選出下列詞語所表示或包含的共同意思。 凝視 盼望 觀察——( )
A、看 B、論 |
相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)語文
來源:同步題
題型:填空題
寫出下列每組詞所表示或包含的共同意思。
1.凝視 盼望 觀察——( )
2.爭論 辯論 議論—— ( )
3.俊俏 秀麗 俊美——( )
4.聚精會神 目不轉(zhuǎn)睛 全神貫注——( )
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科目:小學(xué)語文
來源:期末題
題型:填空題
把下列詞語按表示雨的大小程度從小到大排個隊。
毛毛雨 牛毛細(xì)雨 傾盆大雨 蒙蒙細(xì)雨 瓢潑大雨 暴雨
密密的細(xì)雨 豆大的雨點 暴風(fēng)驟雨
( )→( �。ā 。ā 。ā 。ā 。ā 。ā 。ā 。�
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科目:小學(xué)語文
來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
課外閱讀。
南方的三月,想必已是春暖花開�?墒�,我們這個“塞外山城”的三月,雖說比寒冬臘月暖和多了,但還絕對不會看到“春風(fēng)吹又綠”的景象。
在這里,人們有時會被天氣“捉弄”。當(dāng)你覺得暖和,換上春裝時,不一會兒又冷了起來。有人詛咒這變化無常的“鬼臉兒”天氣。但我覺得,這種多變的天氣給生活帶來了情趣。
今年的早春雨雪不少。你瞧,雨中有雪,雪中有雨。雪,并不是雪花,而是像米一樣的雪粒;雨,也不是雨滴,而是到處飄飛的水星兒。它撒下來的是雪,一落地便成雨;飄下來的是雨星兒,落下地卻看不見。這樣的雨雪,固然使路滑,使衣濕,但卻哺育著生命——這不也是春天的信息嗎?
春天畢竟來臨了,萬物在復(fù)蘇。不信嗎?踏一下你腳下的大地吧,有多少生命正在這里萌動呀!
1.給下面加橫線的字注音。
塞外( ) 暖和( ) 詛咒( ) 復(fù)蘇( ) 萌動( )
2.選出下列詞語的正確解釋,填入括號里。
(1)春雨哺育了生命。( )
(2)學(xué)生在老師的哺育下茁壯成長。( )
A.喂養(yǎng) B.比喻培養(yǎng)
3.用“ ”畫出文中描寫雨雪的句子。
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科目:小學(xué)語文
來源:專項題
題型:填空題
選出下列句子所使用的修辭手法。
A.比喻 B.?dāng)M人 C.夸張 D.反問
1.夸父向著西斜的太陽追去,一眨眼就跑了兩千里。 ( )
2.這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢? ( )
3.二月春風(fēng)似剪刀。 ( )
4.青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。 ( )
5.夸父俯下身子,去喝黃河、渭河里的水,霎時間兩條大河都給他喝干了。 ( )
6.水泡在水面綻開了,在撲哧一笑中消失了。 ( )
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科目:小學(xué)語文
來源:同步題
題型:填空題
選出下列句子所運用的說明方法。
舉例子 列數(shù)字 打比方 作比較
1.電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個遍布全球的蜘蛛網(wǎng)。( )
2.我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類,穿的棉、麻、毛、絲,都和太陽有密切的關(guān)系。( )
3.太陽表面溫度有6000攝氏度,中心溫度估計是表面溫度的2500倍。( )( )
4.從月球采回的一塊巖石,估計它的年齡已有46億年,而在地球上,只能找到40億年前的石塊。( )
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