1．在文章中圈出帶有“錯”字的詞語。

2．請你連一連。

3．給下面的句子換個說法，意思不變。

（1）我的馬，還能認錯嗎？

我的馬，__________________________________。

（2）誰都有一時糊涂的時候，改正了不就行了嗎？

誰都有一時糊涂的時候，________________________。

4．在文章中用“______”畫出卓茂說的話，連起來讀一讀，你覺得卓茂是個怎樣的人？

5．當丟馬人找到自己的馬時，心情怎樣？為什么？

1．在文章中圈出帶有“錯”字的詞語。

2．請你連一連。

3．給下面的句子換個說法，意思不變。

（1）我的馬，還能認錯嗎？

我的馬，__________________________________。

（2）誰都有一時糊涂的時候，改正了不就行了嗎？

誰都有一時糊涂的時候，________________________。

4．在文章中用“______”畫出卓茂說的話，連起來讀一讀，你覺得卓茂是個怎樣的人？

5．當丟馬人找到自己的馬時，心情怎樣？為什么？

　　平日里，特別是晚上我寫作業(yè)的時候，我最怕門鈴響，攪（ji3o　ju6）得全家不能正常生活，有時爸爸還派我追下樓去退禮，唉！真是煩人。

（1）用“√”給文中括號里加粗的字選擇正確的讀音。

（2）按短文內容填空。

①星期天的早晨，第一個來我家按門鈴的人是________，要爸爸辦的事是________。

②“門鈴不響了，我家的確清靜了許多”是因為________。

③“于是討厭的門鈴又響起來了……”是因為________。

④從爸爸的兩句話中可以看出，爸爸具有________的品質。

（3）讀了這篇短文，你最想說些什么？把想說的話寫在下面。

　　平日里，特別是晚上我寫作業(yè)的時候，我最怕門鈴響，攪（ji3o　ju6）得全家不能正常生活，有時爸爸還派我追下樓去退禮，唉！真是煩人。

（1）用“√”給文中括號里加粗的字選擇正確的讀音。

（2）按短文內容填空。

①星期天的早晨，第一個來我家按門鈴的人是________，要爸爸辦的事是________。

②“門鈴不響了，我家的確清靜了許多”是因為________。

③“于是討厭的門鈴又響起來了……”是因為________。

④從爸爸的兩句話中可以看出，爸爸具有________的品質。

（3）讀了這篇短文，你最想說些什么？把想說的話寫在下面。

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閱讀短文，回答問題

　　盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

　　小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　“吹面不寒楊柳風”，不錯的。像母親的手撫摸著你。風里帶來些新的泥土的氣息�；熘�青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼，傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜……

　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

1．用“‖”給文章分段，寫出段落大意。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

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2．從文中找出比喻句，用“”畫出來。

3．回答問題。

（1）文章描繪了春天萬物競相生長的情景，具體寫了哪些景物：________________________________________________________

（2）“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒�！边@一句換一種說法怎樣講？

____________________________________________________________

4．文章最后三句表達了作者對春天熱情地贊頌。說春天充滿了________________________，充滿了________________________。

　　晏殊是我國北宋著名的詞人。他從小聰明好學，出口成章。他14歲時因才華超眾，被皇帝破例恩準參加當時最高級別的考試——殿試。

　　考題宣讀完畢，考生都苦思冥想起來�？墒顷淌鈪s放下了筆，走到皇帝的面前跪下�；噬显尞惖貑査�：“莫不是考題太深了，你做不出來！”晏殊從容地說：“陛下，不是小童做不出來，因為小童10天前寫的文章恰巧就是今天考試的題目。”皇帝以為聽錯了，望望兩邊的大臣，大臣們也面面相覷。大家心里納悶：哪個考生不希望考題是自己以前寫過的題目?

　　晏殊見皇帝和大臣們滿腹疑惑，便十分流利地背起了他10天前寫的文章，果然文采出色，斐然成章。“果然好文章�！被噬下犃朔浅８吲d，小小年紀，就寫得一手錦繡文章，實屬難得，而這樣忠厚誠實，更屬可貴�！拔艺埱蟊菹铝沓隹碱}�！标淌庹J真地說�！安槐亓�！”皇上微笑著對晏殊說，“你被錄取了�！�

1．從文中摘錄四個字的詞語。

________　________　________　________

2．將文中畫“　　”的句子改寫成陳述句。

3．晏殊沒有經(jīng)過考試，為什么卻被皇上錄取了?

（1）在文中找一找可以作為答案的內容，用“______”畫出來。

（2）用自己的話寫出來。

因為_____________________________________________