關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
(  �。┮簧趭^,(   )能有所作為。

A.因?yàn)椤浴?nbsp;  
B.即使……也……    
C.只有……才……
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
1.(   )是九寨溝迷人的自然風(fēng)光的印象。還是珍稀的野生動(dòng)物,(  �。┙o人留下了難忘。
2.(  �。┩獾氐墓鸹ㄔ傧悖谀赣H心中,(  �。┻€是比不上家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。
3.家鄉(xiāng)的桂花(   )可以泡茶,(   )能做成各種可口的食品。
4.(  �。┣懊嬗卸啻蟮睦щy,(  �。┎灰p易放棄。
5.(  �。┻@里的人們愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),(  �。┰S多鳥(niǎo)都來(lái)這里安家。
6.(  �。┗A(chǔ)比別人差,只要肯下功夫,(   )是照樣可以成才的。
7.(   )一生勤奮,(   )能有所作為。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:安徽省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

最優(yōu)秀的人是誰(shuí)  

       古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個(gè)不小的遺憾——他多年的得力助手,居然在半年多的時(shí)間里沒(méi)能給他尋找到一個(gè)最優(yōu)秀的關(guān)門(mén)弟子。     
       事情是這樣的:蘇格拉底在(A)人已衰老,接近死亡之際,知道自己時(shí)日不多了,就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說(shuō):“我的蠟所剩不多了, 得找另一根蠟接著點(diǎn)下去,你明白我的意思嗎?”     
      “明白,”那位助手連忙說(shuō),“您的思想光輝是得很好地傳承下去……”     
      “可是,”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō),“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者,他(盡管    不但)要有相當(dāng)?shù)闹腔郏ㄟ€是    還)必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見(jiàn)到, 你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎?”     
      “好的,好的�!敝趾軠仨樅茏鹬氐卣f(shuō),“我一定竭盡全力地去尋找,以不辜負(fù)您的栽培和信任�!�     
       蘇格拉底笑了笑,沒(méi)再說(shuō)什么。     
       那位忠誠(chéng)而勤奮的助手,不辭辛勞地通過(guò)各種渠道開(kāi)始四處尋找了。可他領(lǐng)來(lái)一位又一位,總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次,當(dāng)那位助手再次無(wú)功而返地回到蘇格拉底病床前時(shí),(B)病勢(shì)嚴(yán)重,無(wú)法醫(yī)治的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái),撫著那位助手的肩膀說(shuō):“真是辛苦你了,不過(guò),你找來(lái)的那些人,其實(shí)還不如你……”     
       我一定加倍努力   助手言辭懇切地說(shuō)   找遍城鄉(xiāng)各地   找遍五湖四海    我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來(lái)   舉薦給您     
        蘇格拉底笑笑,不再說(shuō)話。     
       半年之后,蘇格拉底眼看就要告別人世,最優(yōu)秀的人選還是沒(méi)有眉目。助手非常慚愧,淚流滿面地坐在病床邊,語(yǔ)氣沉重地說(shuō):“我真對(duì)不起您,讓您失望了!”     
     “失望的是我,對(duì)不起的卻是你自己�!碧K格拉底說(shuō)到這里,很失意地閉上眼睛,停頓了許久,才又不無(wú)(哀愁    哀怨)地說(shuō),“本來(lái),最優(yōu)秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí),每個(gè)人都是最優(yōu)秀的,差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己、如何發(fā)掘和重(zhòng  chóng)用自己……”     
1.認(rèn)真閱讀短文,填空。     
短文用倒敘的寫(xiě)法敘述了                                       的事。讀后讓我們明白:那位忠誠(chéng)而勤奮的助手之所以未能成為最優(yōu)秀的人, 是因?yàn)?U>_______                         。    
2.畫(huà)去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖⒁艋蛟~語(yǔ)。     
3.聯(lián)系上下文,選擇文中畫(huà)線詞語(yǔ)的意思。     
(1)栽培:A.種植,培育。        B.培養(yǎng)、造就人才。    C.照顧,提拔。     
文中“栽培”的意思應(yīng)選                 。     
(2)眉目:A.眉毛和眼睛,泛指容貌。    B.綱要,條理。    C.事情的頭緒。     
文中“眉目”的意思應(yīng)選                。  
4.選擇下面合適的成語(yǔ),準(zhǔn)確概括文中畫(huà)線部分的內(nèi)容。   
風(fēng)燭殘年          風(fēng)卷殘?jiān)?nbsp;         生死攸關(guān)           病入膏肓   
(A)處                                                                                            
(B)處                                                                                           
5.聯(lián)系上下文仔細(xì)讀讀下面的話,回答問(wèn)題。   
蘇格拉底說(shuō):“我的蠟所剩不多了,得找另一根蠟接著點(diǎn)下去,……”話中第一個(gè)“蠟”指:                              ;第二個(gè)“蠟”指____                                 。蘇格拉底說(shuō)這話的目的是想                                                            
6.讀了短文你有何感想?請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái),也可用名人名言來(lái)表達(dá)。
                                                                                                                                                                
