下列各組加橫線詞意思相同的一項(xiàng)是

A.此何若人  宮室之美                   
B.委而去   莊子往見
C.所惡有甚于死  北方有侮臣        
D.今有人此  萬(wàn)鐘我何加焉
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來源:福建省月考題 題型:單選題

下列各組加橫線詞意思相同的一項(xiàng)是
[     ]
A.此何若人  宮室之美                   
B.委而去   莊子往見
C.所惡有甚于死  北方有侮臣        
D.今有人此  萬(wàn)鐘我何加焉

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科目:初中語(yǔ)文 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文言語(yǔ)段,完成問題。
  [甲]予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯。朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣,然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎
1.下列各組句子中加粗詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(  �。�
A.前人之述矣     眾妙畢,以為妙絕(林嗣環(huán)《口技》)
B.此則岳陽(yáng)樓之大也  昂首之,項(xiàng)為之強(qiáng)(沈復(fù)《幼時(shí)記趣》)
C.予觀夫巴陵狀    驢不怒,蹄之(柳宗元《黔之驢》)
D.遷客騷人,多會(huì)于此  召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事(司馬遷《陳涉世家》)
2.翻譯文中畫線的句子。
(1)朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。
譯文:___________________________
(2)覽物之情,得無(wú)異乎?
譯文:___________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來源:2008年北京市昌平區(qū)初三一模語(yǔ)文試卷 題型:048

文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成下題。

 �。奂祝萦栌^夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎?

(節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》)

  [乙]若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無(wú)窮也。

(節(jié)選自《醉翁亭記》)

(1)

下列各組加粗字意思完全相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

巴陵勝     不可名

B.

發(fā)而幽香   流百世

C.

岳陽(yáng)樓之大也  嘆為

D.

山間之暮也   令夕改

(2)

解釋文段中加粗的詞語(yǔ)。

(1)暉:________ �。�2)秀:________

(3)

用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文段中畫線的語(yǔ)句。

(1)覽物之情,得無(wú)異乎?

________________________

(2)朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無(wú)窮也。

_________________________

(4)

閱讀[甲][乙]兩段文字,請(qǐng)你用自己的話,說出這兩段文字所描寫的景物有哪些不同。

__________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一段課外文言文,回答(1)—(3)題。

宋濂嘗與客飲,帝密使人偵視。翌日,問濂昨飲酒否,坐客為誰(shuí),饌何物。濂以實(shí)對(duì)。笑曰:“誠(chéng)然,卿不朕欺�!�召問郡臣臧否,濂惟舉其善者。帝問其,曰:“善者與臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”主事茹太素上書萬(wàn)余言。帝怒,問廷臣。或指其書曰:“此不敬,此誹謗非法。”問濂,對(duì)曰:“彼盡忠于陛下耳,陛下方開言路,惡可深罪?”既而帝覽其書,有足采者。悉召廷臣詰責(zé),因呼濂字曰:“微景濂,幾誤罪言者�!�

注:①宋濂:字景濂,明初文學(xué)家。  ②惡:讀wū,怎么。

(1)請(qǐng)選出下列各組句子中加點(diǎn)詞的意思完全相同的一項(xiàng)。  (    )

     A.帝密使人偵視                         B.濂以實(shí)對(duì)

        如使人之所惡莫甚于死                政通人和,百?gòu)U

     C.召問群臣臧否                      D.帝問其

           肉食者鄙,又何焉                     天將降大任于是人也

(2)請(qǐng)把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

微景濂,幾誤罪言者。                                         

(3)宋濂說“善者與臣友,臣知之;其不善者,不能知也”的言外之意是什么?

______________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來源:2012-2013學(xué)年四川省樂山市沙灣區(qū)九年級(jí)調(diào)研考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。

趙將馬服君趙奢之妻,趙括之母也。秦攻趙,孝成王使括代廉頗為將。將行,括母上書言于王曰:“括不可使將�!蓖踉唬骸昂我裕俊痹唬骸笆兼缕涓�,父時(shí)為將,身所奉飯者以十?dāng)?shù),所友者以百數(shù)。大王及宗室所賜幣帛,盡以與軍吏士大夫。受命之日,不問家事。今括一旦為將,東向而朝軍吏,吏無(wú)敢仰視之者。王所賜金帛,歸盡藏之;乃日視便利田宅可買者。王以為若其父乎?父子不同,執(zhí)心各異。愿王勿遣�!蓖踉唬骸拔阒弥嵊�(jì)已決矣�!崩冈唬骸�王終遣之,即有不稱,妾得無(wú)隨坐乎?”王曰:“不也。”括既行,代廉頗。三十余日,趙兵果敗,括死軍覆。王以括母先言,故卒不加誅。

