1954年，周總理率領(lǐng)中國(guó)代表團(tuán)，參加了在日內(nèi)瓦召開(kāi)的一次國(guó)際性會(huì)議。  
        那時(shí)候，美國(guó)政府與中國(guó)人民為(wèi wéi)敵，采取孤立中國(guó)的態(tài)度。美國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)杜勒斯到達(dá)以后，出于禮節(jié)，和周總理握了手，但隨后他又拿了一塊手帕把手擦了又擦，才收起來(lái)。周總理看在眼里，也拿出一塊手帕，把手仔細(xì)地擦了又擦，然后將手帕丟進(jìn)身邊的廢紙簍里。在場(chǎng)的外交官和記者見(jiàn)此情景，都點(diǎn)頭稱頌周總理。杜勒斯卻當(dāng)眾丟了臉。    
       杜勒斯不甘心失敗，于是又心生一計(jì)。在一次各國(guó)代表團(tuán)參加的宴會(huì)上，他讓人做了一只大蛋糕，中間用奶油制成一個(gè) 字。這字是希特勒的反動(dòng)標(biāo)志。杜勒斯想看看周總理如何處(chù chǔ)理，借此為(wèi  wéi)難中國(guó)代表團(tuán)。周總理邁著穩(wěn)健的步子，進(jìn)入宴會(huì)廳以后，一看這場(chǎng)面，心中全明白了。只見(jiàn)他鎮(zhèn)定自若地走到大蛋糕面前，一面舉起閃亮的餐具，一面招呼大家說(shuō)：“朋友們，讓我們聯(lián)合起來(lái)，消滅它！”說(shuō)完，刀叉一把把落下，把 一個(gè)“ ” 字劃(huá huà)得破碎不堪。周圍的人嘖嘖稱贊周總理的應(yīng)變才能。杜勒斯又一 次當(dāng)眾丟了臉。  
       周總理維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的精神，受到許多國(guó)家代表團(tuán)的敬重。
1．給文中畫(huà)線的字選擇正確的讀音，用“___”標(biāo)出。 
2．“餐”字用部首查字法應(yīng)查(      )部，再查(      )畫(huà)；用音序查字法應(yīng)查音序(      )，音節(jié)是(      )，“餐”的意思有①吃；②飯食。請(qǐng)為下列詞語(yǔ)選擇正確義項(xiàng)。(只填序號(hào)) 
    餐具(     )    一日三餐(    ) 
3．讀句子，聯(lián)系短文內(nèi)容，寫(xiě)出畫(huà)線詞語(yǔ)包含的意思。
①(周總理)步入宴會(huì)廳以后，一看這場(chǎng)面，心中全明白了。   
“全明白了”指_____________________________________________________________  
②(周總理)招呼大家說(shuō)：“朋友們，讓我們聯(lián)合起來(lái)，消滅它！”  
 “消滅它”指________________________________________________________________ 
4．讀了這篇文章，談?wù)勎覀冊(cè)撓蛑芸偫韺W(xué)習(xí)什么。
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　　前些日子，媽媽為了回避奶奶的láo dao（         ），和爸爸一嘀咕，對(duì)奶奶實(shí)行”。爸爸媽媽的一反常態(tài)，使奶奶整日呆呆地坐在床上悶悶不樂(lè)，兩行眼淚常從她那布滿zhóu wén（         ）的臉頰上流下來(lái)�？吹侥棠踢@般處境，一個(gè)為老人爭(zhēng)口氣的念頭在我腦子里油然而生。
　　晚上，我躺在床上反復(fù)琢磨，怎么也想不出個(gè)好辦法來(lái)。忽然，我想到明天是我的生日。打我記事起，媽媽年年都照我們這里的風(fēng)俗給我過(guò)生日。我何不……對(duì)，就這么辦！
　　第二天早上，媽媽就將頭一碗噴香的炸醬面塞到我的手里，滿臉笑意地對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，快趁熱吃吧！”我雙手接過(guò)那碗面，二話沒(méi)說(shuō)，（拔  撥）腿就朝西屋奶奶房間走去。媽媽一眼看出了門(mén)道，兩手緊緊把住門(mén)框兩邊，明知故問(wèn)：“你要干什么？……”話沒(méi)說(shuō)完，我將手里的碗故意重重地往桌上一放，雙手捂住臉，“嗚——嗚——”地假戲真唱起來(lái)。我邊哭邊從手指縫（féng  fèng）間觀察媽媽，嘴里不停地說(shuō)：“奶奶吃我就吃，奶奶不吃我也不吃！”“小祖宗，這是祖輩傳的‘規(guī)矩’！”媽媽叨念著，“您過(guò)生日，就該你先吃！”“什么規(guī)矩不規(guī)矩，孝敬老人才是祖?zhèn)鞯摹��?guī)矩’哩！”“好，兔崽子，我叫你還嘴硬�！眿寢寶獾脺喩矶哙�，伸手要揍我。“您打！打死我再打死奶奶，您往后好過(guò)清閑日子�！蔽�
