A．制作　　B．制造

（1）人們用激光（　�。┘す獬�片，播放出比留聲機唱盤更清晰的音樂。

（2）我是人類（　　）出來的光，我要為人們做更多的好事！

閱讀短文，回答問題。

　　喜鵲在半空中飛著，眼睛只________自己的下面。它________那些蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆蟲在低空飛翔，“喳喳”叫道：“看來，世界上我飛得最高了�！�

　　這時，頭上傳來鴿子清脆的歌聲，喜鵲吃了一驚：“難道上面還有飛鳥？”往上看，可不，一群鴿子在頭頂上盤旋。煞費苦心伸長脖子朝上面道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了�！�

　　鴿子兩眼________著高空，對喜鵲說：“不，我們飛得不算高，上面還有大雁呢。”喜鵲翹首一________，真的，只見雁群排著“人”字形和彩云并肩飛向遠(yuǎn)方。

　　“��！是這樣�！毕铲o有所省悟，把雙翅一拍。

（1）畫掉下列詞語中與其他三個不同類的一個，再補充一個同類的詞。

蝴蝶　蜻蜓　昆蟲　蜜蜂　　________

（2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入文中的________里。（不可重復(fù)使用）

盯住　見　注視　望

（3）根據(jù)課文內(nèi)容，按飛行高度由高到低排列文中的幾種動物。

________　________　________　________

（4）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

喜鵲認(rèn)為自己飛得最高是因為________________。

喜鵲認(rèn)為天上數(shù)鴿子飛得最高是因為________________。

閱讀短文，完成練習(xí)。

　　我就要看到美麗的三峽了。

　　黎明，乳白色的水鳥大聲地叫著，在江面上飛來飛去。船開動了，一會兒，駛進(jìn)了三峽。只見波浪滔天的江水翻起江底的泥沙，沖到巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，水聲震耳欲聾。萬里長江傾瀉而下，向東奔去，兩岸的懸崖峭壁，高高聳立。

　　船到山前，突然一個急轉(zhuǎn)彎，順著水流，向旁邊駛?cè)�，原來是“山重水�?fù)疑無路，柳暗花明又一村”��！我心中不覺一喜。

　　張飛塔、白帝城等名勝古跡一閃而過，我看到了白云鐐繞，高可接天的神女峰。

　　看到這兒，我不禁想到：祖國的大好河山是多么雄偉，多么壯麗��！

1．填空。

“禁”字的音序是（　�。�，部首是（　�。┎俊�

“疑”字的音序是（　�。�，部首是（　�。┎�，除部首外（　　）筆。

2．本文引用的詩句是；

________________________________

3．用“________”線畫出描寫江水的語句。

4．給下面句子中“自然”一詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

自然：①一切天然存在的東西　�、诓幻銖姟　、郛�(dāng)然，沒有疑問

（1）看著這一座座新教學(xué)樓，我自然地想起修筑這樓的工人們。（　�。�

（2）大自然里有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌＃ā　。?/p>

（3）不認(rèn)真學(xué)習(xí)，自然要落后的。（　�。