革命波及維也納,貝多芬的情緒開始高漲,這時的作品有《英雄交響曲》《熱情奏鳴曲》。
  1806年5月,貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚,愛情的美好產(chǎn)生了一系列偉大的作品。不幸的是,愛情又一次把他遺棄了,未婚妻和別人結(jié)婚了。不過,這時貝多芬正處于創(chuàng)作的極盛時期,對一切都無所顧慮。他受到了世人的矚目,但與光榮接踵而來的是最悲慘的時期:經(jīng)濟困窘,親朋好友一個個死亡離散,耳朵也已全聾,和人們的交流只能在紙上進行。面對生活的苦難,似乎沒有什么能使貝多芬屈服,他以自己的創(chuàng)作風格扭轉(zhuǎn)了維也納當時輕浮的作風。
  1827年3月26日,貝多芬在風雪交加的日子咽下了最后一口氣。
1.畫去加粗字的錯誤讀音。
迫(jiǒng  jūn) 酒(xiōng  xù) 響(kòu  kōu) 乎(sì  shì)
2.在文中找出下列詞語的反義詞。
富!ā 。∑痢ā 。≡鲩L——( 。⌒腋!ā 。
3.辨析組詞。
幻( 。┨摚ā 。┎殻ā 。┱郏ā 。
幼( 。⿷](  )囑( 。┎穑ā 。
4.貝多芬在最悲慘的時期經(jīng)歷了哪些痛苦與磨難?
_____________________________________________________
5.讀完全文,你覺得貝多芬是一個怎樣的人?為什么?
_____________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀文章,完成文后練習。

悠然下山去

  森林中舉辦比“大”比賽。牛老大走上臺,動物們高呼:“大!”大象登場表演,動物們也歡呼:“大!”臺下角落里的一只青蛙氣壞了:難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石,拼命鼓起肚皮,并神采飛揚地高喊;“我大嗎?”“不大!”傳來一片嘲諷之聲。

  青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲,肚皮鼓破了?蓱z的青蛙,至死也不知道它到底有多大。

  有一名登山隊員,有參加了攀登珠穆朗瑪峰的活動。在6400米的高度,他體力不支,決定下山去。當他講起這段經(jīng)歷時,別人替他惋惜,問他:“你為何不再堅持一下呢?再攀一點高度,再咬緊一下牙關!

  “不,我最清楚,6400米的海拔是我登山生涯的最高點,我一點都沒有遺憾!彼f。

  我不禁對他肅然起敬。

1.同音字組詞。

l@

x)

y2

w3n

經(jīng)(歷)

繼(續(xù))

生(涯)

(惋)惜

鼓( 。

棉( 。

懸(  )

( 。┚

(  )志

儲( 。

發(fā)( 。

(  )轉(zhuǎn)

2.解釋加粗字的意思:死( 。◇w力不( 。

3.劃出加粗字的正確讀音:l6i l8i)臺 有x@ng x@n

4.從文中找出下列詞語的反義詞!蔡崾荆阂来螐牡谝、第三、第四節(jié)找!

贊揚——( 。┓艞墶ā 。M足——( 。

5.不改變句意,把下面的句子換一種說法

你為何不再堅持一下呢?

_________________________________________________

6.填空。

短文中寫到兩個事例:青蛙在比“大”比賽中,為了__________,結(jié)果________;登山隊員因為_________,結(jié)果________。

7.分別用一個合適的詞語表達你對青蛙和登山隊員的看法。

對青蛙:____________對登山隊員:_____________

8.用“∥”給短文分段,并寫出段意。

____________________________________________

9.選擇。

作者對登山隊員肅然起敬的原因是

[  ]

A.他有攀登珠穆朗瑪峰的勇氣。

B.他達到了自己登山生涯的最高點。

C.他懂得不是任何人都能夠超越極限,抵達更高層次的,能正確地對待自己。

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源: 題型:048

讀課文《做一個最好的你》和課外段《自信是一把利劍》,然后回答問題。

自信是一把利劍

谷世泰

  (1)在生活中,常聽到有人這樣說:“唉,我不是那塊料”,“我這個樣子,能行嗎?”“萬一做不好,怎么辦?”……凡此種種,都是缺乏自信的表現(xiàn),這種心態(tài)不可取。

 。2)自信,是一把利劍,每一位熱血青年,要成就一番事業(yè),必須牢牢掌握自信這把利劍。

  (3)自信是對自身能力的一種充分肯定,是一把無堅不摧的利劍。掌握了它,就可以___________戰(zhàn)勝妖魔鬼怪、虎豹熊羆的勇氣;掌握它,就可以___________前進路上的徘徊和動搖;掌握它,就可以___________克服困難、堅持到底直至勝利的信念。

