我會(huì)填內(nèi)容。
鳥(niǎo)兒( �。◆~(yú)兒( �。∠ā� ) 馬兒(  )

A、飛;流;游;跑
B、飛;游;流;跑
C、飛;游;跑;流
D、跑;游;流;飛
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:填空題

我會(huì)照樣子,填內(nèi)容。
踢  打  拍  看
1.(看)電視�。ā� )皮球�。� �。┳闱颉。ā� )電話
香  甜  密  綠
2.瓜果( �。』▋海ā� ) 樹(shù)木(  ) 禾苗(  )
游  流  飛  跑
3.鳥(niǎo)兒( �。◆~(yú)兒( �。∠ā� ) 馬兒(  )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀樂(lè)園。
觀鳥(niǎo)
  觀鳥(niǎo),是親近自然的活動(dòng)。
  最初觀鳥(niǎo),一般欣賞的是鳥(niǎo)類(lèi)集群的壯觀,比如去青海湖鳥(niǎo)島,看成千上萬(wàn)的高原水鳥(niǎo)聚在一起生兒育女;最初的觀鳥(niǎo),也可能欣賞的是鳥(niǎo)類(lèi)的美麗,比如看丹頂鶴的華貴、白天鵝的雍容……
  在觀察時(shí)間長(zhǎng)了、次數(shù)多了之后,你就會(huì)很快發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)類(lèi)之間的和諧。春夏鳥(niǎo)類(lèi)繁殖季節(jié)里,數(shù)十種、上百種鳥(niǎo)聚集在山林中生兒育女,有的在高樹(shù)上筑巢,有的在灌叢里搭窩,也有以溪流邊石縫為居室的。它們互不打擾,清晨合唱著森林交響曲,各自在自己的領(lǐng)地忙著覓食育雛;有敵來(lái)時(shí),一鳥(niǎo)大叫發(fā)出警報(bào),眾鳥(niǎo)皆驚紛紛躲避;雨過(guò)天睛,林中頓時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)鼎沸,忙回家的,忙取食的,紛繁四起。而冬天在湖區(qū)淺水灘涂,五六十種水鳥(niǎo)數(shù)量以萬(wàn)計(jì),以十萬(wàn)許。它們各自表演著自己的取食技巧( �。┥n鷺站著不動(dòng),盯住水下,有魚(yú)經(jīng)過(guò),猛地伸嘴( �。┓醋禚栍蒙下N的嘴在水里挑來(lái)挑去忙個(gè)不停( �。Q類(lèi)到收割過(guò)的農(nóng)田和葦?shù)厝∈成⒙涞墓任锖偷叵碌牟莞ā 。┐笱憔奂诤䴙┎莸厣厦啦颓嗖荩ā 。┳畲蟮暮椭C來(lái)自各取所需,沒(méi)有貪婪。
  如果仔細(xì)觀察鳥(niǎo)類(lèi)的育雛過(guò)程,會(huì)發(fā)現(xiàn)從進(jìn)食到鳴叫,從飛行到捕食,小鳥(niǎo)的成長(zhǎng)離不開(kāi)親鳥(niǎo)一點(diǎn)一點(diǎn)的教導(dǎo)。有些鳥(niǎo)是雌雄合作育雛,有些鳥(niǎo)是雌鳥(niǎo)獨(dú)立育雛,但幾乎無(wú)一例外——幼鳥(niǎo)一旦長(zhǎng)大,親鳥(niǎo)都會(huì)毫不猶豫地丟下兒女,讓它們獨(dú)立謀生。我看見(jiàn)一只灰伯勞哺喂兩個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大出巢的兒女——它叼來(lái)一條小蜥蜴,落在距兒女不遠(yuǎn)的另一棵樹(shù)上,聽(tīng)?wèi){兒女叫來(lái)叫去,卻不再飛近它們,直到其中一只幼鳥(niǎo)自己飛過(guò)來(lái),親鳥(niǎo)才把蜥蜴喂給它。
  如果觀察鳥(niǎo)類(lèi)遷徙,會(huì)有一種驚詫加佩服的感覺(jué)。許多鳥(niǎo)在一年之中都要完成從南半球到北半球一個(gè)來(lái)回的遷徒,飛行距離上萬(wàn)公里的不在少數(shù);許多鳥(niǎo)類(lèi)飛行速度并不快,技巧并不高超,卻每年會(huì)定時(shí)出現(xiàn)在繁殖地和越冬地;尤其是那些當(dāng)年出生的小鳥(niǎo),秋天羽翼一旦豐滿,就能自行飛上南遷之途,前往祖宗的越冬地。①它們是如何認(rèn)路的?②誰(shuí)敢輕言這僅僅是依靠遺傳?我們?cè)诮忾_(kāi)這個(gè)萬(wàn)古之謎之前,③不能說(shuō)鳥(niǎo)類(lèi)沒(méi)有智慧只有本能。
  許多種鳥(niǎo)的鳴叫聲豐富多變,它們?cè)趥鬟f什么信息?鳥(niǎo)間的交流對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是難解之題,絕對(duì)不能認(rèn)為那些鳴叫沒(méi)有意義……
  觀鳥(niǎo)的過(guò)程,是享受自然之美的過(guò)程,也是檢討人類(lèi)之過(guò)、人類(lèi)之不足的過(guò)程;而觀鳥(niǎo)的深入,又能帶領(lǐng)我們進(jìn)入對(duì)自然有更多了解和更深理解的境地,從而也更深刻地了解我們?nèi)祟?lèi)自身。
1.在括號(hào)內(nèi)填上正確的標(biāo)點(diǎn)。
2.照樣子寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)。
例:丹頂鶴的華貴、白天鵝的雍容。
①___________ �、赺__________
3.文中句①屬于___________句,句②屬于___________句。句②的意思是___________;句③屬于___________句。
4.作者寫(xiě)觀鳥(niǎo),詳寫(xiě)了___________、___________、___________等有趣場(chǎng)面,略寫(xiě)了___________。
5.有感情地朗讀第三自然段,回答問(wèn)題。
(1)用“‖”將這段文字劃分層次,并寫(xiě)出層意。
_________________________________________________________________________
(2)這段文字的開(kāi)頭和結(jié)尾都提到了什么?作者要說(shuō)明的問(wèn)題是什么?給人類(lèi)的啟示是什么?
_________________________________________________________________________
6.仔細(xì)品讀最后一個(gè)自然段,從中你明白了什么?
_________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

