為加粗的字選擇正確讀音。 積極(jí jī) 透明(tòu xiù) 迅速(shù sù) 追逐(zú zhú) A、jí;xiù;sù;zhú B、jī;tòu;shù;zhú C、jī;tòu;sù;zhú D、jī;tòu;sù;zú |
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀文章,完成文后練習(xí)。
在森林里森林里經(jīng);顒又恍┯薪(jīng)驗、有辦法的人。他們能夠(辯 辨)別各種樹木的特性。什么樹會長什么菌,什么樹的汁液可以解(渴 喝),什么樹的果實可以充饑,他們?nèi)贾馈?/P>
東北林區(qū)的老獵人敢于帶著極簡單的工具進入森林,( 。┎怀畎ゐI,( 。┎慌屡龅矫瞳F。大森林就像一(座 坐)他們可以隨時伸手取物的倉庫似的。有人告訴我,在張家界林區(qū),有一次,當幾名旅行者因食物供應(yīng)不上而挨(
1i 2i)餓的時候,他們碰上一個森林老人。老人問清情況,說:“________________________”[叫大家不必擔憂,他馬上可以協(xié)助解決。]隨即他返身走進森林里,才一會兒工夫,就捧著一竹籃花花綠綠的鳥蛋出來了。當旅游者面有難(n2n n4n)色,表示吃不慣生鳥蛋的時候,老人笑嘻嘻地連聲說:“有辦法!有辦法!”說完他再次走入森林里,不一會兒,捧著煮熟的熱騰騰的鳥蛋出來了。原來森林里什么地方有鳥蛋,什么地方有滾燙的溫泉,他全知道。森林之所以吸引人,也正在于這本自然的大書,它的內(nèi)容太豐富多彩了。
1
.劃去括號里不正確的字。2
.在括號里填寫適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。3
.給文中加粗的字選擇讀音。4
.摘錄與積累。(
1)用“________”劃出文中表示時間很短的詞和短語。(
2)再寫出幾個表示時間短的詞:______ ______ ______。5
.短文是圍繞_______________________這句話寫的。6
.按文中[ ]內(nèi)的意思,把老人的話補寫完整。7
.用“ ”劃出文中的比喻句,句中把_______比作______。下面這道題為挑戰(zhàn)題,挑戰(zhàn)成功可加附加分!
8
.“森林之所以吸引人,也正在于這本自然的大書,它的內(nèi)容太豐富多彩了。”這句話你是怎么理解的?____________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀文章,完成文后練習(xí)。
在森林里森林里經(jīng);顒又恍┯薪(jīng)驗、有辦法的人。他們能夠(辯 辨)別各種樹木的特性。什么樹會長什么菌,什么樹的汁液可以解(渴 喝),什么樹的果實可以充饑,他們?nèi)贾馈?/P>
東北林區(qū)的老獵人敢于帶著極簡單的工具進入森林,( )不愁挨餓,( )不怕碰到猛獸。大森林就像一(座 坐)他們可以隨時伸手取物的倉庫似的。有人告訴我,在張家界林區(qū),有一次,當幾名旅行者因食物供應(yīng)不上而挨(
1i 2i)餓的時候,他們碰上一個森林老人。老人問清情況,說:“________________________”[叫大家不必擔憂,他馬上可以協(xié)助解決。]隨即他返身走進森林里,才一會兒工夫,就捧著一竹籃花花綠綠的鳥蛋出來了。當旅游者面有難(n2n n4n)色,表示吃不慣生鳥蛋的時候,老人笑嘻嘻地連聲說:“有辦法!有辦法!”說完他再次走入森林里,不一會兒,捧著煮熟的熱騰騰的鳥蛋出來了。原來森林里什么地方有鳥蛋,什么地方有滾燙的溫泉,他全知道。森林之所以吸引人,也正在于這本自然的大書,它的內(nèi)容太豐富多彩了。
1
.劃去括號里不正確的字。2
.在括號里填寫適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。3
.給文中加粗的字選擇讀音。4
.摘錄與積累。(
1)用“________”劃出文中表示時間很短的詞和短語。(
2)再寫出幾個表示時間短的詞:______ ______ ______。5
.短文是圍繞_______________________這句話寫的。6
.按文中[ ]內(nèi)的意思,把老人的話補寫完整。7
.用“ ”劃出文中的比喻句,句中把_______比作______。下面這道題為挑戰(zhàn)題,挑戰(zhàn)成功可加附加分!
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.“森林之所以吸引人,也正在于這本自然的大書,它的內(nèi)容太豐富多彩了!边@句話你是怎么理解的?____________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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