選擇正確的答案。
一( �。┍荣�  兩( �。R   一( �。╄岉�

A、匹;場;陣
B、場;陣;匹
C、場;匹;陣
D、陣;匹;場
C
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:隨堂大驗(yàn)收小學(xué)語文第十冊 題型:048

讀下面的內(nèi)容,按要求做題

  國民黨反動派早就派了兩個(gè)團(tuán)防守瀘定橋,阻攔紅軍北上;后來又調(diào)了兩個(gè)旅趕去增援,妄想把我軍消滅在橋頭上。我軍早就看穿了敵人的詭計(jì)。28日早上,紅四團(tuán)接到上級命令:“29日早晨奪下瀘定橋!”

  時(shí)間只剩下二十多個(gè)小時(shí)了,紅四團(tuán)離瀘定橋還有120公里。敵人的兩個(gè)旅援兵正在對岸向?yàn)o定橋行進(jìn)。搶在敵人前頭,是我軍戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵。

  紅四團(tuán)翻山越嶺,沿路擊潰了好幾股阻擊的敵人,到晚上7點(diǎn)鐘,離瀘定橋還有55公里。戰(zhàn)士們一整天沒顧得上吃飯。天又下起雨來,把他們?nèi)矶剂芡噶�。�?zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。在漆黑的夜里,他們冒著雨,踩著泥水繼續(xù)前進(jìn)。忽然對岸出現(xiàn)了無數(shù)火把,像一條長蛇向?yàn)o定橋的方向奔去,分明是敵人的增援部隊(duì)。紅四團(tuán)的戰(zhàn)士索性也點(diǎn)起火把,照亮了道路跟對岸的敵人賽跑。

  敵人看到了這邊的火把,扯著嗓子喊:“你們是哪個(gè)部分的?”我們的戰(zhàn)士高聲答話:“是碰上紅軍撤(ch6)下來的。”對岸的敵人并不疑心。兩支軍隊(duì)像兩條火龍,隔著大渡河走了十幾公里。雨越下越猛,像瓢潑一樣,把兩岸的火把都澆滅了。對岸的敵人不能再走,只好停下來宿營。紅四團(tuán)仍舊摸黑冒雨前進(jìn),終于在29日清晨趕到了瀘定橋,把增援的兩個(gè)旅的敵人拋在后面了。

1.填空。

(1)接到命令的時(shí)間是________,上級決定________日早奪下瀘定橋。時(shí)間只有________小時(shí),路程卻有________公里。

(2)戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵是________。

(3)紅四團(tuán)在趕往瀘定橋的途中遇到的困難是①________②________③________④增援的敵人。

2.用“——”畫出兩處比喻句。

3.選擇正確的答案,畫“√”表示。

文中畫線的句子說明:

①敵人害怕漆黑的雨夜。(  )

②紅軍的隊(duì)伍為了北上抗日,不怕任何困難。( �。�

③紅軍戰(zhàn)士不怕摸黑冒雨前進(jìn)。(  )

4.這段話主要寫________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

輕松讀短文,快樂做練習(xí)。

做個(gè)快樂的讀書人(節(jié)選)
——給女兒的一封信
劉墉

  讀書跟參觀博物館一樣,你可以“精讀”,從頭到尾只待在一間展覽室里,研究一兩樣?xùn)|西;你也可以“瀏覽”,到處走走,遇到感興趣的,就多讀一下展品的說明。
  讀書也可以像是參加“發(fā)現(xiàn)之旅”的比賽。大家拼命讀,拼命沖,比誰讀得多,誰考得好。
  只是到頭來,很可能沒見到多少,沒學(xué)到多少,然得個(gè)名,卻浪費(fèi)了時(shí)間又搞壞了身體。
  在這兒爸爸要告訴你兩句孔子說過的話——
  孔子說:“把已經(jīng)學(xué)過的東西,常常拿出來溫習(xí),不是很喜悅的事嗎?”
  孔子又說:“只知道學(xué)習(xí),卻不進(jìn)行思索,到頭來等于白學(xué);只靠思索卻不去學(xué)習(xí),則變得危險(xiǎn)了�!�
  在孔子的這兩句話里提到了三個(gè)詞,也就是“學(xué)”、“習(xí)”、“思”。
  “學(xué)”是指“學(xué)新的東西”。“習(xí)”是講“溫習(xí)”,也就是把學(xué)過的東西再溫習(xí)一下�!八肌笔侵v“思索”,讓學(xué)到的東西能在腦海里多打幾個(gè)轉(zhuǎn),甚至引發(fā)一些自己的想法,產(chǎn)生一些自己的創(chuàng)意。
  現(xiàn)在,爸爸要問你,你這個(gè)禮拜讀了兩千多頁的書,算是“學(xué)”,是“習(xí)”,還是“思”?
  你的答案大概只有“學(xué)”吧!
  孩子!你總是去圖書館,那里的書是不是好多好多,讓你讀一輩子也讀不完?
  如果有個(gè)人天天都去讀書,一輩子讀了幾千萬頁的書,他還有時(shí)間寫文章、寫書,或把學(xué)到的東西拿來使用嗎?
  這也好比前兩個(gè)月,爸爸說要種番茄,從圖書館里借了七八本教種番茄的書,爸爸一頁一頁看,只怕到現(xiàn)在還在讀書,我們的后院又怎么能有已經(jīng)結(jié)了的番茄呢?
  所以,書雖然不會動,像是“死的”,但是里面的學(xué)問是“活的”。
  那活的學(xué)問又好像種子,你必須把它拿出來,播到土壤里,每天澆灌,常常施肥,才能長出果實(shí)。
  如果你根本不把種子拿出來,或播完種,卻忘了,任它自生自滅長一大堆禾草,是不可能有好的收獲的。
  孩子!爸爸不要你拿第一,只希望你做個(gè)快樂的讀書人,而且快樂地讀,快樂地用,常常溫習(xí),常常思索。
1.寫出下列詞語的近義詞。
大概——( �。 ∠矏偂ā 。�
2.給文中加粗字選擇正確意思,在序號上打“√”。
(1)然:①步行;②空,白白地;③只,僅僅;④徒弟;⑤徒刑。
(2)名:①空;②不真實(shí)的;③心里怯懦;④衰弱;⑤白白地。
3.根據(jù)意思選擇相對應(yīng)的名言。
(1)只知道學(xué)習(xí),卻不進(jìn)行思索,到頭來等于白學(xué);只靠思索卻不去學(xué)習(xí),則變得危險(xiǎn)了。( �。�
(2)把已經(jīng)學(xué)過的東西,常常拿來溫習(xí),不是很喜悅的事嗎?( �。�
A.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?
B.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
4.孔子的名言中,“學(xué)”是指____________,“習(xí)”是講____________,“思”是講____________。
5.作者給女兒寫這封信的主要目的是什么?
____________________________________________________________________

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案