讀句子,選出這些句子使用了哪些說明方法。 |
有這么一個(gè)傳說:古時(shí)候,天上有十個(gè)太陽(yáng),曬得地面寸草不生,人們熱得受不了,就找一個(gè)箭法很好的人射掉了九個(gè),只留下一個(gè),地面上才不那么熱了。 A、舉例子 B、引用 C、打比方 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:河北省期末題 題型:單選題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:新編家長(zhǎng)輔導(dǎo)叢書 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)(下) 題型:048
閱讀文章,再按要求做。
第一次網(wǎng)絡(luò)(lu^)穿梭那天,我第一次上網(wǎng)的情形還歷歷在目。
星期六晚上,我正陶醉在一部電視劇中,爸爸洪亮的聲音傳入我耳中:“虎子,電腦可以上網(wǎng)了!”上網(wǎng)!這正是我盼望很久的!于是,我三步并做兩步,來到書房。一進(jìn)房,就看見老爸正在“新浪”網(wǎng)中“亂躥”呢!我一把搶過爸爸手中的鼠標(biāo),開始了我的第一次網(wǎng)絡(luò)穿梭。
我點(diǎn)擊了“新網(wǎng)站”,眼睛死死盯住“童網(wǎng)周選”,每個(gè)童網(wǎng)都有詳細(xì)的介紹。一番衡量后,我認(rèn)為“童網(wǎng)”是兒童的網(wǎng)站,這里內(nèi)容豐富,一點(diǎn),就進(jìn)入了。我心里緊張極了,想:這個(gè)網(wǎng)站會(huì)是什么樣子呢?經(jīng)過一番等待,終于出現(xiàn)了一個(gè)以藍(lán)色為背景的頁(yè)面,頁(yè)面上有兩個(gè)選擇,一個(gè)為flash動(dòng)畫版,一個(gè)為文字版,我比較鐘愛動(dòng)畫,就點(diǎn)選了它。不一會(huì)兒,就出現(xiàn)了一幅多姿多彩的圖畫。指針碰到哪兒,哪兒就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)畫,真帶勁!
聊(li2o)天室對(duì)我的吸引力也比較大,于是我就進(jìn)入了聊天室。哇!有許多稀奇古怪的名字!什么小刺猬,黃金龜,還有生病2001!這些人談話也特別古怪,說出來的話牛頭不對(duì)馬嘴,而且十分喜歡夸大其詞,總在一句話后打多個(gè)問號(hào)或感嘆號(hào)。我在聊天室里找了個(gè)叫小baby的朋友聊天。我們聊得很開心。過了一個(gè)小時(shí),才依依不舍地離開了。
之后我瀏覽了許多其他的地方,留了許多帖子,過了好一會(huì)兒才斷開連接。我覺得上網(wǎng)有很多好處。比如,在聊天室,你可以和別人隨意地交談,也可以練習(xí)打字,在英文網(wǎng)站可學(xué)習(xí)英語(yǔ),在數(shù)學(xué)網(wǎng)站可學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),在動(dòng)物、植物網(wǎng)站可學(xué)習(xí)自然?梢詫W(xué)習(xí)那么多東西,又何樂而不為呢?不過,上網(wǎng)也需要把持住自己,不要太入迷了。
第一次網(wǎng)絡(luò)穿梭,使我很愉快。
1.從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。
響亮( 。 】释( 。
喜愛( 。 賾俨簧( 。
2.文中從第( 。┳匀欢沃恋冢ā 。┳匀欢问菍懶∽髡叩谝淮紊暇W(wǎng)情形的。
3.用“”畫出描寫小作者上網(wǎng)之前急切心情的語(yǔ)句。
4.小作者在網(wǎng)絡(luò)聊天室中與一個(gè)叫小baby的朋友聊天,他們聊得很開心。請(qǐng)你想像一下,他們可能會(huì)聊些什么呢?
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5.關(guān)于上網(wǎng),小作者在文中寫出了兩個(gè)觀點(diǎn):一是:上網(wǎng)有很多好處;二是:上網(wǎng)也需要把持住自己,不要太入迷了。你覺得這兩個(gè)觀點(diǎn)矛盾嗎?為什么?