 。4)古今中外,每一個成功者都是充滿自信的強者,而許多失敗者,都是缺少自信的怯懦者。德國偉大的科學家第谷開始研究時充滿自信,搜集和整理了大量的材料。眼看著勝利的曙光就要升起,這時他由于缺少自信而動搖了自己苦苦研究的定理(后來開普勒利用第谷的資料,研究成功,被命名為“開普勒定理”)。結(jié)果,只是一步之遙,卻使他與真理失之交臂。每當人們講到“開普勒定理”時,誰不為第谷感到遺憾呢?相反,美國的發(fā)明家愛迪生,在研究電燈泡內(nèi)燈絲的最佳材料過程中,先后試驗了近千種材料。都沒有成功,然而他自信一定會找到這種材科,他沒有動搖,堅持試驗,最后終于成功了。他之所以被譽為世界“發(fā)明大王”,這和他對自己充滿信心是分不開的。中國古代嘗百草的李時珍,當代臺灣三次坐牢而在獄中仍堅持寫作的著名作家李敖等無不是牢牢掌握自信這把利劍而取得成功的人。

 。5)自信既然是一把利劍,它可以使我們堅強、剛毅。那么怎樣才能掌握它,磨礪它呢?回答第一是放出眼光,第二是自強不息!胺懦鲅酃狻本褪且羞h大理想,明確而宏偉的理想才能產(chǎn)生巨大的動力,增加自信;“自強不息”就是不斷努力,用現(xiàn)代先進思想和科學技術武裝自己,增加實力。只有不斷增強自身實力,自信之劍才能鋒利。正如唐代文學家韓愈所云:“養(yǎng)其根而俟其實,如其膏而希其光。根之茂者其實遂,膏之沃者其光曄。”否則自信就會墜入自負的泥潭。

 。6)朋友們,拿起自信這把利劍吧!只有自信,才能把握機遇;只有自信,才能走出困境______________________。讓我們牢記:

  (7)“自信人生二百年,會當擊水三千里!

1.查工具書,給詞語中的加粗字注音。

虎豹熊( 。∧(  ) 怯懦(  )( 。

2.依次在第(3)段橫線上填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是

A.樹立 驅(qū)除 增強

B.增強 樹立 驅(qū)除

C.增強 驅(qū)除 樹立

D.驅(qū)除 增強 樹立

3.第(4)段列舉第谷等人的事例證明了什么道理?

4.讀第(5)段,說一說怎樣才能掌握自信,磨礪自信呢?

5.仿照第(6)段加粗的句子,在橫線上補寫一個句子,以構(gòu)成排比句。

6.你能為下面這句話找出一個具體的事例嗎?

“古今中外,每一個成功者都是充滿自信的強者,而許多失敗者都是缺少自信的怯懦者。”

7.《做一個最好的你》與《自信是一把利劍》這兩篇文章在揭示主題方面的相同點是什么?

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

讀課文《做一個最好的你》和課外段《自信是一把利劍》,然后回答問題。

自信是一把利劍

谷世泰

 。1)在生活中,常聽到有人這樣說:“唉,我不是那塊料”,“我這個樣子,能行嗎?”“萬一做不好,怎么辦?”……凡此種種,都是缺乏自信的表現(xiàn),這種心態(tài)不可取。

 。2)自信,是一把利劍,每一位熱血青年,要成就一番事業(yè),必須牢牢掌握自信這把利劍。

 。3)自信是對自身能力的一種充分肯定,是一把無堅不摧的利劍。掌握了它,就可以___________戰(zhàn)勝妖魔鬼怪、虎豹熊羆的勇氣;掌握它,就可以___________前進路上的徘徊和動搖;掌握它,就可以___________克服困難、堅持到底直至勝利的信念。

  (4)古今中外,每一個成功者都是充滿自信的強者,而許多失敗者,都是缺少自信的怯懦者。德國偉大的科學家第谷開始研究時充滿自信,搜集和整理了大量的材料。眼看著勝利的曙光就要升起,這時他由于缺少自信而動搖了自己苦苦研究的定理(后來開普勒利用第谷的資料,研究成功,被命名為“開普勒定理”)。結(jié)果,只是一步之遙,卻使他與真理失之交臂。每當人們講到“開普勒定理”時,誰不為第谷感到遺憾呢?相反,美國的發(fā)明家愛迪生,在研究電燈泡內(nèi)燈絲的最佳材料過程中,先后試驗了近千種材料。都沒有成功,然而他自信一定會找到這種材科,他沒有動搖,堅持試驗,最后終于成功了。他之所以被譽為世界“發(fā)明大王”,這和他對自己充滿信心是分不開的。中國古代嘗百草的李時珍,當代臺灣三次坐牢而在獄中仍堅持寫作的著名作家李敖等無不是牢牢掌握自信這把利劍而取得成功的人。

  (5)自信既然是一把利劍,它可以使我們堅強、剛毅。那么怎樣才能掌握它,磨礪它呢?回答第一是放出眼光,第二是自強不息!胺懦鲅酃狻本褪且羞h大理想,明確而宏偉的理想才能產(chǎn)生巨大的動力,增加自信;“自強不息”就是不斷努力,用現(xiàn)代先進思想和科學技術武裝自己,增加實力。只有不斷增強自身實力,自信之劍才能鋒利。正如唐代文學家韓愈所云:“養(yǎng)其根而俟其實,如其膏而希其光。根之茂者其實遂,膏之沃者其光曄!狈駝t自信就會墜入自負的泥潭。

 。6)朋友們,拿起自信這把利劍吧!只有自信,才能把握機遇;只有自信,才能走出困境;______________________。讓我們牢記:

  (7)“自信人生二百年,會當擊水三千里!