7.給短文第八自然段加上標(biāo)點(diǎn)。  

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀單元考試卷·四年級(jí)·語(yǔ)文·下冊(cè) 題型:048

閱讀:

他,又攀上一座高峰

  1993年10月,南寧市二中學(xué)生黃天明在第五屆國(guó)際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)比賽中獲銀牌獎(jiǎng)。他為祖國(guó)爭(zhēng)了光,被評(píng)為“南寧市杰出中學(xué)生”、“新長(zhǎng)征突擊手”。

  “梅花香自苦寒來(lái)�!秉S天明的成績(jī),來(lái)自于驚人的毅力和過(guò)人的勤奮。他十分喜歡數(shù)學(xué),常常專(zhuān)心致志地做數(shù)學(xué)練習(xí)。他覺(jué)得,題目越難越有意思。為一道題,他花幾天時(shí)間,也感到是樂(lè)事。他想,如果從這里到火車(chē)站有三條路,把每條路都走一次,就能知道哪條路最近、最快。學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣,常用多種方法計(jì)算,才能使今后的計(jì)算做到既準(zhǔn)確,又迅速。

  天明在小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算。多年來(lái),他總是提前學(xué)習(xí)初中、高中,甚至大學(xué)的課本。多少次,他為解一道難題吃不下飯,睡不著覺(jué)。媽媽喊吃飯,他卻走錯(cuò)了方向……就這樣,他啃了一本又一本計(jì)算機(jī)的書(shū),打下了扎扎實(shí)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

  有聰穎(y!ng)的天資和勤奮的精神,要取得成績(jī),還要升華的契q@機(jī)。小學(xué)輔導(dǎo)員把他引入計(jì)算機(jī)那奇妙無(wú)窮的世界,推舉他參加市、自治區(qū)、全國(guó)的多次比賽,讓他嶄露頭角。進(jìn)入中學(xué)后,學(xué)校購(gòu)進(jìn)新型的機(jī)子供他隨時(shí)操作。數(shù)學(xué)老師更是熱心地輔導(dǎo)他,使他的知識(shí)更豐富,能力不斷提高。1990年至1993年,四次全國(guó)性的比賽中,黃天明都以優(yōu)異的成績(jī)沖出了南寧、廣西,走向全國(guó),并飛向了世界。

  榮譽(yù)沒(méi)使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準(zhǔn)備參加1994年第六屆國(guó)際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)大賽,去攀登新的高峰!