1.下列句中劃線詞意思不同的一組是

A.孝成王使括代廉頗為將上使外將兵

B.所奉飯者以十?dāng)?shù)將軍帥益州之眾出于秦川

C.王勿遣終守之,弗敢易

D.故不加誅騎千余,數(shù)萬(wàn)人

2.下列句中劃線詞意義和用法相同的一組是

A.括母上書言王曰此所謂戰(zhàn)勝朝廷

B.東向朝軍吏足膚皸裂不知

C.吏無(wú)敢仰視之念無(wú)與為樂

D.王括母先言以是人多書假余

3.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是 

A.趙奢為將時(shí),常打勝仗,不顧家事,與將士們打成一片,深得將士喜愛。

B.趙奢之妻對(duì)丈夫和兒子都非常了解,因此在國(guó)王面前支持丈夫,反對(duì)兒子�?上иw王沒有聽從她的意見。

C.趙王之所以任趙括為將,與他父親是名將趙奢有一定關(guān)系。

D.趙奢父子對(duì)待將士不同,對(duì)待錢財(cái)不同。因?yàn)橛眯牟煌�,所以結(jié)果不同。

4.將文言文閱讀中劃?rùn)M線的句子和教材上學(xué)過的下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)

① 王終遣之,即有不稱,妾得無(wú)隨坐乎?

② 野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成小題。
趙將馬服君趙奢之妻,趙括之母也。秦攻趙,孝成王使括代廉頗為將。將行,括母上書言于王曰:“括不可使將。”王曰:“何以?”曰:“始妾事其父,父時(shí)為將,身所奉飯者以十?dāng)?shù),所友者以百數(shù)。大王及宗室所賜幣帛,盡以與軍吏士大夫。受命之日,不問家事。今括一旦為將,東向而朝軍吏,吏無(wú)敢仰視之者。王所賜金帛,歸盡藏之;乃日視便利田宅可買者。王以為若其父乎?父子不同,執(zhí)心各異。愿王勿遣�!蓖踉唬骸拔阒弥嵊�(jì)已決矣�!崩冈唬骸�王終遣之,即有不稱,妾得無(wú)隨坐乎?”王曰:“不也�!崩ḿ刃�,代廉頗。三十余日,趙兵果敗,括死軍覆。王以括母先言,故卒不加誅。
小題1:下列句中劃線詞意思不同的一組是
A.孝成王使括代廉頗為將上使外將兵
B.所奉飯者以十?dāng)?shù)將軍帥益州之眾出于秦川
C.王勿遣終守之,弗敢易
D.故不加誅騎千余,數(shù)萬(wàn)人
小題2:下列句中劃線詞意義和用法相同的一組是
A.括母上書言王曰此所謂戰(zhàn)勝朝廷
B.東向朝軍吏足膚皸裂不知
C.吏無(wú)敢仰視之念無(wú)與為樂
D.王括母先言以是人多書假余
小題3:下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是 
A.趙奢為將時(shí),常打勝仗,不顧家事,與將士們打成一片,深得將士喜愛。
B.趙奢之妻對(duì)丈夫和兒子都非常了解,因此在國(guó)王面前支持丈夫,反對(duì)兒子。可惜趙王沒有聽從她的意見。
C.趙王之所以任趙括為將,與他父親是名將趙奢有一定關(guān)系。
D.趙奢父子對(duì)待將士不同,對(duì)待錢財(cái)不同。因?yàn)橛眯牟煌�,所以結(jié)果不同。
小題4:將文言文閱讀中劃?rùn)M線的句子和教材上學(xué)過的下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
① 王終遣之,即有不稱,妾得無(wú)隨坐乎?
② 野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

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科目:初中語(yǔ)文 來源:2013屆四川省樂山市沙灣區(qū)九年級(jí)調(diào)研考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。
趙將馬服君趙奢之妻,趙括之母也。秦攻趙,孝成王使括代廉頗為將。將行,括母上書言于王曰:“括不可使將�!蓖踉唬骸昂我�?”曰:“始妾事其父,父時(shí)為將,身所奉飯者以十?dāng)?shù),所友者以百數(shù)。大王及宗室所賜幣帛,盡以與軍吏士大夫。受命之日,不問家事。今括一旦為將,東向而朝軍吏,吏無(wú)敢仰視之者。王所賜金帛,歸盡藏之;乃日視便利田宅可買者。王以為若其父乎?父子不同,執(zhí)心各異。愿王勿遣�!蓖踉唬骸拔阒弥嵊�(jì)已決矣�!崩冈唬骸�王終遣之,即有不稱,妾得無(wú)隨坐乎?”王曰:“不也。”括既行,代廉頗。三十余日,趙兵果敗,括死軍覆。王以括母先言,故卒不加誅。
【小題1】下列句中劃線詞意思不同的一組是

