科目:小學語文 來源:海淀名校每課一考 四年級語文下學期�。ㄐ抡n標北師大版) 新課標北師大版 題型:048
開卷有益。
美的啟發(fā)我家住在古城的一角,窗外有一塊空地,附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎么辦?我做了個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人們連看都不看它一眼,這里照樣垃圾成堆,臭氣熏天,為此,我們傷透了腦筋。
一個星期天的早晨,爸爸、媽媽嘀咕了一會兒,爸爸對我說出了一個好主意。我聽了,樂得直拍手。于是我們全家動手,先將垃圾鏟成一堆,再從河邊挑來石塊,砌成一個橢圓形的花壇,再糊上水泥,并在石縫外勾出美麗的圖案,又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土,栽上各種花苗,還就近挖來了兩籠翠竹,栽在花壇東西兩旁。一天工夫,這兒變成了另一番景象。附近的居民( )沒來這兒倒垃圾,( �。┘娂姲鸭依镎滟F的花木奉獻出來,為這小小的花圃增美添色。
春去秋來,這里花團錦簇,翠木蔥蘢,竟然成了古城的一角風景。人們工作之余,便來這兒休息聊天,看書下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢!
窗外,飄散著動人的琴聲;窗外,洋溢著沁人心脾的清香;窗外,小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……
看著窗外美麗的風景,我驀然懂得了:只有用美,才能啟發(fā)更多的人愛上美!
1.在加粗字的讀音完全正確的一組后面畫“√”。
附近 蔥蘢 驀然 砌成
A.f( ch#ng m) qi5( �。�
B.f( c#ng m^ q@( �。�
C.f) c#ng m) q@( )
D.f) ch#ng m^ qi5( �。�
2.寫出下列詞語的近義詞。
美麗( ) 奉獻( �。�
驀然( �。 ∏逑悖ā 。�
珍貴( �。 l(fā)( �。�
3.聯(lián)系上下文解釋成語。
沁人心脾:___________________________
花團錦簇:___________________________
4.在第二自然段括號里填上關聯(lián)詞語。
5.第二自然段寫建造花壇的經(jīng)過是什么?
鏟垃圾、挑石塊、________、________、________、________。(橫線上每處寫3個字)
6.第四自然段運用了哪些修辭方法,在正確答案后畫“√”。
(1)擬人
(2)排比
(3)擬人和排比
7.用“”畫出文章的中心句。
科目:小學語文 來源: 題型:048
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悠然下山去
森林中舉辦比“大”比賽。牛老大走上擂臺,動物們高呼:“大!”大象登場表演,動物們也歡呼:“大!”臺下角落里的一只青蛙氣壞了:難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石,拼命鼓起肚皮,并神采飛揚地高喊;“我大嗎?”“不大!”傳來一片嘲諷之聲。
青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲,肚皮鼓破了�?蓱z的青蛙,至死也不知道它到底有多大。
有一名登山隊員,有幸參加了攀登珠穆朗瑪峰的活動。在6400米的高度,他體力不支,決定下山去。當他講起這段經(jīng)歷時,別人替他惋惜,問他:“你為何不再堅持一下呢?再攀一點高度,再咬緊一下牙關�!�
“不,我最清楚,6400米的海拔是我登山生涯的最高點,我一點都沒有遺憾�!彼f。
我不禁對他肅然起敬。
1.同音字組詞。
l@ |
x) |
y2 |
w3n |
經(jīng)(歷) |
繼(續(xù)) |
生(涯) |
(惋)惜 |
鼓( �。� |
棉( ) |
懸( �。� |
( �。┚� |
( �。┲� |
儲( ) |
發(fā)( �。� |
( �。┺D |
2.解釋加粗字的意思:至死( ) 體力不支( �。�
3.劃出加粗字的正確讀音:擂(l6i l8i)臺 有幸(x@ng x@n)
4.從文中找出下列詞語的反義詞。〔提示:依次從第一、第三、第四節(jié)找�!�
贊揚——( �。┓艞墶ā 。M足——( )
5.不改變句意,把下面的句子換一種說法
你為何不再堅持一下呢?
_________________________________________________
6.填空。
短文中寫到兩個事例:青蛙在比“大”比賽中,為了__________,結果________;登山隊員因為_________,結果________。
7.分別用一個合適的詞語表達你對青蛙和登山隊員的看法。
對青蛙:____________對登山隊員:_____________
8.用“∥”給短文分段,并寫出段意。
____________________________________________
9.選擇。
作者對登山隊員肅然起敬的原因是
[ ]
A.他有攀登珠穆朗瑪峰的勇氣。
B.他達到了自己登山生涯的最高點。
C.他懂得不是任何人都能夠超越極限,抵達更高層次的,能正確地對待自己。
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