  注:嶄①高峻,高出。②優(yōu)異。頭角比喻青年的氣概和才華。

1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

毅力  專(zhuān)心致志

聰穎  不懈

2.結(jié)合短文,選正確的答案。

(1)“過(guò)人的勤奮”的“過(guò)”應(yīng)選的解釋是:( �。�

①?gòu)囊坏攸c(diǎn)或時(shí)間到另一個(gè)地點(diǎn)或時(shí)間。②從甲方轉(zhuǎn)移到乙方。③經(jīng)過(guò)某種處理。④超過(guò)。⑤過(guò)錯(cuò)。⑥表示完畢。

(2)“升華的契機(jī)”的意思是:( �。�

①使固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅怏w,發(fā)生變化的關(guān)鍵。②提高并發(fā)生轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。③社會(huì)的關(guān)心、幫助和提高、鍛煉的機(jī)會(huì)。

3.聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。

嶄露頭角:________________________________

專(zhuān)心致志:________________________________

4.概括本文內(nèi)容,填空。

本文寫(xiě)________,一方面由于________,另一方面由于________,他________。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

最優(yōu)秀的人是誰(shuí) 
        古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個(gè)不小的遺憾——他多年的得力助手,居然在半年多的時(shí)間里沒(méi)能給他尋找到一個(gè)最優(yōu)秀的關(guān)門(mén)弟子。‖     
        事情是這樣的:蘇格拉底在(A)人已衰老,接近死亡之際,知道自己時(shí)日不多了,就想考驗(yàn)和點(diǎn)化 一下他的那位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說(shuō):“我的蠟所剩不多了,得找另一根去,你明白我的意思嗎?”    
      “明白,”那位助手連忙說(shuō),“您的思想光輝是得很好地傳承下去……” 
      “可是,”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō),“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者,他(盡管  不但)要有相當(dāng)?shù)闹腔郏?還是   還)必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見(jiàn)到,你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎?”     
       “好的,好的�!敝趾軠仨樅茏鹬氐卣f(shuō),“我一 定竭盡全力地去尋找,以不辜負(fù)您的栽培和信任�!�     
        蘇格拉底笑了笑,沒(méi)再說(shuō)什么。    
        那位忠誠(chéng)而勤奮的助手,不辭辛勞地通過(guò)各種渠道開(kāi)始四處尋找了�?伤I(lǐng)來(lái)一位又一位,總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次,當(dāng)那位助手再次無(wú)功而返地回到蘇格拉底病床前時(shí),(B)病勢(shì)嚴(yán)重,無(wú)法醫(yī)治的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái),撫著那位助手的肩膀說(shuō):“真是辛苦你了,不過(guò),你找來(lái)的那些人,其實(shí)還不如你……”   
       “我一定加倍努力。”助手言辭懇切地說(shuō),“找遍城鄉(xiāng)各地,找遍五湖四海,我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來(lái)舉薦給您�!�     
        拉底笑笑,不再說(shuō)話。     
        半年之后,蘇格拉底眼看就要告別人世,最優(yōu)秀的人選還是沒(méi)有眉目。助手非常慚愧,淚流滿面地坐在病床邊,語(yǔ)氣沉重地說(shuō):“我真對(duì)不起您,讓您失望 了!”  
      “失望的是我,對(duì)不起的卻是你自己。”蘇格拉底說(shuō)到這里,很失意地閉上眼睛,停頓了許久,才又不無(wú)(哀愁 哀怨)地說(shuō),“本來(lái),最優(yōu)秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí),每個(gè)人都是最優(yōu)秀的,差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己,如何發(fā)掘和重(zhòng chóng)用自己……”     
1、認(rèn)真閱讀短文,填空。     
     短文用倒敘的寫(xiě)法敘述了                                              的事。讀后讓我們明白:那位忠誠(chéng)而勤奮的助手之所以未能成為最優(yōu)秀的人,是因?yàn)?U>                                           。    
2、文中已用“‖”將短文第一段標(biāo)出,請(qǐng)根據(jù) “囑托、點(diǎn)化、失望”的提示,用“‖”在文中分別標(biāo)出第二、三、四段。     
3、畫(huà)去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖⒁艋蛟~語(yǔ)。    
4、聯(lián)系上下文,選擇文中詞語(yǔ)的意思。     
    (1)栽培:A.種植,培育  B.培養(yǎng)、造就人才  C.照顧,提拔     
        文中“栽培”的意思應(yīng)選               。     
    (2)眉目:A.眉毛和眼睛,泛指容貌  B.綱要,條理  C.事情的頭緒     
        文中“眉目”的意思應(yīng)選              。     
5、選擇下面合適的成語(yǔ),準(zhǔn)確概括文中畫(huà)線部分的內(nèi)容。     
     風(fēng)燭殘年    風(fēng)卷殘?jiān)?nbsp;    生死攸關(guān)    病入膏肓     
    (A)處:                                            
    (B)處:                                            
6、聯(lián)系上下文仔細(xì)讀讀下面的話,再填寫(xiě)。    
     蘇格拉底說(shuō):“我的蠟所剩不多了,得找另一根蠟接著點(diǎn)下去……”話中第一個(gè)“蠟”指               ;第二個(gè)“蠟”指                                   。蘇格拉底說(shuō)這話的目的是想                          。     
7、讀了短文你有何感想,請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái),也可用名人名言來(lái)表達(dá)。
                                                                                                                                                            