A.孝成王使括代廉頗為將上使外將兵
B.所奉飯者以十?dāng)?shù)將軍帥益州之眾出于秦川
C.王勿遣終守之,弗敢易
D.故不加誅騎千余,數(shù)萬(wàn)人
【小題2】下列句中劃線詞意義和用法相同的一組是
A.括母上書言王曰此所謂戰(zhàn)勝朝廷
B.東向朝軍吏足膚皸裂不知
C.吏無(wú)敢仰視之念無(wú)與為樂
D.王括母先言以是人多書假余
【小題3】下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是 
A.趙奢為將時(shí),常打勝仗,不顧家事,與將士們打成一片,深得將士喜愛。
B.趙奢之妻對(duì)丈夫和兒子都非常了解,因此在國(guó)王面前支持丈夫,反對(duì)兒子。可惜趙王沒有聽從她的意見。
C.趙王之所以任趙括為將,與他父親是名將趙奢有一定關(guān)系。
D.趙奢父子對(duì)待將士不同,對(duì)待錢財(cái)不同。因?yàn)橛眯牟煌�,所以結(jié)果不同。
【小題4】將文言文閱讀中劃?rùn)M線的句子和教材上學(xué)過的下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
① 王終遣之,即有不稱,妾得無(wú)隨坐乎?
② 野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

五柳先生傳

陶淵明

    先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書。不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自?shī)�,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

    贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴�!逼溲云澣羧酥畠壓�?銜觴賦詩(shī),以樂其志。無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

16.對(duì)下面語(yǔ)句加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)    (    )

  A.舊知其如此    親:親戚

  B.或酒而招之    置:買  .

  C.環(huán)堵蕭然    環(huán):周圍

  D.常著文章自    娛:娛樂、消遣

17.下列各組中加點(diǎn)的詞語(yǔ),意思不相同的一項(xiàng)是(2分)    (    )

A.亦不詳姓字            門人弟子填

B.此自終               醒能述為文者

C.無(wú)懷氏民歟           何陋

D.不戚戚貧賤           欲報(bào)之陛下

18.下面對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是(2分)    (    )

  A.文末稱“五柳先生”為上古的無(wú)懷氏、葛天氏之民,有對(duì)其稱贊之意。

  B.文章塑造了一位桀驁不馴的隱士形象。

  C.文章里說先生“好讀書,不求甚解”,帶有作者自我反省的意味。

  D.文章寫了“五柳先生”名號(hào)的來歷,意在說明這篇文章是自傳。

19.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

  (1)造飲輒盡,期在必醉。(2分)

  譯文:                                                

  (2)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。(2分)

  譯文:                                               

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成1~4題。

五柳先生傳

陶淵明

    先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書。不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。舊知其如此,或酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

    贊日:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴�!逼溲云澣羧酥畠壓�?銜觴賦詩(shī),以樂其志。無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

1.對(duì)下面語(yǔ)句加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是

       A.舊知其如此      親:親戚

       B.或酒而招之      置:買

       C.環(huán)堵蕭然          環(huán):周圍

       D.常著文章自      娛:娛樂、消遣

2.下列各組中加點(diǎn)的詞語(yǔ),意思不相同的一項(xiàng)是

    A.亦不詳姓字                                       B.此自終

       門人弟子填室                          醒能述為文者

    C.無(wú)懷氏民歟                                        D.不戚戚貧賤

       何陋有                                 欲報(bào)之陛下

3.下面對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是

    A.文末稱“五柳先生”為上古的無(wú)懷氏、葛滅氏之民,有對(duì)其稱贊之意。

    B.文章塑造了一位桀驁不馴的隱士形象。

    C.文章里說先生“好讀書,小求甚解”,帶有作者自我反省的意味。

    D.文章寫了“五柳先生”名號(hào)的來歷,意在說明這篇文章是自傳。

4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

    (1)造飲輒盡,期在必醉。

      譯文:________________________________________________

    (2)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。

      譯文:________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來源:2008年雙流縣初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

五柳先生傳

陶淵明

  先生不知何許人也,亦不詳姓字,宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,置酒而招之;造飲輒盡,在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自?shī)�,頗示己。忘懷得失,以此自終。

  贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩(shī),以其志。無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

(1)

下列各組句子中,加粗詞的含義相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

其志 此何極

B.

在必醉 失當(dāng)斬

C.

置酒而招之 一食盡粟一石

D.

頗示己 尋向所

(2)

下面各句中,加粗詞與例句中加粗詞用法及意義相同的一項(xiàng)是

例句:亦不詳姓字

[  ]

A.

安陵君許寡人

B.

一犬坐于前

C.

真不知馬也

D.

心志,勞其筋骨

(3)

下面對(duì)所選文段的理解,說法有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象。

B.

文章在寫作上多用否定句,突出自己與世俗的格格不入以及對(duì)高潔志趣和人格的堅(jiān)持。

C.

文中的五柳先生雖然“好讀書”,但只滿足于了解文章大概,而不能作深入理解。

D.

文章末段稱五柳先生好像是上古的無(wú)懷氏、葛天氏之民,這是對(duì)先生高潔人格的再度贊揚(yáng)。

(4)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。

譯文:_________________________________________

(2)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。

譯文:_________________________________________

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