依次填入下面這段文字橫線上的句子,正確的一項(xiàng)是 |
走進(jìn)這所學(xué)校,會(huì)被一種大氣揪住。一條寬闊筆直的大道向校園深處延伸進(jìn)去, , ,建筑后邊青山隱隱。 ①四季蔥綠的香樟樹(shù)生長(zhǎng)在道路兩旁 ②道路兩旁是四季蔥綠的香樟樹(shù) ③莊嚴(yán)的石頭建筑位于校園深處 ④校園深處是莊嚴(yán)的石頭建筑 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省模擬題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東淄博卷)語(yǔ)文(解析版) 題型:選擇題
依次填入下面這段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
大多數(shù)人一想起蜜蜂,都會(huì)想到它為人類(lèi)奉獻(xiàn)的蜂蜜、蜂膠、蜂王漿……_______
①世界上有數(shù)萬(wàn)種植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人類(lèi)所種植的農(nóng)作物中,也有1000多種離不開(kāi)蜜蜂。
②但這和蜜蜂對(duì)大自然作出的最大貢獻(xiàn)——維持生物多樣性相比,實(shí)在太微不足道
③因?yàn)�,蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍�?/p>
④愛(ài)因斯坦曾經(jīng)預(yù)言:“如果蜜蜂從地球上消失,那人類(lèi)只能再活四年。”
A. ①④②③ B. ③①④② C. ④③②① D.②④③①
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.①④②③ | B.③①④② | C.④③②① | D.②④③① |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填入下面這段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
大多數(shù)人一想起蜜蜂,都會(huì)想到它為人類(lèi)奉獻(xiàn)的蜂蜜、蜂膠、蜂王漿……_______
① 世界上有數(shù)萬(wàn)種植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人類(lèi)所種植的農(nóng)作物中,也有1000多種離不開(kāi)蜜蜂。
② 但這和蜜蜂對(duì)大自然作出的最大貢獻(xiàn)——維持生物多樣性相比,實(shí)在太微不足道
③ 因?yàn)�,蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍�?/p>
④愛(ài)因斯坦曾經(jīng)預(yù)言:“如果蜜蜂從地球上消失,那人類(lèi)只能再活四年。”
A. ①④②③ B. ③①④② C. ④③②① D.②④③①
第Ⅱ卷(非選擇題)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(2分)
羅丹的大理石雕像《沉思》別出心裁, , , , ,
, 。羅丹曾經(jīng)解釋說(shuō),他是要以這個(gè)雕像集中地表現(xiàn)“冥想”,因而
拋棄了一切與此不相關(guān)的東西。
①那憂郁而凝視的目光,緊閉的雙唇
②她那恬靜、執(zhí)著的沉思神情
③的確令觀賞者從這塊石頭中幻化出無(wú)數(shù)美好的想像
④她低著頭正沉浸在默默的沉思之中
⑤在端莊的正方形基座上烘托著一個(gè)秀美而淳樸的女性形象
⑥表露了她復(fù)雜的內(nèi)心世界
A.⑤④①⑥②③ | B.④③②①⑥⑤ | C.④②①⑥⑤③ | D.⑤②①⑥③④ |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(2分)
羅丹的大理石雕像《沉思》別出心裁, , ,
, , , 。羅丹曾經(jīng)解釋說(shuō),他是要以這個(gè)雕像集中地表現(xiàn)“冥想”,因而拋棄了一切與此不相關(guān)的東西。
①那憂郁而凝視的目光,緊閉的雙唇
②她那恬靜、執(zhí)著的沉思神情
③的確令觀賞者從這塊石頭中幻化出無(wú)數(shù)美好的想像
④她低著頭正沉浸在默默的沉思之中
⑤在端莊的正方形基座上烘托著一個(gè)秀美而淳樸的女性形象
⑥表露了她復(fù)雜的內(nèi)心世界
A.④③②①⑥⑤ | B.⑤④①⑥②③ | C.④②①⑥⑤③ | D.⑤②①⑥③④ |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(2分)
羅丹的大理石雕像《沉思》別出心裁, , ,
, , , 。羅丹曾經(jīng)解釋說(shuō),他是要以這個(gè)雕像集中地表現(xiàn)“冥想”,因而拋棄了一切與此不相關(guān)的東西。
�、倌菓n郁而凝視的目光,緊閉的雙唇
②她那恬靜、執(zhí)著的沉思神情
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�、芩椭^正沉浸在默默的沉思之中
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⑥表露了她復(fù)雜的內(nèi)心世界
A.④③②①⑥⑤ B.⑤④①⑥②③ C.④②①⑥⑤③ D.⑤②①⑥③④
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(2分)
羅丹的大理石雕像《沉思》別出心裁, , ,
, , , 。羅丹曾經(jīng)解釋說(shuō),他是要以這個(gè)雕像集中地表現(xiàn)“冥想”,因而拋棄了一切與此不相關(guān)的東西。
①那憂郁而凝視的目光,緊閉的雙唇
�、谒翘耢o、執(zhí)著的沉思神情
③的確令觀賞者從這塊石頭中幻化出無(wú)數(shù)美好的想像
④她低著頭正沉浸在默默的沉思之中
�、菰诙饲f的正方形基座上烘托著一個(gè)秀美而淳樸的女性形象
�、薇砺读怂龔�(fù)雜的內(nèi)心世界
A.④③②①⑥⑤ B.⑤④①⑥②③ C.④②①⑥⑤③ D.⑤②①⑥③④
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆廣東省廣州市番禺區(qū)中考一模語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題
依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)
上海文明的另一種心理品性,是發(fā)端于國(guó)際交往歷史的開(kāi)放型文化追求。
①他們從來(lái)在內(nèi)心沒(méi)有鄙視過(guò)外國(guó)人
②毫無(wú)疑問(wèn),這與這座城市的歷史密切相關(guān)
③因此也不會(huì)害怕外國(guó)人,或表示超乎常態(tài)的恭敬
④他們?cè)诳傮w上有點(diǎn)崇洋,但在氣質(zhì)上卻不大會(huì)媚外
⑤相比之下,在全國(guó)范圍內(nèi),上海人面對(duì)國(guó)際社會(huì)的心理狀態(tài)比較平衡
A.②④①③⑤ | B.⑤④③①② | C.⑤①③④② | D.②⑤①③④ |
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