電視里正在直播一場(chǎng)國(guó)際比賽。比賽雙方是中國(guó)乒乓驍（xi1o）將劉國(guó)正和德國(guó)名將波爾。兩強(qiáng)相遇，打得難解難分，經(jīng)過(guò)六局的比賽，仍然不分高低，這讓觀(guān)眾的心都提到了嗓子眼兒。第七局劉國(guó)正以12∶13落后，劉國(guó)正再輸一分就將被淘汰，關(guān)鍵的一局，關(guān)鍵的一分，觀(guān)眾都在為他捏著一把汗。

1．從短文中找出兩個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

_____________　　_____________

2．把描寫(xiě)觀(guān)眾看比賽時(shí)緊張心情的句子用“^^^^^^”畫(huà)出來(lái)。

3．不改變?cè)�句的意思，改�?xiě)下面的句子。

這怎么可能呢？________________________

能不感動(dòng)嗎？__________________________

4．你是否為波爾的行為而感動(dòng)？為什么？

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　　電視里正在直播一場(chǎng)國(guó)際比賽。比賽雙方是中國(guó)乒乓驍（xi1o）將劉國(guó)正和德國(guó)名將波爾。兩強(qiáng)相遇，打得難解難分，經(jīng)過(guò)六局的比賽，仍然不分高低，這讓觀(guān)眾的心都提到了嗓子眼兒。第七局劉國(guó)正以12∶13落后，劉國(guó)正再輸一分就將被淘汰，關(guān)鍵的一局，關(guān)鍵的一分，觀(guān)眾都在為他捏著一把汗。

1．從短文中找出兩個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

_____________　　_____________

2．把描寫(xiě)觀(guān)眾看比賽時(shí)緊張心情的句子用“^^^^^^”畫(huà)出來(lái)。

3．不改變?cè)�句的意思，改�?xiě)下面的句子。

這怎么可能呢？________________________

能不感動(dòng)嗎？__________________________

4．你是否為波爾的行為而感動(dòng)？為什么？

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[加拿大]瑪麗·安·伯德

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越發(fā)覺(jué)自己與眾不同。我氣惱，我憤恨－－怎么會(huì)一生下來(lái)就是兔唇!我一跨進(jìn)校門(mén)，就覺(jué)得同學(xué)們會(huì)譏嘲我。我心里很清楚，對(duì)別人來(lái)說(shuō)我的模樣令人厭惡：一個(gè)小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說(shuō)起話(huà)來(lái)還結(jié)巴。

　　同學(xué)們問(wèn)我：“你嘴巴怎么會(huì)變得這樣?”我撒謊說(shuō)小時(shí)候摔了一跤，給地上的破玻璃割破了嘴巴。我覺(jué)得這樣說(shuō)，比告訴他們我生出來(lái)就是兔唇要好受點(diǎn)。我越來(lái)越敢肯定：除了家里人以外，沒(méi)人會(huì)愛(ài)我，甚至沒(méi)人會(huì)喜歡我。

　　不過(guò)我有辦法對(duì)付這種“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。早在幼兒園做游戲時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)沒(méi)人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話(huà)對(duì)不對(duì)。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個(gè)。每個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊摹岸�語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”都做得很好。我心想老師會(huì)說(shuō)什么呢?以前，老師一般總是說(shuō)“天是藍(lán)色的”，或者是“你有一雙新鞋”等等。

1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

譏嘲－－(　　)　　撫慰－－(　　)

2．劃去括號(hào)里不合適的讀音。

　（1）我心里很清楚，對(duì)別人來(lái)說(shuō)我的模(m*　m$)樣令人討厭。

�。�2）一個(gè)小女孩，有著一副畸(j9　q9)形難看的嘴唇，彎曲(q&　q()的鼻子，傾斜的牙齒，說(shuō)起話(huà)來(lái)還結(jié)(ji6　ji5)巴。

3．“故”在字典中的意思有：①事故；②原因；③有意；④所以；⑤原來(lái)的，從前的。請(qǐng)選出下面詞語(yǔ)中“故”的意思：

　緣故(　　)　　故意(　　)

　故鄉(xiāng)(　　)　　變故(　　)

4．把下面的句子用關(guān)聯(lián)詞連成一個(gè)句子。

（1）我把這事說(shuō)出來(lái)。同學(xué)們會(huì)更加嘲笑我。

（2）他們的“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”都做得很好。他們都興高采烈。

5．“難忘的一句話(huà)”是哪句話(huà)?為什么讓“我”難忘?

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　　不知你是否被芒刺沾滿(mǎn)過(guò)衣褲呢？一定煩透了�？捎形蝗鹗康墓こ處燐溗钩�卻從中改變了命運(yùn)，獲得成功。一九八四年的一天，他從外面散步回家，發(fā)現(xiàn)夾克上粘附著許多芒刺，他好奇地拔下一些放在顯微鏡下觀(guān)看，發(fā)現(xiàn)芒刺會(huì)粘在衣服上的原理很簡(jiǎn)單。芒刺本身就像一排鉤子互相連結(jié)在一起，只要碰上布料緊緊地鉤附在上面。這個(gè)發(fā)現(xiàn)觸動(dòng)了麥斯楚的靈感，他想到用芒刺的構(gòu)造制作出新式按扣。麥斯楚整整花費(fèi)了八年時(shí)間不斷地研究改進(jìn)，終于完成了將尼龍織成兩排，一排是無(wú)數(shù)的小鉤鉤，另一排則是許多小環(huán)孔，當(dāng)兩排按壓在一起時(shí)，就能夠緊緊地卡在一起了。麥斯楚將這種產(chǎn)品命名為“VELCRO”，也就是今天大家所熟悉的魔鬼粘。魔鬼粘有質(zhì)輕、耐用、方便拉開(kāi)、可以清洗等許多的優(yōu)點(diǎn)，又不像拉鏈容易卡住衣服，所以一推出馬上受到世人的歡迎，并逐步多樣地運(yùn)用在人類(lèi)生活上。麥斯楚也由此改變了自己的命運(yùn)，得到了巨額的財(cái)富回報(bào)。