háo  bú shì ruó （           ）地說(shuō)。媽媽見(jiàn)我硬的不吃，又來(lái)軟的：“好乖乖，聽(tīng)媽的話，就這一回�！薄熬筒弧�—就不——半回也不行！”媽媽見(jiàn)我軟硬全不買(mǎi)她的賬，只好無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我趁熱打鐵，向媽媽提出：“要請(qǐng)奶奶一塊吃�！泵鎸�(duì)我的要求，爸爸媽媽呆了一會(huì)兒終于答應(yīng)了�？粗�一家四口人圍著飯桌吃著香噴噴的面條，我心里有說(shuō)不出的高興，我想：
　　今年的生日過(guò)得多好啊！    
1．根據(jù)文中的音節(jié)寫(xiě)出詞語(yǔ)，并用“√”標(biāo)出文中括號(hào)里的正確讀音及漢字。    
2．解釋文中加粗的詞語(yǔ)。    
明知故問(wèn)：                                                                   
無(wú)可奈何：                                                               
3．文章圍繞“吃生日面”有聲有色地?cái)⑹隽恕拔摇闭{(diào)和家庭矛盾的經(jīng)過(guò)。事情的起因和結(jié)果分別是什么？    
起因：                                                                       
結(jié)果：                                                                     
4．“今年的生日過(guò)得多好��！”你覺(jué)得“好”在哪里？  
                                                                        
5．讀完短文后，你有哪些感想呢？     
                                                                        

　　十月，中國(guó)的土地在咆哮，人民在歡騰。
　　十月的花兒萬(wàn)紫千紅，十月的江河澎湃壯觀。
　　十月的金秋碩果累累，十月的歡歌聲聲不斷……
　　今年的十月一日，偉大的新中國(guó)迎來(lái)了六十華誕，你看祖國(guó)wǔ gǔ fēng dēng（　�。�，青山郁郁蔥蔥，江河漁舟唱晚，城市璀璨霓（ní  mí）虹。東西南北中，五十六個(gè)民族合唱那首激蕩人心的歌——“五星紅旗，你和太陽(yáng)一同升起，記載（zǎi  zài）中國(guó)每次勝利……”
　　高原雪山欣喜地告訴我，祖國(guó)是怎樣走過(guò)。六十年的風(fēng)雨歷程充滿著艱辛和薪搏，青藏鐵路從這里穿越，改革的春風(fēng)涌入了這冰封的古道圣河……
　　泰山的青松自豪地告訴我，祖國(guó)是怎樣走過(guò)。沿海城市樹(shù)高樓，改革發(fā)展領(lǐng)潮流，中華民族的脊
（jǐ  jí）梁就像泰山一樣挺拔巍峨。
　　lín cì zhì bǐ（　�。┑慕ㄖ�群驕傲地告訴我，祖國(guó)是怎樣走過(guò)。經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，一個(gè)嶄新的中國(guó)正在大踏步地走向世界的前列！
　　啊，祖國(guó)，金秋十月我為你放歌，你勤勞的人民在耕耘，勇敢的體育健兒在拼搏，忠誠(chéng)的戰(zhàn)士守望著你的疆土，盡顯中華英雄本色。
　　紅葉絢秋風(fēng)，細(xì)雨潤(rùn)芳草，枝頭金燦燦，萬(wàn)戶闔家歡，江南魚(yú)米香，塞北糧滿倉(cāng)，你廣裹
（máo  mào）的土地，你蜿蜒的長(zhǎng)城，你奔騰的黃河，你zì qiáng bù xī（　�。┑拿褡澹�十四億中國(guó)人正一路高歌走向富饒的未來(lái)，走向一個(gè)嶄新的世界！
　　啊，祖國(guó)，我為你歌唱，唱一首深情的歌——“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，________我走到哪里________流出一首贊歌……”你北國(guó)的雪花，你珠江的浪潮，你天池的碧水，你黃山的云濤，啊，我的祖國(guó)，你“江山如此多嬌”！
　　那咆哮的黃河是我們的血液，那奔騰的長(zhǎng)江是我們的步伐。讓我們舉起手中的鐮刀，收獲那火紅的太陽(yáng)。
1．根據(jù)文中的拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
2．用“＼”畫(huà)掉括號(hào)內(nèi)不正確的音節(jié)。
3．文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（　�。�
A．如果……就……　B．因?yàn)椤�…所以……　C．無(wú)論……都……
4．找出文中的比喻句，抄寫(xiě)在下面。
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5．讀了上文，你從中感受到了什么？
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