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
體貼是一種美
如果說,人最寶貴的東西不是財(cái)產(chǎn)、名譽(yù)、學(xué)歷,而是將體貼之心付諸行動(dòng),并不言過其實(shí)。
有一年,我到美國(guó)出差,為了節(jié)約,借住在一位女性的公寓內(nèi)。第一天去時(shí),碰巧女主人有事外出,她把鑰匙交給管理員,交代讓我進(jìn)去。我跟在管理員的背后,心里七上八下地想,主人不在家,是否搬到旅館比較妥當(dāng)?想著想著已到達(dá)門前,赫然看到門外掛著一塊牌子,上面寫著:歡迎光臨。
看到這塊門牌,讓單身在外的我心中一陣喜悅。走進(jìn)臥房,剛送洗回來還打著包的床單和粉紅的枕頭已放在床上,上面放著一張紙條寫著:“祝你有個(gè)甜美的夢(mèng)!
走進(jìn)廚房,冰箱里放滿了食物,窗邊的一塊大理石上寫著:“為你準(zhǔn)備的食物,請(qǐng)盡情享用。但當(dāng)我要回來時(shí),請(qǐng)將冰箱裝滿,也讓歸來的我能飽餐一頓!
桌上還有一張便條,上面有附近醫(yī)院、市場(chǎng)、自助餐廳的詳細(xì)地圖,公寓內(nèi)住戶的職業(yè),以及有困難時(shí)該請(qǐng)教誰(shuí),都做了詳細(xì)記載。
看到這些,我極其開心,因?yàn)樗绱藶樗酥,即使是一點(diǎn)心意,也能撫慰人心。
1.給加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音
[ ]
盡情(A.j!n B.j@n) | 即使(A.j0 B.j@) |
附近(A.f( B.f)) |
2.根據(jù)下面詞語(yǔ)的解釋,給文中加粗的詞語(yǔ)選擇正確的解釋
[ ]
赫然:(1)形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現(xiàn)。
(2)形容大怒。
3.先把句子補(bǔ)充完整,再造句。
如果你幫助了別人,______________________________
如果你遇到了困難,______________________________
如果——__________________________________________
4.文中女主人把體貼之心付諸了哪些行動(dòng)?請(qǐng)概括地寫出來。
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5.作者認(rèn)為人最寶貴的東西是什么?
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6.你做過將體貼之心付諸行動(dòng)的事嗎?有什么體會(huì)?
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:語(yǔ)文教研室 題型:048
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有一年,
7月的一個(gè)晌午,李大釗還沒有回家。爺爺焦急地拄著拐棍來到大門口,不停地望著莊兩頭,發(fā)現(xiàn)孫子正站在老母廟前一伙賭博人旁邊看熱鬧,氣得他扭頭進(jìn)了屋。一會(huì)兒,大釗回來了,一進(jìn)門就恭恭敬敬地喊了一聲“爺爺”。爺爺連看也沒看他一眼,嚴(yán)肅地問:“你今天怎么回來這么晚
?”“看扔玩兒的來著!贝筢撜諏(shí)說了。
“那兒熱鬧不熱鬧?”
“熱鬧。”大釗低頭回答。
爺爺用眼盯著他,說:“是比在家里念書要熱鬧得多,可我不讓你往那些游手好閑的人堆里湊,你偏去,現(xiàn)在你認(rèn)錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)?”
“認(rèn)錯(cuò)!”大釗誠(chéng)懇地回答著。
爺爺又說:“以后再不要擠在那伙人里看熱鬧啦,要真學(xué)會(huì)了賭博,你這一輩子可就完了!”接著,老人又把莊里一些愛賭博的人的丑事,講給大釗聽,使大釗深受教育。從此,大釗再也不去老母廟看“熱鬧”了。
1
.“鬧”在字典里的解釋有:A.不安靜B.發(fā)生C.發(fā)泄、發(fā)作D.搞,弄。下面各句中的“鬧”字分別是哪種解釋,請(qǐng)選擇。(
1)以后再不要擠在那伙人里看熱鬧啦。[
](
2)我們一定要把問題鬧清楚。[
](
3)小明前幾天鬧病了。[
]2
.給短文分段,用“∥”標(biāo)出來。3
.你認(rèn)為李大釗是個(gè)什么樣的孩子?____________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:048
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有一年,
7月的一個(gè)晌午,李大釗還沒有回家。爺爺焦急地拄著拐棍來到大門口,不停地望著莊兩頭,發(fā)現(xiàn)孫子正站在老母廟前一伙賭博人旁邊看熱鬧,氣得他扭頭進(jìn)了屋。一會(huì)兒,大釗回來了,一進(jìn)門就恭恭敬敬地喊了一聲“爺爺”。爺爺連看也沒看他一眼,嚴(yán)肅地問:“你今天怎么回來這么晚
?”“看扔玩兒的來著!贝筢撜諏(shí)說了。
“那兒熱鬧不熱鬧?”