快樂(lè)閱讀天地。 
動(dòng)物的弄虛作假
  自然界—切動(dòng)物為了生存競(jìng)爭(zhēng)、繁衍子孫,常會(huì)弄虛作假、玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡(jiǎn)直令人難以想象。
  裝死是動(dòng)物的一大伎倆。椿象、金龜子只要稍動(dòng)它一下,它立刻會(huì)裝死,從農(nóng)作物上掉落地面,過(guò)一會(huì)兒又活動(dòng)開(kāi)來(lái)。鴨子似乎是傻乎乎的,但當(dāng)其被紅狐追捕時(shí),會(huì)翻著白眼裝死。有人曾做試驗(yàn),用紅狐追捕養(yǎng)鴨場(chǎng)的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。
  蟹、蝦、蛇、壁虎、水螅等能施用分身術(shù),迷惑對(duì)方,保護(hù)自己。人們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細(xì)與身子相差懸殊,這絕不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是它們?cè)龅竭^(guò)強(qiáng)敵,使出了斷足截尾的絕招,來(lái)了一個(gè)”舍車(chē)保帥”,新的足尾還未長(zhǎng)成原來(lái)大小的緣故。水螅的分身術(shù)還高出一籌,它被切成數(shù)段之后,每一段可像蚯蚓那樣,長(zhǎng)出新的完整的個(gè)體來(lái)。
  變色法是動(dòng)物的又一招式。棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國(guó)新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥(niǎo),能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥(niǎo)到白雪皚皚的時(shí)候,便銀裝素裹;當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí),又著上淡黃色的”春裝”;盛夏酷暑,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié)來(lái)到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽衣。
  見(jiàn)過(guò)竹節(jié)蝗、木葉蝶的人,無(wú)不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似叫絕,這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳洲的葉海馬,其體態(tài)能模擬周?chē)矬w,全身生出許多葉形突出物和絲狀物,好似馬尾藻一樣,在海水中緩緩飄蕩,使對(duì)手極難辨別。
  有的動(dòng)物甚至?xí)毙性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn),一只蒼鷺為覓食一條小魚(yú),頗費(fèi)了一番腦筋:它嘴叼著一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步,有意讓羽毛掉進(jìn)水里面,小魚(yú)誤以為是餌料,游近羽毛,蒼鷺便以閃電般的速度撲向水面,吞食美味。
  動(dòng)物在面臨它的對(duì)手或要達(dá)到某一目的時(shí),絕不是簡(jiǎn)單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物時(shí),務(wù)必要注意到這點(diǎn)。
1.給下面加粗的字注音。
(    )  倆(    )  椿象(    )
(    )  蒼(    )  螯足(    )
2.填量詞。
一(    )學(xué)者   一(     )蒼鷺      一(     )小魚(yú)
一(    )腦筋      一(     )羽毛      一(     )鴨子
3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
(1)椿象、金龜子裝死是為了___;蛇和壁虎施用“分身術(shù)”是為了___;蒼鷺施用“行詐術(shù)”是為了___。
(2)雷鳥(niǎo)到____的時(shí)候,便銀裝素裹;當(dāng)____時(shí),又著上淡黃色的“春裝”;____,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)____的時(shí)節(jié)來(lái)到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽衣。
(3)文尾的“這點(diǎn)”指的是______。
4.選擇。
(1)全文說(shuō)明的中心意思是(    )。
A.自然界的一切動(dòng)物為了逃命常常弄虛作假,玩弄騙術(shù)。
B.人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物時(shí),務(wù)必要注意動(dòng)物弄虛作假這一點(diǎn)。
C.動(dòng)物在面臨它的對(duì)手或要達(dá)到某一目的時(shí),絕不是簡(jiǎn)單地屈從或毫不掩飾其真面目。
D.自然界一些動(dòng)物為了生存競(jìng)爭(zhēng)、繁衍子孫,常會(huì)弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡(jiǎn)直令人難以想象。
(2)全文共有七個(gè)自然段,其結(jié)構(gòu)關(guān)系是(  )。
A.“總一分”式   
B.“分一總”式
C.“分一總一分”式   
D.“總一分一總”式
5.文中介紹的動(dòng)物的騙術(shù)都有哪些?
____________________________________
6.請(qǐng)談?wù)勀闶窃鯓涌创齽?dòng)物的這些騙術(shù)的?
____________________________________

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案