1.查工具書,給詞語中的加粗字注音。

虎豹熊( 。∧( 。怯懦( 。ā 。

2.依次在第(3)段橫線上填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是

A.樹立 驅(qū)除 增強

B.增強 樹立 驅(qū)除

C.增強 驅(qū)除 樹立

D.驅(qū)除 增強 樹立

3.第(4)段列舉第谷等人的事例證明了什么道理?

4.讀第(5)段,說一說怎樣才能掌握自信,磨礪自信呢?

5.仿照第(6)段加粗的句子,在橫線上補寫一個句子,以構(gòu)成排比句。

6.你能為下面這句話找出一個具體的事例嗎?

“古今中外,每一個成功者都是充滿自信的強者,而許多失敗者都是缺少自信的怯懦者!

7.《做一個最好的你》與《自信是一把利劍》這兩篇文章在揭示主題方面的相同點是什么?

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
茶 鄉(xiāng)

  每當有客光臨時,我那小女兒便會歡呼雀躍:“媽媽,我去拿茶葉!庇谑,她搖搖擺擺地爬上方凳,從五斗柜上拿下茶葉罐。不一會兒,屋里便洋溢著淡淡的清香。
  “真香!”客人嘗了一口,“這茶真夠味,哪里的?”我便自豪地回答:“當然是龍井,我們鄉(xiāng)下的。”
  那是個只有幾十戶人家的小山村——竹村,坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它是那樣的不顯眼,在一般的地圖上是找不到的。
  竹村三面環(huán)山,一面靠水,每當春暖花開的時節(jié),那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地由山上流入村前的青龍河中。河水是那樣的清澈明凈,連小魚兒的追逐嬉戲也清晰可見。
  村后,漫山遍野郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹,那纖巧細嫩的是茶樹, 相互掩映,交織成一張翡翠絲網(wǎng)。
  春天,茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍,迎著朝霞,踏著晨露,穿梭般地巡回在茶樹旁。她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進了背簍。她們那絢爛的花衣裳點綴著明麗柔和的綠色海洋,引得那小蜜蜂看花了眼,忙著追逐那不斷晃動著的花朵兒。
  太陽升上了頭頂,晶瑩的露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了,只聽見此起彼伏的山歌在山坡與田頭互相應和。水田里微波粼粼,藍天、白云、青山的倒影映在水田里,明明白白的。插秧的小伙子用他那深厚粗獷的嗓音唱著“妹妹呀,東山西山采花忙……”,姑娘們用那甜美悠揚的歌聲應著“哥哥呀,上田下田勤插秧……”。小鳥兒也不示弱,爭先恐后像開賽歌會似的在枝頭吱吱喳喳?諝庵袕浡绮璧那逑,沁人心脾,使人陶醉。
  落日的余暈映紅了天空,小鳥歸巢了,晚霞也回家了。村里家家的煙囪冒出縷縷青煙。蜿蜓的山路上晃動著姑娘們的衣衫,小扁擔吱嘎吱嘎地響著,把一擔擔冒尖的新茶挑下山來,焙制成馳名中外的龍井。
  每當我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時,心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思,我想起了那彎彎的青龍河,高高的青龍山,心靈手巧的采茶姑娘們……
1.為下列加粗字選擇正確的讀音。
朝霞(zhāo cháo) 應和(hé hè) 彌漫(mí ní) 隱沒(méi mò)
2.在括號里填上恰當?shù)淖纸M成詞語。
( 。┥剑ā )野 (  )(  )粼粼 不( 。┦荆 。
郁郁(  )(  )   (  )(  )可見 ( 。┤诵模  )
3.用下面的詞語造句。
爭先恐后:____________________
陶醉:________________________
4.“那是個只有幾十戶人家的小山村——竹村”,這里破折號的作用是(   )。
A.解釋說明
B.意思轉(zhuǎn)折
C.意思遞進
D.聲音延長
5.下面的句子用了什么修辭方法?
(1)太陽升上了頭頂,晶瑩的露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。(   )
(2)她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。(   )
(3)小鳥兒也不示弱,爭先恐后像開賽歌會似的在枝頭吱吱喳喳。(   )
6.作者寫姑娘們采茶時是按照________順序來敘述的。

查看答案和解析>>


同步練習冊答案