閱讀理解

　　在我的寫字臺正中，擺放著一臺小巧玲瓏的微型“小電腦”。其實，它是一臺電子多功能計算器臺歷。關(guān)于它，還有一段故事呢！在我9歲生日那天，爸爸下班回來，從手提包里拿出一個造型精巧的小盒子遞給我。我打開一看，是一臺“小電腦”。我拿著它愛不釋手地擺弄著。它的外殼是銀灰的，屏幕上面顯示著年、月、日、星期、時、分、秒。在下角還有一個小鈴鐺圖案，我不說，你們也知道，那就是鬧鐘的標志。屏幕下面有四個從大到小排列整齊的按鈕，好像四個站崗的小士兵。最有用的要數(shù)下面的鍵盤了，因為它控制著整個“電腦”。那一排排整齊的按鍵，像一個個跳動的音符�！靶‰娔X”不僅能顯示現(xiàn)在的時間，而且還是萬年歷�？梢杂嬎愠鰪那昂鸵院蟮臅r間。

　　我很喜歡這臺“小電腦”。每天放學(xué)寫作業(yè)，它都陪伴著我，為我報時。它那一眨一眨的“眼睛”，好像對我說：“認真寫作業(yè)，抓緊時間�！泵刻煸绯�6點，小鈴鐺都要大顯身手，“丁零零，丁零零”地叫起來，好像在說：“快起床，別遲到！”就這樣，“小電腦”每天和我在一起，我明白了爸爸的用意。原來，爸爸想讓我懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

（1）我能用“”畫出爸爸讓“我”懂得的道理。

（2）我能摘抄短文中的成語。（最少2個）

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（3）“我”為什么喜歡這臺“小電腦”？

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