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)(語(yǔ)文S版) 語(yǔ)文S版 題型:048

閱讀課文,回答問(wèn)題。

我不能忘記祖國(guó)

  1908年,宋慶齡15歲。這一年,他被父母送到美國(guó)留學(xué),進(jìn)了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子大學(xué)。宋慶齡是個(gè)文靜又愛(ài)思考的女孩子。她學(xué)習(xí)非常勤奮。尤其是想到將來(lái)要為祖國(guó)人民做事時(shí),她就更加的刻苦地學(xué)習(xí)。

  有一次,班里要討論歷史方面的問(wèn)題,她認(rèn)真地收集資料,認(rèn)真地做了充分的準(zhǔn)備。

  在討論會(huì)上,一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。她說(shuō):“我認(rèn)為,歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看,那些所謂的文明古國(guó),譬如亞洲的中國(guó),已經(jīng)被歷史淘汰了。人類(lèi)的希望在歐洲,在美洲,在我們這里——”

  這時(shí)坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉,耐心地聽(tīng)著美國(guó)學(xué)生的發(fā)言。

  那位同學(xué)剛講完,宋慶齡就站了起來(lái)。教室里立刻安靜了下來(lái),宋慶齡先得有些激動(dòng),但她仍然用柔和的聲調(diào)說(shuō):“歷史確實(shí)是不斷變化的,但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó),沒(méi)有被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子,但它絕不會(huì)永遠(yuǎn)的睡下去。總有一天的吼聲將震動(dòng)全世界!因?yàn)樗袕V闊的土地,勤勞的人民,悠久的歷史 ,富饒的物產(chǎn),有無(wú)數(shù)革命的志士,為了它的振興在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)!”

  教室里想起了熱烈的掌聲。大家交口稱(chēng)贊:“說(shuō)得好,以理服人�!薄斑@些話多么有力量!”

  宋慶齡身在國(guó)外,但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況,她常對(duì)同學(xué)說(shuō):“我不能忘掉中國(guó),我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望!”

1.按要求填空

(1)在文章中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

思考-( �。 ×⒓矗ā 。 ∏趭^-(  )

(2)在文章中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

蘇醒-(  )  馬虎-( �。 崃遥ā 。�

2.讀句子,聯(lián)系上下文回答問(wèn)題。

(1)坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。

“不以為然”是什么意思?宋慶齡對(duì)什么不以為然?為什么不以為然?

_____________________________

(2)大家交口稱(chēng)贊。

“交口稱(chēng)贊”是什么意思?大家交口稱(chēng)贊什么?為什么要交口稱(chēng)贊?

_____________________________

(3)我不能忘掉中國(guó),我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望!

這句話是宋慶齡在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)說(shuō)的?表達(dá)了宋慶齡什么樣的思想感情?

_____________________________

3.給文章分段,概括段意。

_____________________________

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