1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

2．讀下列句子，用加粗詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

（1）可有位瑞士的工程師麥斯楚卻從中改變了命運(yùn)，獲得了財(cái)富。

（2）只要碰上布料就會(huì)緊緊鉤在上面。

3．文章用什么方式開(kāi)頭的？這樣的開(kāi)頭方式好嗎？為什么？

4．麥斯楚為什么能成功？他的成功給你的生活有哪些啟示？[方法提示：對(duì)待事情的態(tài)度不同，事情的結(jié)果就不同。]

5．本文中有許多具有深刻含義的話(huà)語(yǔ)，快積累下來(lái)吧！

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　　不知你是否被芒刺沾滿(mǎn)過(guò)衣褲呢？一定煩透了�？捎形蝗鹗康墓こ處燐溗钩�卻從中改變了命運(yùn)，獲得成功。一九八四年的一天，他從外面散步回家，發(fā)現(xiàn)夾克上粘附著許多芒刺，他好奇地拔下一些放在顯微鏡下觀(guān)看，發(fā)現(xiàn)芒刺會(huì)粘在衣服上的原理很簡(jiǎn)單。芒刺本身就像一排鉤子互相連結(jié)在一起，只要碰上布料緊緊地鉤附在上面。這個(gè)發(fā)現(xiàn)觸動(dòng)了麥斯楚的靈感，他想到用芒刺的構(gòu)造制作出新式按扣。麥斯楚整整花費(fèi)了八年時(shí)間不斷地研究改進(jìn)，終于完成了將尼龍織成兩排，一排是無(wú)數(shù)的小鉤鉤，另一排則是許多小環(huán)孔，當(dāng)兩排按壓在一起時(shí)，就能夠緊緊地卡在一起了。麥斯楚將這種產(chǎn)品命名為“VELCRO”，也就是今天大家所熟悉的魔鬼粘。魔鬼粘有質(zhì)輕、耐用、方便拉開(kāi)、可以清洗等許多的優(yōu)點(diǎn)，又不像拉鏈容易卡住衣服，所以一推出馬上受到世人的歡迎，并逐步多樣地運(yùn)用在人類(lèi)生活上。麥斯楚也由此改變了自己的命運(yùn)，得到了巨額的財(cái)富回報(bào)。

1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

2．讀下列句子，用加粗詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

（1）可有位瑞士的工程師麥斯楚卻從中改變了命運(yùn)，獲得了財(cái)富。

（2）只要碰上布料就會(huì)緊緊鉤在上面。

3．文章用什么方式開(kāi)頭的？這樣的開(kāi)頭方式好嗎？為什么？

4．麥斯楚為什么能成功？他的成功給你的生活有哪些啟示？[方法提示：對(duì)待事情的態(tài)度不同，事情的結(jié)果就不同。]

5．本文中有許多具有深刻含義的話(huà)語(yǔ)，快積累下來(lái)吧！

　　“同學(xué)們，打開(kāi)書(shū)，翻到六十八頁(yè)�！钡却蠹曳�開(kāi)書(shū)之后，老師鄭重地說(shuō)，“昨天，我把‘醞釀’的‘釀’字念錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)劉東東同學(xué)給我指出來(lái)了，我還不相信，因?yàn)槲易x書(shū)的時(shí)候老師也教我讀‘y4ng’。我回去向幾位老師一請(qǐng)教，才知道念‘y4ng’是吉林地方音，標(biāo)準(zhǔn)音要讀‘ni4ng’，請(qǐng)大家注意。多虧劉東東同學(xué)及時(shí)給我糾正了，不然我又要一錯(cuò)再錯(cuò)了。所以，我要感謝劉東東同學(xué)，并歡迎大家?guī)臀腋恼�錯(cuò)誤�！�

（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

（2）找出描寫(xiě)東東心情的語(yǔ)句，概括出他心情的變化：

（3）東東的語(yǔ)文老師是個(gè)好老師嗎？為什么？

　　達(dá)格妮聽(tīng)完樂(lè)曲，眼淚流滿(mǎn)了雙頰（ji2）。她竭力抑制住嗚咽（y8），彎下身子，把臉埋在雙手里。她從音樂(lè)的洪流里感到了音樂(lè)家對(duì)她的祝福：“你是黎明的曙（sh(）光，你就是幸福。”

（1）大音樂(lè)家愛(ài)德華·格里格是怎樣信守了十年前的諾言的？

（2）從達(dá)格妮的心情變化中，你可以感受到什么？

（3）寫(xiě)三條有關(guān)“誠(chéng)信”的名人名言。

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