“熱鬧!贝筢摰皖^回答。
爺爺用眼盯著他,說:“是比在家里念書要熱鬧得多,可我不讓你往那些游手好閑的人堆里湊,你偏去,現(xiàn)在你認(rèn)錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)?”
“認(rèn)錯(cuò)!”大釗誠(chéng)懇地回答著。
爺爺又說:“以后再不要擠在那伙人里看熱鬧啦,要真學(xué)會(huì)了賭博,你這一輩子可就完了!”接著,老人又把莊里一些愛賭博的人的丑事,講給大釗聽,使大釗深受教育。從此,大釗再也不去老母廟看“熱鬧”了。
1
.“鬧”在字典里的解釋有:A.不安靜B.發(fā)生C.發(fā)泄、發(fā)作D.搞,弄。下面各句中的“鬧”字分別是哪種解釋,請(qǐng)選擇。(
1)以后再不要擠在那伙人里看熱鬧啦。[
](
2)我們一定要把問題鬧清楚。[
](
3)小明前幾天鬧病了。[
]2
.給短文分段,用“∥”標(biāo)出來。3
.你認(rèn)為李大釗是個(gè)什么樣的孩子?____________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:語(yǔ)文教研室 題型:048
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松樹的遺書
一棵老松樹死了,動(dòng)植物們都來悼念它,兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹枝上有一封遺書,便大聲讀起來了:
“親愛的朋友們,大家好!我是一棵活了九百年的樹,大家一定認(rèn)為我是老死的,其實(shí)我的死是人類破壞環(huán)境一手造成的。
首先,土壤遭受污染。一千年前,這里曾經(jīng)是一個(gè)草木茂盛的大草原。但是近一兩百年來,由于人類過度墾殖、放牧,使土地沙化。有些地方還打上農(nóng)藥,土壤變成有害土壤,草原大片大片地在地球上消失。樹啊、花啊都別想活了,我
________生命力強(qiáng),________也招架不住土壤的污染。植物朋友們,你們一定要遠(yuǎn)離有害土壤,不然就要送命了。其次,天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空,天空沒有以前那樣藍(lán),天上的小鳥、大雁也少了許多。現(xiàn)在人們還用叫什么電冰箱的電器,里面的氟利昂,導(dǎo)致天空中的臭氧層遭受破壞,“臭氧層空洞”日益擴(kuò)大,強(qiáng)烈的紫外線照到我們身上會(huì)得病的,何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們,你們要到臭氧層沒有遭受破壞的地方去。
最后,水質(zhì)受到污染。人類的工業(yè)廢水,沒經(jīng)處理就倒進(jìn)河里,河水變濁、變臭,魚、蝦無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴,叫它們到河水清澈的地方去吧。
你們快走吧!人類破壞環(huán)境的速度不斷加快,
________你們?cè)俨惶,到那時(shí)候________會(huì)沒命的!它們收拾東西,正準(zhǔn)備走,突然又停下了。它們?cè)谒妓鳎骸凹以撏膬喊崮??/P>
1
.請(qǐng)把下面用得不恰當(dāng)?shù)淖钟脵M線畫出來,再把正確的寫在括號(hào)里。
費(fèi)氣( 。 |
導(dǎo)置( 。 |
大燕( ) |
強(qiáng)列( 。 |
2
.寫出下列詞的近義詞。
認(rèn)為——( 。 |
突然——( 。 |
何況——( 。 |
3
.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一( 。┻z書 |
一( )松樹 |
一( 。┩恋 |
一( 。┬▲B |
一( )電冰箱 |
一( 。┬◆~ |
4
.請(qǐng)你給文中畫橫線部分選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
因?yàn)椤浴?/FONT> |
如果……就…… |
不僅……而且…… |
雖然……但是…… |
5
.請(qǐng)把相關(guān)內(nèi)容連接起來。6
.對(duì)“家該往哪兒搬呢?”這句話理解正確的是[
]A.可以搬家的地方太多,木知道該怎么選擇。
B.可以搬家的地方太少,不知道該怎么選擇。
C.環(huán)境污染太嚴(yán)重,已經(jīng)沒有可以搬家的地方了。
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